魏海昕 劉景鑫

（黑龍江省黑河水文水資源中心，黑龍江 黑河 164300）

一、水文測驗(yàn)的內(nèi)涵

水文測驗(yàn)是為水文資料編制提供地區(qū)的水文資料的工作。工作人員在進(jìn)行測驗(yàn)時，往往先記錄有關(guān)的水文資料信息和數(shù)據(jù)，然后相關(guān)人員再進(jìn)行各種分析、計算、研究，最后取得一個綜合性的研究結(jié)果，并且將其作為一個評價和開發(fā)利用水資源的關(guān)鍵根據(jù)，同時水文測驗(yàn)工作得到的數(shù)據(jù)可以成為水利工程建設(shè)的重要參考資料。

二、水文測驗(yàn)對水文資料質(zhì)量的影響

（一）水文測驗(yàn)技術(shù)對水文資料質(zhì)量的影響

水文測驗(yàn)技術(shù)是水文測驗(yàn)的一項(xiàng)核心要素，會影響水文資料的質(zhì)量。若是技術(shù)水準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)，不足以支持水文測驗(yàn)工作的正常開展及順利實(shí)施，那么將會大大提升水文測驗(yàn)問題的發(fā)生率。在正式開展水文測驗(yàn)工作之前，人們應(yīng)當(dāng)先對收集的各類信息數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分類、匯總以及剖析，然后將有價值的部分應(yīng)用于水文項(xiàng)目設(shè)計中。需要關(guān)注的是，數(shù)據(jù)信息的處理和剖析需要充分的技術(shù)作為支撐，以保證數(shù)據(jù)整合、分析的精準(zhǔn)度，提升數(shù)據(jù)信息的完整性。

（二）水文測驗(yàn)環(huán)境的變化對水文資料質(zhì)量的影響

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，工業(yè)和農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展，水資源污染的情況也在不斷地加重。而對于許多重點(diǎn)水域污染地區(qū)和污水排放口，工作人員需要定時進(jìn)行測驗(yàn)工作，確保水文資料采集的完整、準(zhǔn)確。因?yàn)槲廴締栴}的嚴(yán)重性，工作人員需要進(jìn)行采集和編寫的水文資料量也越來越多，增加了水文資料收集和編寫工作的難度。而且相關(guān)的工作人員在進(jìn)行數(shù)據(jù)資料整理和分類的時候，很容易發(fā)生數(shù)據(jù)錯記、漏記的工作問題，這些問題都會導(dǎo)致水文資料質(zhì)量的下降。除此之外，各種水利工程的建設(shè)也會影響河流水量以及河道周圍地質(zhì)情況。在這種情況下，水文測驗(yàn)工作人員還必須結(jié)合水利工程建設(shè)所帶來的改變，進(jìn)一步進(jìn)行測驗(yàn)工作的調(diào)節(jié)，防止測驗(yàn)數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確，從而使水文資料的質(zhì)量下降。

（三）水文測驗(yàn)裝備對水文資料質(zhì)量的影響

目前，各地水利測驗(yàn)工作依舊存在水文測驗(yàn)裝置更新緩慢、維修保養(yǎng)落實(shí)不到位等問題，致使水文測驗(yàn)獲得的各項(xiàng)水位數(shù)據(jù)（如水位、流量、泥沙含量和降水量等）精確度不足，最終影響水文資料整合、匯總、剖析和編制等。此外，部分重點(diǎn)水域的水文測驗(yàn)尚未完全實(shí)現(xiàn)自動化，欠缺與之相適應(yīng)的緊急保障體系。

（四）水文監(jiān)測工作人員對水文資料質(zhì)量的影響

水文監(jiān)測工作水平及水文資料質(zhì)量與水文監(jiān)測工作人員所具備的專業(yè)知識水平及綜合素質(zhì)有著直接的關(guān)系。當(dāng)前，我國水文監(jiān)測工作存在嚴(yán)重的人才短缺問題，一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的水文監(jiān)測人員陸續(xù)退休，而新的工作人員缺乏實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)不足，水文監(jiān)測部門也未能針對新人制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，導(dǎo)致新人的專業(yè)知識水平和綜合素質(zhì)未達(dá)到水文監(jiān)測工作要求。而這勢必會影響水文監(jiān)測所得數(shù)據(jù)的精確度，進(jìn)而影響水文資料質(zhì)量。此外，一些水文監(jiān)測部門雖然引進(jìn)了新技術(shù)、新設(shè)備，但由于工作人員未能有效掌握新技術(shù)或新設(shè)備的使用方法，在實(shí)際工作中不能有效利用新技術(shù)、新設(shè)備，或者存在操作不當(dāng)?shù)膯栴}，從而影響監(jiān)測數(shù)據(jù)的精確度，進(jìn)而降低水文資料質(zhì)量。

三、加強(qiáng)水文測驗(yàn)工作的具體措施

（一）完善水文測驗(yàn)管理制度

水文測驗(yàn)工作需要完善相關(guān)的管理制度，然后以水文測驗(yàn)環(huán)境的改變作為依據(jù)，進(jìn)行適時的方案調(diào)節(jié)，提高相應(yīng)的水文測驗(yàn)工作質(zhì)量。首先，因?yàn)楦鱾€水文測站的測驗(yàn)方法有差異，所以應(yīng)該融合相關(guān)的水文測站可以提供的數(shù)據(jù)資料的相關(guān)特點(diǎn)來進(jìn)行管理模式和質(zhì)量調(diào)節(jié)方式的選擇。同時相關(guān)的工作人員需要積極地開始各種檢測、監(jiān)測的工作，建設(shè)起全面而系統(tǒng)的檢測方案，同時還要對水文檢測方案進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其滿足測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。其次，加強(qiáng)水文測驗(yàn)設(shè)備維護(hù)管理，分派專人定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況，對遙測設(shè)備觀測值與人工觀測值是否一致進(jìn)行校核，及時解決存在的問題，保證儀器設(shè)備的測驗(yàn)精度。最后，深入分析水文測驗(yàn)環(huán)境變化，關(guān)注本地區(qū)所轄流域的環(huán)境治理、水利工程建設(shè)情況及其對水環(huán)境的影響程度，以便采取與之相應(yīng)的測驗(yàn)措施，增強(qiáng)測驗(yàn)數(shù)據(jù)的代表性。

（二）健全水文測驗(yàn)工作的管理體制

當(dāng)前，水文測驗(yàn)單位要構(gòu)建完善的水文測驗(yàn)管理體制，加強(qiáng)對水文測驗(yàn)人員的引導(dǎo)，科學(xué)推進(jìn)水文測驗(yàn)工作。其一，設(shè)置專管部門，由專人檢查水文測驗(yàn)數(shù)據(jù)質(zhì)量，增強(qiáng)水文測驗(yàn)現(xiàn)場的監(jiān)管力度。一旦發(fā)現(xiàn)水文測驗(yàn)存在違規(guī)現(xiàn)象，要及時上報，督促相關(guān)人員整改。其二，依據(jù)任務(wù)書的相關(guān)要求，構(gòu)建防汛值班制度。水文測驗(yàn)單位要制定水文測驗(yàn)方案和應(yīng)急測驗(yàn)方案等，同時要逐步構(gòu)建以優(yōu)先巡測、集合駐巡以及應(yīng)急補(bǔ)充為核心的水文測驗(yàn)管理體系。實(shí)行由點(diǎn)及線、由線及面的全方位測驗(yàn)，有助于拓展測驗(yàn)內(nèi)容，如水質(zhì)、水生態(tài)和土壤墑。其三，構(gòu)建完善的安全生產(chǎn)制度，將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到位，具體至人。其間不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫ò踩僮饕?guī)程和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，還需要定期實(shí)施安全生產(chǎn)檢查，依照相關(guān)規(guī)定構(gòu)建安全生產(chǎn)臺賬。此外，還應(yīng)當(dāng)定期考核水文測站的運(yùn)作成效、管理成效以及工作人員的工作成效。其四，依據(jù)實(shí)際狀況，健全與完善崗位責(zé)任、檢查維護(hù)、人員分工以及操作運(yùn)行等方面的制度和規(guī)程。同時，應(yīng)當(dāng)依據(jù)統(tǒng)一要求對其進(jìn)行設(shè)計、制作，將之懸掛于指定位置。其五，依據(jù)測驗(yàn)項(xiàng)目，制作各種常用且專業(yè)的水文技術(shù)資料，將之匯編成冊。

（三）提高水文測驗(yàn)技術(shù)水平

隨著科技的發(fā)展，水文測驗(yàn)工作的專業(yè)技術(shù)也在不斷提升，而測驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展可以提高水文測驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確度，為高質(zhì)量的水文資料做鋪墊。在水文測驗(yàn)技術(shù)水平的提高過程中，水文測驗(yàn)方法是其提高水平的重要因素。在進(jìn)行測驗(yàn)時，必須要遵守各種測驗(yàn)技術(shù)的規(guī)范，同時考慮測驗(yàn)任務(wù)的實(shí)際要求，合理地增加和刪減次數(shù)。同時如果測驗(yàn)的任務(wù)比較復(fù)雜，工作人員應(yīng)該借助相關(guān)的專業(yè)資料，調(diào)整所使用的測驗(yàn)方法，比如選用水位法、單一線法等，歸根結(jié)底目的都是確保測驗(yàn)的準(zhǔn)確性。還有在做泥沙的測驗(yàn)時，輸沙率的測驗(yàn)方式必須進(jìn)行合理設(shè)計，考慮測量的次數(shù)，目的是降低勞動力度。床沙顆分測驗(yàn)的數(shù)據(jù)量較小，需要進(jìn)行合理的選取，然后確定測驗(yàn)的工作重點(diǎn)。相關(guān)的部門需要利用先進(jìn)的測驗(yàn)技術(shù)來獲取真實(shí)的測驗(yàn)結(jié)果，如航空測驗(yàn)技術(shù)、雷達(dá)測驗(yàn)技術(shù)、超聲波技術(shù)、激光測驗(yàn)技術(shù)等。

（四）加大水文測驗(yàn)設(shè)備設(shè)施建設(shè)力度

在科技發(fā)展的過程中，我國應(yīng)該強(qiáng)化水文測驗(yàn)的根本設(shè)施裝備，舍棄那些老化、落后的設(shè)備。在調(diào)整常規(guī)測驗(yàn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入各種新型的儀器設(shè)施，再對重點(diǎn)的水域進(jìn)行全面覆蓋的檢測和調(diào)控，同時提升水文測驗(yàn)的反應(yīng)能力，加強(qiáng)自動巡測能力和遙測系統(tǒng)的機(jī)動能力。到目前為止，我國在水位、含沙量、流速等測驗(yàn)內(nèi)容方面已經(jīng)研制出了許多新型的儀器設(shè)備來進(jìn)行測驗(yàn)，提高工作人員水文測驗(yàn)的工作效率。水文測驗(yàn)工作必須建立起一套完整的保障系統(tǒng)，提升信息的及時性，防止錯過各種洪澇消息。

（五）注重提升水文測驗(yàn)人員的綜合素質(zhì)

水文測驗(yàn)人員是水文測驗(yàn)工作的實(shí)施者。若想改進(jìn)水文測驗(yàn)工作，提高水文資料質(zhì)量，水文測驗(yàn)單位要加強(qiáng)素質(zhì)教育和專業(yè)培訓(xùn)，提升水文測驗(yàn)人員的綜合素質(zhì)。其中，素質(zhì)教育的內(nèi)容包括職業(yè)道德、思想品德以及個人修養(yǎng)等；專業(yè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括專業(yè)化的理論跟專業(yè)化的技能實(shí)踐。理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，可以快速且全面地提升水文測驗(yàn)人員的專業(yè)素質(zhì)。由此可見，“專業(yè)培訓(xùn)+素質(zhì)教育”的綜合培訓(xùn)，有助于提升水文測驗(yàn)人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)而提升水位資料質(zhì)量。

結(jié)語：綜合來看，提升水文資料的質(zhì)量水平可以推動水文工作的順利進(jìn)行，其對水資源管理能否提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)有關(guān)鍵性的意義。