黃丹雯?李卓瑩

你種的樹在生長(zhǎng)，我種的樹在生長(zhǎng)，他種的樹也在生長(zhǎng)。

于是，在這片茂密的樹林里，我聽見了綠葉的交響。

一片綠葉，一支歌曲;一片樹林，一部合唱。

……

9月11日，由廣東省生態(tài)環(huán)境廳支持、東莞市生態(tài)環(huán)境局主辦的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境講解員大賽決賽，在東莞環(huán)境教育基地——粵豐環(huán)保主題館舉行。來自全市中小學(xué)、環(huán)境教育基地、環(huán)保開放設(shè)施單位的21名選手同臺(tái)角逐。參賽選手鄒云燕深情朗誦的一首《綠葉的交響》喚醒了大家心中對(duì)那片綠色世界的向往，勾起了大家對(duì)共建生態(tài)文明美麗家園的憧憬。

辦大賽提水平

生態(tài)環(huán)境講解員是生態(tài)環(huán)境部門與社會(huì)公眾之間溝通的重要紐帶。近年來，為提升生態(tài)環(huán)境講解員水平，講解員大賽在全國(guó)各地?zé)峄鸪斓亻_展。

“為提升東莞環(huán)境教育基地、環(huán)保設(shè)施講解員生態(tài)環(huán)境宣教業(yè)務(wù)能力與水平，引領(lǐng)更多市民、青少年關(guān)注、參與我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，今年我們首次舉辦了東莞市優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境講解員大賽?！睎|莞市環(huán)保宣傳教育中心環(huán)境教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮家寶介紹，策劃開展大賽能推動(dòng)生態(tài)環(huán)境講解員在環(huán)境知識(shí)、環(huán)境意識(shí)、環(huán)境行動(dòng)等層面深入思考、提升能力，凝聚更多社會(huì)力量，為后續(xù)開展公眾環(huán)境教育做好人才儲(chǔ)備。

據(jù)了解，本次大賽以“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”為主題，有東莞市環(huán)境教育基地、環(huán)保設(shè)施單位、環(huán)保社會(huì)組織講解員，中小學(xué)校教師與學(xué)生，綠色環(huán)保企業(yè)講師等不同單位、職業(yè)、身份的選手報(bào)名參賽。

“為了提升有意愿參賽的選手們的環(huán)境保護(hù)知識(shí)儲(chǔ)備和講解專業(yè)水平，我們還特地在賽前舉行了2場(chǎng)線上線下培訓(xùn)及2場(chǎng)外出參觀見學(xué)活動(dòng)，約100人次參與了見學(xué)活動(dòng)。”

講解員“小白”要培訓(xùn)

5月16日，東莞市生態(tài)環(huán)境局舉行優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境講解員大賽首場(chǎng)賽前培訓(xùn)，來自全市各環(huán)境教育基地、環(huán)保設(shè)施單位、綠色學(xué)校、環(huán)保社會(huì)組織、綠色環(huán)保企業(yè)的100余名參賽選手通過此次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并掌握了講解員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和講解技巧。

培訓(xùn)采取線上線下同步進(jìn)行的方式，釘釘群開設(shè)直播間全程直播，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館宣教部副主任、東莞市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事、虎門鎮(zhèn)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家金牌講解員王亞楠現(xiàn)場(chǎng)授課。從講解語言、表達(dá)技巧、形態(tài)禮儀等方面著手，王亞楠深入淺出地闡述了作為一名優(yōu)秀講解員應(yīng)該要掌握的技巧和具備的素養(yǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)發(fā)音定位、眼神交流、肢體形態(tài)等技巧進(jìn)行了即興展示，讓參賽選手對(duì)主題選擇、演講內(nèi)容、儀容儀表、舞臺(tái)掌控、表現(xiàn)形式等各方面內(nèi)容有詳實(shí)的了解，課堂氣氛十分熱烈，釘釘點(diǎn)贊數(shù)近萬次。

除了線上線下培訓(xùn)，為了使參賽選手更直觀地感受環(huán)保工作，主辦方組織大家到東莞粵豐環(huán)保電力有限公司和東莞市大氣環(huán)保體驗(yàn)館開展參觀見學(xué)活動(dòng)。

在東莞粵豐環(huán)保電力有限公司，參賽選手們參觀了花園般的廠區(qū)環(huán)境，規(guī)范高效的垃圾處理過程，以及集廣泛性、互動(dòng)性、參與性、知識(shí)性與趣味性于一體的粵豐環(huán)保主題館，并通過現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)聲、光、電各種多媒體技術(shù)，切身感受到保護(hù)自然、呵護(hù)生命的重要性。

在東莞市大氣環(huán)保體驗(yàn)館，“大氣污染的來源”“大氣中的污染物”“日常生活中如何減少大氣污染”等大氣科普知識(shí)以展板的形式呈現(xiàn)在選手們的眼前;大氣宣傳短片《來自天空的訴說》向選手們直觀展現(xiàn)人類破壞大氣環(huán)境所引發(fā)的各種問題，選手們還就此話題進(jìn)行了深入探討;除了觀看吸收知識(shí)，選手們還體驗(yàn)了一把苔蘚微景觀制作，從動(dòng)手體驗(yàn)中參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

前期的培訓(xùn)與見學(xué)環(huán)節(jié)，讓參賽選手們獲益良多。培訓(xùn)結(jié)束后，參賽選手們紛紛構(gòu)思，拍攝講解視頻。截至6月20日，比賽共收到67份視頻投稿作品，內(nèi)容展示了東莞在污染防治、生物多樣性保護(hù)、無廢城市建設(shè)、碳中和碳達(dá)峰等生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域所作出的貢獻(xiàn)。

誰是金牌講解員？

經(jīng)組織初評(píng)，專業(yè)評(píng)委綜合評(píng)選出21名選手入圍決賽。9月11日，東莞市優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境講解員大賽決賽在東莞市環(huán)境教育基地粵豐環(huán)保主題館順利開展，21名選手同臺(tái)展示，共同角逐一二三等獎(jiǎng)。

現(xiàn)場(chǎng)決賽分成人組和學(xué)生組舉行，選手自主選擇與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)主題內(nèi)容，并配合視頻、PPT等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。參賽選手講解內(nèi)容涵蓋垃圾分類、垃圾無害化、資源化處理、愛鳥護(hù)鳥、生物多樣性保護(hù)、水環(huán)境治理、大氣環(huán)保、海洋保護(hù)、校園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多個(gè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)主題，通過一個(gè)個(gè)小案例講述生態(tài)環(huán)境保護(hù)的動(dòng)人故事，呼吁公眾共同踐行環(huán)保。

成人組還設(shè)置了提問環(huán)節(jié)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)對(duì)所講解內(nèi)容提出問題，考驗(yàn)選手臨場(chǎng)應(yīng)變能力;學(xué)生組則設(shè)置了環(huán)保創(chuàng)意展示環(huán)節(jié)，選手們通過自然詩歌朗誦、環(huán)保歌曲演唱與演奏、環(huán)保時(shí)裝展示、低碳生活小妙招分享、自制環(huán)保小游戲等多種展示形式，表達(dá)他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的熱愛，發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的比拼，比賽最終評(píng)選出成人組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)7名;學(xué)生組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。

“常態(tài)化疫情防控期間，我們嚴(yán)格控制比賽參與人數(shù)，同時(shí)通過‘東莞生態(tài)環(huán)境政務(wù)抖音號(hào)全程直播，擴(kuò)大了活動(dòng)影響力。比賽精彩紛呈，觀眾一片叫好，也引發(fā)公眾對(duì)生態(tài)環(huán)保事業(yè)更加廣泛深入的思考?！?/p>