◇貴州省黃平民族中學 雷曉鵬

高中思想政治課程是一門邏輯性、實踐性、德育性和人文性很強的課程，同學們應(yīng)結(jié)合生活實際中的一些事例和新聞來進行學習，以提高政治學科核心素養(yǎng)。把鄉(xiāng)土資源運用到高中思想政治學習中則是一種比較好的途徑。

鄉(xiāng)土資源是最直接、最有效、最接地氣的特色學習資源之一。黃平縣歷史悠久，文化底蘊厚重。筆者將這些得天獨厚的歷史、風土、自然資源概括為紅色、黃色和綠色資源。

一、紅色資源，唱響時代的最強音

紅色是黃平縣具有代表性的主色調(diào)之一，無論是“優(yōu)質(zhì)無籽西瓜之鄉(xiāng)”的“西瓜紅”，還是紅軍長征二次過黃平、舊州抗戰(zhàn)機場的“革命紅”，都是極具有獨特性的地方資源。

黃平縣晝夜溫差大，有利于有機物轉(zhuǎn)化和糖分積累，因此當?shù)匚鞴虾橇扛撸蝗藗兎Q為“蜜瓜”，素有“中國優(yōu)質(zhì)無籽西瓜之鄉(xiāng)”的美稱。該地的西瓜種植形成了一定的地方特色，在當?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟中占有比較重要的地位。對當?shù)氐母咧猩鷣碚f，運用無籽西瓜這一特色資源進行學習，會讓同學們對課堂內(nèi)容有親切感和熟悉感。同學們可以結(jié)合當?shù)責o籽西瓜的有關(guān)素材，分析和思考無籽西瓜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。可結(jié)合材料：“以前，當?shù)厥a(chǎn)的無籽西瓜口感好而遠銷全省各地，當?shù)剞r(nóng)民獲得不錯的收益。而近幾年來，由于其他地區(qū)的西瓜大量涌入，以及瓜農(nóng)盲目擴大種植面積，產(chǎn)量增加不少但口感不如以前，導(dǎo)致銷路困難”分析影響無籽西瓜價格變動的各種因素，更直觀地掌握了價值決定價格、供求影響價格及價格變動對生活消費和生產(chǎn)經(jīng)營的影響。同學們接著可以思考：如何讓家鄉(xiāng)的無籽西瓜產(chǎn)業(yè)走出困境？瓜農(nóng)要想走出困境，必須將主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，遵循價值規(guī)律，適當控制西瓜種植面積，調(diào)節(jié)產(chǎn)量和調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入，并對西瓜進行深加工，加工成西瓜汁，甚至舉辦西瓜藝術(shù)節(jié)和西瓜美食節(jié)等活動，旨在進一步打響西瓜品牌，推動黃平西瓜產(chǎn)業(yè)向優(yōu)質(zhì)化和品牌化方向發(fā)展。

黃平是紅軍經(jīng)過并戰(zhàn)斗過的地方。1934年秋冬時節(jié)，中國工農(nóng)紅軍曾兩次經(jīng)過黃平，把革命的聲威，斗爭的星火，真理的種子，播撒在黃平。黨和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷等曾在新州和舊州住過?？箲?zhàn)時期舊州機場一度作為“西南中心機場”使用，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要的貢獻。我們可以到舊州革命歷史陳列館和革命烈士陵園參觀，這些英雄事跡和英雄人物都為學習提供了較好的資源。同學們可把革命英雄事跡與相關(guān)知識相結(jié)合，培養(yǎng)愛國主義情懷，培育政治認同學科核心素養(yǎng)。

二、黃色資源，充滿家鄉(xiāng)的味道

黃平為黔東南苗族侗族自治州下轄縣，因地平“撅土為黃”而得名，是中國現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)、中國泥哨藝術(shù)之鄉(xiāng)。全縣苗族等少數(shù)民族約占70%。這里是一個離自然很近離喧囂很遠的人間天堂。同學們可以結(jié)合這些具有民族特色的鄉(xiāng)土資源進行學習，走進苗鄉(xiāng)侗寨和民族風情園，讓學習因豐厚的文化底蘊而有趣。

例如，在學習《文化的繼承與發(fā)展》的內(nèi)容時，同學們可列舉出自己耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)民族文化：革家蠟染、“四月八”苗族祭牛節(jié)等民族習俗、谷隴“九二七”蘆笙節(jié)等。同學們還要思考怎樣將這些傳統(tǒng)的民族習俗、建筑、文藝與時代相結(jié)合，在互動探究的基礎(chǔ)上，循序漸進地對知識進行拓展和延伸。傳統(tǒng)文化如果能適應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需要，就會對社會和人的發(fā)展起積極的作用。因此，我們要取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用，并在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新。反對固守本民族傳統(tǒng)文化的“守舊主義”和否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義”傾向。

三、綠色資源，彰顯鮮活的生命

黃平山川秀美，資源豐富，年均氣溫約為15℃，年均降水量約為1 308毫米，日照數(shù)約為1 105小時，野生植物達4 000余種，森林覆蓋率約為60%，是國家重點生態(tài)功能保護區(qū)。然而近幾年來，有些人為了追求經(jīng)濟利益，盲目開發(fā)自然資源，大肆亂砍濫伐，無節(jié)制地放牛放羊。加上工業(yè)造成的大氣污染，黃平已不復(fù)當年的山清水秀。因此，我們要認清環(huán)境破壞帶來的嚴重后果，從而培養(yǎng)生態(tài)意識、生命意識。

同學們可結(jié)合黃平縣生態(tài)環(huán)境遭受破壞的現(xiàn)狀，理解市場配置資源的決定性作用和實行科學的宏觀調(diào)控、堅持綠色發(fā)展新理念、推動資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。目前，隨著縣政府和人民群眾環(huán)保意識的不斷增強，黃平縣扎實推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進生態(tài)產(chǎn)品服務(wù)供給能力不斷提升。一是生態(tài)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。既注重念好“山”字經(jīng)，亦積極做好“水”文章，并開展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動和美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。二是空氣質(zhì)量持續(xù)優(yōu)良。完成退耕還林面積4 500畝，縣城空氣質(zhì)量AQI綜合指數(shù)為2.43，空氣優(yōu)良率達94.3%。三是水質(zhì)量持續(xù)提高，加強城鄉(xiāng)污水處理設(shè)施建設(shè)。

同學們可以把黃平縣的綠色資源運用到唯物論、辯證法和認識論等內(nèi)容的學習中。例如，經(jīng)濟增長和社會發(fā)展兩者的關(guān)系，體現(xiàn)了唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀和矛盾觀，也體現(xiàn)了規(guī)律具有客觀性。保護環(huán)境是人類社會亙古不變的話題，通過將綠色資源與哲學知識的融合，有助于同學們尊重自然規(guī)律，樹立綠色發(fā)展新理念，積極參與推動綠色發(fā)展的公益性活動，培養(yǎng)環(huán)保意識和政治認同感。