賈雙存

（新疆庫(kù)車(chē)市第三中學(xué)，新疆 庫(kù)車(chē) 842000）

前言：高中化學(xué)相較于初中化學(xué)難度加大，知識(shí)點(diǎn)愈加瑣碎，加上學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較差，也缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，教師必須通過(guò)各種方法來(lái)幫助學(xué)生學(xué)好高中化學(xué)。而在眾多的方法之中，德育教育是最為有效且長(zhǎng)久的方法之一。因此本文將淺談如何將德育教育融入高中化學(xué)教學(xué)中，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。

一、充分了解學(xué)情，走進(jìn)學(xué)生心里

從內(nèi)地來(lái)到新疆工作，我一直在關(guān)注和思考一個(gè)問(wèn)題，為什么這邊的孩子普遍缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。但當(dāng)我當(dāng)了班主任以后，我覺(jué)得除了要教好自己的專業(yè)以外，還有更重要的事情要做，那就是充分地了解每一個(gè)孩子。通過(guò)走訪了解發(fā)現(xiàn)，我所在的庫(kù)車(chē)市的學(xué)生主要分為兩類：第一類是農(nóng)民的孩子，主要是維吾爾族學(xué)生，普通話基礎(chǔ)比較薄弱，與家長(zhǎng)更是無(wú)法有效溝通，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很關(guān)注，對(duì)孩子的要求也不嚴(yán)格，沒(méi)有做好孩子的啟蒙老師，甚至有一些家長(zhǎng)不支持孩子離開(kāi)新疆去內(nèi)地上大學(xué)，這對(duì)孩子后期的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有很大的阻礙；第二類是外來(lái)務(wù)工人員的孩子，他們除了上學(xué)，平時(shí)還肩負(fù)著照顧弟弟妹妹的重任，父母經(jīng)常不在身邊，回家以后要做家務(wù)，還要照顧好弟弟妹妹，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在時(shí)間上也不能得到保障。記得剛上班那一年，班里有一個(gè)男生經(jīng)常遲到，上課的時(shí)候注意力也不集中，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解才發(fā)現(xiàn)，他每天都在想如何照顧好自己年幼的妹妹、妹妹在家是否安全等等的問(wèn)題。這樣的現(xiàn)象很普遍，所以學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也就相對(duì)較淡，對(duì)于化學(xué)亦是如此。鑒于此，我每天都會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)生了解其一天的學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)他們遇到的困難給予幫助和疏導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)和生活。

二、積極關(guān)愛(ài)學(xué)生，將德育融入教學(xué)

在了解了這些學(xué)情以后，我也開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，從單純的化學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)向德育與化學(xué)相結(jié)合的教育方式，我深知如果學(xué)生的思想得不到轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)也是很被動(dòng)的，被動(dòng)地學(xué)習(xí)無(wú)異于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。于是我開(kāi)始對(duì)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分析，同時(shí)也全面了解每個(gè)孩子的家庭情況，與家中有困難的孩子進(jìn)行交流，在思想上疏導(dǎo)他們，也在生活上給予力所能及的幫助，做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，積極關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有一次，班里的一個(gè)孩子突然告訴我他不上學(xué)了，我很奇怪他怎么會(huì)有這種想法。緊接著我去他家做了家訪，得知孩子父母的戶口都不在新疆，孩子怕將來(lái)沒(méi)法參加高考，所以不想上學(xué)，后來(lái)我對(duì)高考的政策進(jìn)行了宣傳，并對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)，自此以后，這個(gè)孩子開(kāi)始努力學(xué)習(xí)；還有一個(gè)單親家庭的孩子，為了不想讓母親過(guò)度勞累，想退學(xué)后自己去打工掙錢(qián)貼補(bǔ)家用，于是我找到孩子的母親了解情況，其母親非常支持孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力考上一所理想的大學(xué)，后來(lái)我和孩子的母親一起給孩子做工作，告訴他只有自己有一個(gè)好的將來(lái)，以后才能讓母親過(guò)上更好的生活，也就能從根本上解決家中的困難，后來(lái)這個(gè)孩子堅(jiān)持上學(xué)并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這樣的實(shí)例還有很多很多，只要我們堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生的思想工作，那么學(xué)好高中化學(xué)也是指日可待的。其實(shí)很多時(shí)候孩子們的思想是不成熟的，做決定也容易一時(shí)沖動(dòng)，那么就需要我們不斷地去了解孩子們的想法，及時(shí)糾正一些不成熟的思想，將他們引入學(xué)習(xí)的正軌。

三、全面轉(zhuǎn)變思想，努力學(xué)好化學(xué)

化學(xué)是一門(mén)與生活聯(lián)系非常緊密的課程，學(xué)好化學(xué)不但有助于學(xué)生總成績(jī)的提高，更重要的是讓學(xué)生獲得一些生活中的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。比如學(xué)習(xí)了《氯氣》之后，學(xué)生就會(huì)了解氯氣可以用于自來(lái)水的消毒，但同時(shí)氯氣也是有毒的，因此在生活中也要引起注意；學(xué)習(xí)了《苯》的相關(guān)性質(zhì)以后，學(xué)生就明白了剛裝修完的房子不能立即入住的原因；學(xué)習(xí)了《有機(jī)合成》以后，學(xué)生就會(huì)明白一些高分子化合物的來(lái)歷；學(xué)習(xí)了《乙醇》之后，學(xué)生就會(huì)了解人不能過(guò)度飲酒的原因等等。這些都是化學(xué)在生活中所起的作用，如果讓學(xué)生從內(nèi)心接受化學(xué)、學(xué)好化學(xué)，不僅能幫助他們解決眼前考大學(xué)的問(wèn)題，而且還能解釋很多自己在生活中遇到的現(xiàn)象，規(guī)避一些不利因素。都說(shuō)興趣是最好的老師，但當(dāng)一個(gè)學(xué)生連了解自己興趣的時(shí)間和欲望都沒(méi)有的時(shí)候，又何來(lái)它是最好的老師這一說(shuō)呢？如果我們每天只是逼著學(xué)生去死學(xué)化學(xué)知識(shí)，最終取得的成績(jī)是經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的，這還是成功的教育嗎？我認(rèn)為不是。所以我們要做的不僅僅是唯分?jǐn)?shù)是圖，更要走進(jìn)學(xué)生的心里，了解學(xué)生的學(xué)情，從思想上讓學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)變，讓他們真正地意識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性和必要性，也讓他們懂得化學(xué)在生活中的指導(dǎo)意義，并通過(guò)各種形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，得到教書(shū)育人兩不誤的效果。

四、結(jié)束語(yǔ)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，做一名人民教師是我從小的理想，我知道教育的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也深知自己肩上的責(zé)任重大，我從來(lái)沒(méi)有忘記自己的初心，也會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)賦予我們的使命，讓學(xué)生學(xué)好高中化學(xué)只是我要努力做好的工作之一，我要繼續(xù)將德育教育恰到好處地融入我的化學(xué)教學(xué)中，爭(zhēng)取讓自己的教師生涯不留遺憾，也努力讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯趨近完美。