摘要：隨著國(guó)際化的深入，中國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)，國(guó)際交流越來(lái)越頻繁和必需，國(guó)家需要對(duì)異國(guó)文化有地道溝通能力的人才，本文從幾個(gè)方面談?wù)摿巳绾闻囵B(yǎng)跨文化交際中的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，使得英語(yǔ)口語(yǔ)能在跨文化交際中發(fā)揮更好的作用。

關(guān)鍵詞：跨文化 交際 英語(yǔ)口語(yǔ)

跨國(guó)域、跨民族、跨文化的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往與日俱增，跨文化交流隨處可見(jiàn)可用，這就要求增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與國(guó)外人員進(jìn)行日常英語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力，增強(qiáng)其跨文化交際意識(shí)和能力。

一、跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)的概念和重要性

要了解跨文化交際背景，首先要了解跨文化交際的的概念?！翱缥幕浑H”是從英文的”intercultural communication”翻譯過(guò)來(lái)的，指的是不同文化背景的人們之間的交際，也就是不同文化背景的人之間所發(fā)生的行為，而“跨文化交際口語(yǔ)”就是指不同文化背景的人交流所使用的語(yǔ)言。

大家都知道，不同的民族有各自不同的社會(huì)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，不同的民族都有著自己區(qū)別于其他民族的特殊的文化心理素質(zhì)、思維方式、價(jià)值尺度、道德規(guī)范和情感。也正是這樣，才使得跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)起著不可忽視的作用?？缥幕浑H英語(yǔ)是不同文化背景人之間溝通時(shí)使用最廣的語(yǔ)言，因此英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于商務(wù)活動(dòng)和日常生活交流都非常重要?？缥幕浑H英語(yǔ)加強(qiáng)了不同文化背景的人之間的交流，這是適應(yīng)國(guó)際化社會(huì)的一種表現(xiàn)。不同文化的人們?cè)谡Z(yǔ)言與思維方面各具特性，因此使跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)成為了不同文化背景的人們進(jìn)行溝通的橋梁。

二、如何培養(yǎng)跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)能力

培養(yǎng)跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)的方法是很多的，但要有效的培養(yǎng)跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，有以下幾種方法最為實(shí)用：

1.注重實(shí)用性

了解跨文化交際英語(yǔ)的不同點(diǎn)后，要理論聯(lián)系實(shí)際，了解中西文化的差異，學(xué)習(xí)差異中的常用表達(dá)方式，注重其實(shí)用性。在國(guó)際交流中，了解文化差異尤為重要，比如：

隱私方面：中國(guó)人的隱私觀念比較薄弱，認(rèn)為個(gè)人屬于集體，在一起講究團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，因此中國(guó)人很愿意了解別人的酸甜苦辣，對(duì)方也愿意坦誠(chéng)相告。而西方人則注重個(gè)人隱私，講究個(gè)人空間，不愿意向別人過(guò)多提及自己的事情，更不愿意讓別人干涉。

時(shí)間觀方面：西方人的時(shí)間觀和金錢(qián)觀是聯(lián)系在一起的，西方人認(rèn)為時(shí)間就是金錢(qián)，所以它們非常珍惜時(shí)間，在生活中對(duì)時(shí)間都做了精心的安排和計(jì)劃，且養(yǎng)成了按時(shí)赴約的好習(xí)慣。在西方，要拜訪某人，必須事先通知或約定，并說(shuō)明拜訪的目的、時(shí)間和地點(diǎn)，經(jīng)商定后方可進(jìn)行。而中國(guó)人則會(huì)更為隨意一些。

客套語(yǔ)方面：中國(guó)人注重謙虛，在與人交際時(shí)，講究“卑己尊人”，并認(rèn)為這是一種美德，且是一種富有中國(guó)文化特色的禮貌現(xiàn)象。在別人贊揚(yáng)自己時(shí)，我們往往會(huì)自貶一番，以示謙虛有禮。西方人卻沒(méi)有這種文化習(xí)慣，當(dāng)他們受到贊揚(yáng)時(shí)，會(huì)很高興地說(shuō)一聲“Thank you”表示接受。由于中西文化差異，我們認(rèn)為西方人過(guò)于自信，毫不謙虛;但是當(dāng)西方人聽(tīng)到中國(guó)人這樣否定別人對(duì)自己的贊揚(yáng)或者聽(tīng)到他們自己否定自己的成就時(shí)，會(huì)感到非常驚訝，認(rèn)為中國(guó)人不誠(chéng)實(shí)。

2.注重階段性

在初級(jí)階段，詞匯不多，表達(dá)水平不高，這時(shí)要注意語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)和跨文化交際英語(yǔ)中的用詞與用語(yǔ)。語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)是任何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，學(xué)好跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)，也要學(xué)好語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)。用詞與用語(yǔ)是在實(shí)際交流中要注意的，在初級(jí)階段，盡量用常用且簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，還可以有意識(shí)的接觸跨文化交際中不同的文化背景。

到了中高級(jí)階段，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞語(yǔ)、簡(jiǎn)單的口頭交際和簡(jiǎn)單的跨文化背景的了解已經(jīng)不能滿足跨文化交際中英語(yǔ)口語(yǔ)交流的需求，而是需要英語(yǔ)思維能力快、聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng)且對(duì)中西文化熟悉的跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)人才。

3.注重系統(tǒng)實(shí)踐

跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高與聽(tīng)力能力提高是同步的、不可分割的，聽(tīng)力能力越強(qiáng)，口語(yǔ)能力也就越強(qiáng)，多聽(tīng)可以幫助學(xué)習(xí)者攝取更廣泛、更豐富的說(shuō)話材料，從而加深對(duì)跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)中不同句子意思的理解力，并使口語(yǔ)表達(dá)更準(zhǔn)確，更豐富。

在聽(tīng)力方面，傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語(yǔ)言的輸入與輸出在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中是相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。這在學(xué)習(xí)跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)也是一樣的，沒(méi)有量的積累，就不可能有質(zhì)的飛躍。沒(méi)有信息輸入，聽(tīng)不懂別人的話，又何來(lái)交流與反饋？。因此，欲將跨文化交際英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)能力，首先要強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)感知語(yǔ)言材料，如場(chǎng)景對(duì)話、英文廣播或英語(yǔ)電影等，大量接觸生動(dòng)的語(yǔ)言知識(shí)，盡可能的把它記下，轉(zhuǎn)化為自己的口語(yǔ)知識(shí)，從而提高跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

俗語(yǔ)說(shuō) ：“拳不離手，曲不離口”，拳師每天要練拳，歌手每天要練嗓子，同樣道理，學(xué)跨文化交際英語(yǔ)也要堅(jiān)持朗讀、背誦和多聽(tīng)的好習(xí)慣。只有這樣，跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)才能在真正意義上提高，才可以增強(qiáng)自己的語(yǔ)言意識(shí)，提高口頭交際能力。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)只是手段，運(yùn)用才是目的。跨文化交際英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的探索和實(shí)踐，讓我們一起加油堅(jiān)持。

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作者簡(jiǎn)介：

封志華（1978—），湖南安化人，湖南科技大學(xué)本科畢業(yè)，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。研究方向：英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)翻譯。