邢月霞

（中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，寧夏 中衛(wèi) 755000）

剛開始的工作是既復(fù)雜又瑣碎，雖然前期已經(jīng)做了大量的工作，但還是感到和學(xué)生之間有著一定的心理距離，學(xué)生也還沒(méi)有從心理上真正的接受我和認(rèn)可我。我需要一次逆襲的機(jī)會(huì)！正好我校在期中考試之后要召開一次家長(zhǎng)會(huì)。我想以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)這一次的活動(dòng)不僅可以打開學(xué)生的心扉，更好地了解學(xué)生、了解家長(zhǎng)，還可以拉近學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，拉近學(xué)生和我這個(gè)班主任的關(guān)系，更重要的是要培養(yǎng)我們班級(jí)的凝聚力和向心力，使我們這個(gè)本來(lái)有些散亂的班級(jí)成為一個(gè)有朝氣，有活力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的班集體。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的！

為了開好這次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)校學(xué)生不夠重視，對(duì)學(xué)校不夠了解，對(duì)職業(yè)教育存在輕視的心理等等，我在會(huì)前做了大量的準(zhǔn)備工作，首先是在班里召開班級(jí)動(dòng)員大會(huì)，告訴學(xué)生召開家長(zhǎng)會(huì)的重要意義，尤其是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)。之后我又課下找個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談話，了解家長(zhǎng)可能來(lái)不了的原因，并進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作，之后我又打電話和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做好說(shuō)服工作。做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作后，我就開始給學(xué)生布置任務(wù)，為這次家長(zhǎng)會(huì)的順利召開做好方方面面的準(zhǔn)備工作。

接下來(lái)，我就開始精心的準(zhǔn)備發(fā)言的材料，學(xué)生也開始按照要求積極地做著準(zhǔn)備。

在接下來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)上，活動(dòng)過(guò)程按照安排的環(huán)節(jié)有序地進(jìn)行著。

首先是主持人致歡迎詞，學(xué)生送感恩信、感恩卡，學(xué)生代表表達(dá)心聲；接著是學(xué)生的各項(xiàng)技能、才藝展示；最后是班主任發(fā)言，

在我的發(fā)言中，我首先表達(dá)了我的三個(gè)感謝，第一感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里表達(dá)我百分的感謝；第二感謝大家對(duì)我這位只干了三個(gè)月的后媽班主任的毫無(wú)條件的信任與支持，在這里表達(dá)我千分的感謝；第三感謝家長(zhǎng)們把自己的孩子培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，讓我在班級(jí)管理中能得心應(yīng)手，在這里表達(dá)我萬(wàn)分的感謝。

當(dāng)我說(shuō)完三個(gè)感謝并站起來(lái)向在座的家長(zhǎng)們深深地鞠了一躬時(shí)，熱烈的掌聲響了起來(lái)，并持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我從家長(zhǎng)們的眼睛里看到了小星星在閃，那里面盛滿了激動(dòng)、真誠(chéng)、信任的光芒，這一刻我知道我已經(jīng)贏得了家長(zhǎng)們的心。

接著，我把自己帶班這三個(gè)月來(lái)所看到的聽(tīng)到的和了解到的每一位孩子的最閃光地方說(shuō)給家長(zhǎng)們聽(tīng)，也是說(shuō)給孩子們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)和孩子都知道他們是多么的優(yōu)秀，我們大家都很幸運(yùn)，遇到了這么一群可愛(ài)的孩子們。在這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，當(dāng)他主動(dòng)要求要好好學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。在接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們和家長(zhǎng)的互動(dòng)熱烈而有序地進(jìn)行著，大家暢所欲言，彼此真誠(chéng)交流，把此次活動(dòng)推上了一個(gè)前所未有的高潮。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，發(fā)現(xiàn)了孩子很多優(yōu)秀的地方；孩子們也放下了心理負(fù)擔(dān)，敞開心扉，和父母?jìng)兠鎸?duì)面平等的溝通和交流，在父母面前打開了一度關(guān)閉的心門和自己的父母推心置腹，讓父母了解他們的所思所想；當(dāng)然，我也收到了家長(zhǎng)對(duì)我的感謝與祝福和對(duì)我工作的支持，尤其讓我開心的是，孩子們終于敞開胸懷，真正地接納了我這個(gè)僅僅帶了她們?nèi)齻€(gè)月的班主任。

最后，全班同學(xué)一起用深情的語(yǔ)言朗誦了一首令人感動(dòng)的詩(shī)：

是誰(shuí)教會(huì)我們文化課？是老師！

是誰(shuí)教會(huì)我們專業(yè)知識(shí)？是老師！

是誰(shuí)教會(huì)我們“尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信”是老師！

又是誰(shuí)為了我們能學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，起早貪黑，默默地奉獻(xiàn)著自己寶貴的精神財(cái)富？是老師！

敬愛(ài)的老師，感謝您的教誨，在我們心中，您永遠(yuǎn)是我們終生難忘的恩師。

孩子們的深情，打動(dòng)著所有人的心房，在家長(zhǎng)為孩子們的表現(xiàn)而激動(dòng)、贊許時(shí)，我被邀請(qǐng)上臺(tái)匯報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。我入情入理，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行了歸納、分析，并給出了努力方向和激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，并向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的實(shí)習(xí)、高考情況，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)有方向，高考有信心，同時(shí)解答了家長(zhǎng)的疑惑及提出的各種問(wèn)題。并向所有家長(zhǎng)道了喜，對(duì)他們孩子兩年來(lái)的進(jìn)步表示祝賀，也就如何配合學(xué)校的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議與要求.然后，我從抽屜里拿出精美的信封，這是每名學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信，我親手將它交到了每個(gè)家長(zhǎng)的手中，當(dāng)家長(zhǎng)展開信紙專心研讀的時(shí)候，耳畔響起了全班同學(xué)的大合唱“母親，父親”。嘹亮的歌聲表達(dá)了孩子們對(duì)父母愛(ài)的回報(bào)，家長(zhǎng)讀完孩子的信，有的熱淚盈眶，有的低聲啜泣，陳楠的家長(zhǎng)站起來(lái)流著眼淚激動(dòng)地說(shuō)：“感謝職專、感謝老師，挽救了我的孩子，讓孩子重新做人，孩子上初中時(shí)養(yǎng)成了很多惡習(xí)，我們對(duì)孩子的表現(xiàn)非常失望，沒(méi)想到現(xiàn)在的孩子和以前判若兩人，出乎我的預(yù)料，我看到自己的孩子是努力的，孝順的，我知足了，謝謝老師！”劉宇家長(zhǎng)講：“我這么大年齡，還第一次參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)，看到孩子真是長(zhǎng)大了，懂事了，以前我們做家長(zhǎng)的不合格，以后一定要接受老師和孩子的正確建議，配合學(xué)校管好孩子?！薄|(zhì)樸的話語(yǔ)道出了家長(zhǎng)的心聲，拉近了老師，家長(zhǎng)，孩子的距離，“祝愿天下所有的父母平安渡春秋”在這聲聲祝福中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿落下帷幕，相信這是一個(gè)好的開端，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)我這個(gè)班主任！