（西安郵電大學(xué) 陜西 西安 710062）

思想政治教育是幫助正處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年形成健全人格、樹立崇高理想、正確三觀、提升綜合素質(zhì)的主要途徑。重視并加強農(nóng)村青少年的思想政治教育工作，對于提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育水平、激活鄉(xiāng)村發(fā)展內(nèi)生動力、保障中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推進起著極其重要的作用。

一、新時代加強農(nóng)村青少年思想政治教育的重要性

1.有助于農(nóng)村青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀

青少年階段是青少年群體形成正確“三觀”的關(guān)鍵時期，需要特別關(guān)注、重點引導(dǎo)。加強農(nóng)村青少年的思想政治教育，有助于幫助農(nóng)村青少年形成健全人格，樹立崇高理想信念，提升科學(xué)文化水平和政治理論素養(yǎng)，厚植家國情懷。

2.有助于培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人

少年強則國強、鄉(xiāng)村興則國家興。農(nóng)村青少年作為鄉(xiāng)村發(fā)展的生力軍和國家富強、民族振興的后備力量，只有有意識地對其進行思想政治教育，才能把他們培育成政治本領(lǐng)強、家國情懷深、思維視野新、人格品德正的棟梁之材，才能引導(dǎo)他們把愛國情、強國志、報國行融入家鄉(xiāng)建設(shè)、國家發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的偉大征程之中。

二、新時代加強農(nóng)村青少年思想政治教育工作的必要性

1.是解決農(nóng)村青少年思想觀念中突出問題的迫切需要

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，我國農(nóng)村地區(qū)各項事業(yè)取得了突破性進展。物質(zhì)生活條件的極大改善、精神文化世界的極大豐富，既給農(nóng)村青少年群體的成長成才奠定了良好的基礎(chǔ)，也使他們在不同程度上陷入了“舒適圈”，如艱苦奮斗的拼搏精神有所淡化，面對挫折、砥礪前行的心理素質(zhì)有所欠缺，回應(yīng)時代期許、擔當時代大任的社會責任意識有所缺失等。新一代青少年群體處在市場經(jīng)濟環(huán)境和多元價值觀共存的時代，眼界開闊、思維活躍，面對種種不良社會風氣，無法用自身已經(jīng)接受并內(nèi)化的價值觀念、道德行為和精神信仰來理解和判斷，致使他們理想信念淡漠、誠信意識和集體意識淡薄、價值取向扭曲，進而產(chǎn)生認識和情感上的雙重困惑。此外，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和自媒體時代的到來，心智尚不成熟，辨別能力相對較差的他們在偶像崇拜和短視頻效應(yīng)的影響下，極易被那些自認為酷、美等行為吸引，甚至會被那些不符合社會主流價值觀的行為或觀念所影響，致使學(xué)習注意力分散、生活學(xué)習動力不足，甚至造成審美趣味低俗、獨立思考和辨別能力弱化、拼搏奮斗意志消沉、政治態(tài)度冷漠等問題。

2.是促進新時代農(nóng)村青少年德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)實需要

教育是實現(xiàn)國家強盛、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)。習近平總書記強調(diào)，我們社會主義國家的教育是擔負培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的時代使命的教育[1]。要為中華民族偉大復(fù)興和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進打好基礎(chǔ)，就要大力推進鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的振興，把廣大農(nóng)村青少年培養(yǎng)成既有真才實學(xué)，又有崇高理想、強健體魄、良好道德修養(yǎng)和濃厚家國情懷的新時代青年，引導(dǎo)他們將小我融入家鄉(xiāng)、祖國和民族大我的價值坐標之中，幫助他們成長為家鄉(xiāng)發(fā)展、國家興旺、民族復(fù)興的棟梁之材。

3.是培育黨和國家需要的合格人才的時代要求

在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭日趨激烈、國際局勢復(fù)雜多變的時代背景下，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須培養(yǎng)一大批政治信仰堅定的中國特色社會主義事業(yè)和共產(chǎn)主義事業(yè)的后備軍和追隨者。

三、新時代加強農(nóng)村青少年思想政治教育的思考

1.重視家庭教育，為思想政治教育創(chuàng)設(shè)新基點

習近平總書記強調(diào)，不論社會時代和生活時局發(fā)生多大變化，我們都要“重視家庭建設(shè)，注重家庭教育、注重家教、家風建設(shè)”[2]。家庭作為人生的第一所學(xué)校，不僅是青少年成長的起點，也是青少年思想政治教育的基點。因此，加強農(nóng)村青少年思想政治教育，就要加強這個“第一課堂”的建設(shè)，即重視家庭教育，注重樹立正確的家庭教育觀念、形成良好的家風和家教。

父母作為孩子的第一任老師，要回歸家庭，把時間精力轉(zhuǎn)移到家庭教育中來；要率先垂范、以身作則，在教育過程中時刻洞察孩子的思想動態(tài)和行為變化，用正確的思想、語言、行動和方法教育引導(dǎo)孩子，用點滴小事感染孩子，做孩子的好榜樣；要站在孩子的角度交流溝通，在與孩子的對話互動中融入中華民族幾千年沉淀下來的處世哲學(xué)、傳統(tǒng)美德、價值觀念，融入社會主義核心價值觀教育，幫助孩子培育正確的人生態(tài)度、價值觀念和道德傾向，促進其健康成長。此外，家長還要扮演好協(xié)助教育的角色，積極配合學(xué)校開展的各種社會實踐活動和思想政治教育，匯聚強大的教育合力[3]，助力孩子成長成才。

2.加強學(xué)校教育，發(fā)揮好思想政治理論課主渠道、主陣地作用

學(xué)校作為青少年接受思想政治教育的主戰(zhàn)場，必須貫徹落實黨的教育方針，牢記立德樹人的根本任務(wù)，認真學(xué)習貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，在加強農(nóng)村青少年思想政治教育工作中，發(fā)揮好學(xué)校思想政治課的主渠道、主陣地作用[4]。因此，在思想政治理論課教學(xué)實踐中，首先，要把握好新時代農(nóng)村青少年的特質(zhì)，積極回應(yīng)當下農(nóng)村青少年關(guān)切的求學(xué)擇校、職業(yè)道路選擇等現(xiàn)實需求及時代關(guān)切，通過創(chuàng)設(shè)有趣、易懂的話語體系來開展思想教育、道德教育、政治教育及國防教育，在增強思想政治理論課內(nèi)容的現(xiàn)實感召力和吸引力的前提下，提升學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，進而加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和把握。

其次，學(xué)校要深入貫徹落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》的精神，努力完善思政課的教學(xué)內(nèi)容，自覺增設(shè)社會主義理論教育、道德理想教育、愛國主義教育、集體主義教育以及“四史”教育等課程內(nèi)容，培植學(xué)生的家國情懷、砥礪學(xué)生的強國之志、錘煉學(xué)生的高尚品德，讓社會主義核心價值觀在學(xué)生心中生根發(fā)芽。此外，還要增設(shè)國際時局教育講解模塊，幫助學(xué)生了解國際社會熱點問題，感受不同國家與民族的歷史文化背景和政治經(jīng)濟政策，幫助學(xué)生樹立全球化、時代化的意識，促使他們在比較鑒別中堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

再次，思想政治理論課教學(xué)還要革新教學(xué)方法和手段。在新媒體時代，鼓勵思政教師充分運用新技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)代教育教學(xué)手段。學(xué)校在加大設(shè)備投入的同時，還要注重教師培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵教師大膽選用短片、動漫、短視頻等元素進行課堂互動，充分利用QQ、微信等公眾平臺進行課后互動、交流答疑，在增強課程教學(xué)吸引力的同時激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性。

最后，學(xué)校還要充分利用當?shù)氐募t色資源和教育基地，積極組織開展豐富多樣的主題教育活動和研學(xué)實踐活動，為農(nóng)村青少年思想政治教育提供鮮活素材，增進孩子的興趣和熱情，促使他們在真實情景中體驗感悟、收獲成長，從而增強思想政治教育實效性。

3.加強社區(qū)文化建設(shè)，為思想政治教育營造良好的氛圍

鄉(xiāng)村社區(qū)、街道是農(nóng)村青少年生活成長的重要場所，也是加強農(nóng)村青少年思想政治教育的重要基點。加強農(nóng)村社區(qū)的文化建設(shè)，精心打造“社區(qū)文化墻”這塊宣傳陣地，用蘊含中國傳統(tǒng)美德的墻畫、故事和事跡以及革命英烈、道德模范、榜樣人物等作為呈現(xiàn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)濃厚、正向的思想政治教育環(huán)境，使廣大農(nóng)村青少年在耳濡目染中接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和特色社會主義先進文化的熏陶，為農(nóng)村青少年打造一個處處是課堂、時時受啟發(fā)的良好教育環(huán)境。

4.加強師資隊伍建設(shè)，為思想政治教育提供人才支持

教育大計，教師為本。新時代，辦好思政課的關(guān)鍵就在于建設(shè)一支本領(lǐng)高強、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。對此，習近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！盵5]因此，廣大農(nóng)村思政課教師要深入學(xué)習貫徹習近平總書記在全國思政課教師座談會上的重要講話精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，堅定馬克思主義信念和中國特色社會主義理想，保持高度的政治自信；自覺樹立終身學(xué)習理念，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，加強對馬列經(jīng)典著作、教育學(xué)、心理學(xué)、黨的重要文獻及“四史”的學(xué)習，保持高度的學(xué)科自信；自覺加強新知識、新理念、新技術(shù)、新思維的學(xué)習，努力拓寬思維和視野，完善教學(xué)手段和教學(xué)方法；積極參加交流培訓(xùn)，在與同行前輩的溝通交流中取長補短、提升自己；要始終貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，保持高度的人格自信，用學(xué)識、閱歷和熱情點亮學(xué)生，做黨和人民滿意的合格思政教師[6]。

5.加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，為思想政治教育搭建網(wǎng)絡(luò)平臺

移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展、大眾傳媒的廣泛普及，使得青少年的學(xué)習成長環(huán)境變得復(fù)雜混亂。聊微信、刷抖音、打游戲等行為影響、改變著當下青少年的認知模式和思維方式，加上青少年邏輯思維和批判意識發(fā)展不健全，他們很難對網(wǎng)絡(luò)上充斥的各種信息做出精確判斷，難以形成對社會的正確理解和認識，更談不上正確的價值觀、健全人格和良好的道德品質(zhì)的形成。因此，新時代加強農(nóng)村青少年思想政治教育，為青少年守住網(wǎng)絡(luò)平臺的主流思想文化陣地和輿論陣地，相關(guān)部門要加大互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度，特別要加大對那些惡意傳播低俗內(nèi)容、扭曲價值觀、不良生活習氣、詆毀抹黑黨和國家形象等的網(wǎng)絡(luò)賬號的監(jiān)管力度，加強網(wǎng)絡(luò)平臺信息的遴選和屏蔽工作，把好內(nèi)容監(jiān)管和審核關(guān)，為廣大青少年守住一個風清氣正、積極向上的網(wǎng)絡(luò)平臺。

四、結(jié)語

加強新時代農(nóng)村青少年思想政治教育，把農(nóng)村青少年培育成鄉(xiāng)村振興、國家富強、民族復(fù)興的生力軍和接班人，是一項極其重要而迫切的時代任務(wù)，也是一項需要家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會多方配合、支持的系統(tǒng)工程。新時代農(nóng)村青少年思想政治教育工作在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進的偉大實踐之中有待進一步深入研究。