朱洪濤 馬雙忱 李艷坤

(華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系，河北 保定 071003)

高校教師黨支部肩負(fù)著教育、監(jiān)督、管理黨員以及組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾的使命，是高校黨組織與廣大教師之間聯(lián)系的重要橋梁。華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系應(yīng)用化學(xué)黨支部依托學(xué)校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)項(xiàng)目，通過開展各種行之有效的組織活動，積極探索新時期黨支部建設(shè)工作的新思想和新方法，形成了可持續(xù)及可推廣的支部建設(shè)的制度體系，為新時期高?；鶎狱h建工作的開展提供了有效的借鑒。

一、項(xiàng)目的背景和意義

2018 年5 月，中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見》。其中提出，將全面從嚴(yán)治黨的思想向高校基層延伸，以高校教師黨支部為依托，完善建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育培養(yǎng)，深化改革創(chuàng)新，從嚴(yán)抓好基層黨建工作，著力把教師黨支部書記隊(duì)伍打造成為新時代高校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)力量，著力把教師黨支部建設(shè)成為促進(jìn)新時代高校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為扎根中國大地辦好社會主義大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

同年，華北電力大學(xué)按照《教育部辦公廳關(guān)于開展首批高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)工作的通知》，積極開展項(xiàng)目立項(xiàng)，全力支持基層教師黨支部不斷探索新時期下支部黨建工作的新思路和新方法，以期充分解決高?；鶎狱h建存在的突出問題，全面提升教師黨支部書記整體素質(zhì)，將教師黨支部進(jìn)一步建設(shè)成為把控高校思想輿論的陣地和促進(jìn)科研教學(xué)發(fā)展的高地，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

二、項(xiàng)目的工作目標(biāo)

高校教師思想政治教育和教學(xué)科研水平直接關(guān)系到高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，探索研究新形勢下如何對高校教師開展行之有效的思想政治教育工作，創(chuàng)新黨建工作，全面提升高校教師的政治思想素質(zhì)和黨建工作水平，實(shí)現(xiàn)高校基層黨建工作與教學(xué)科研工作雙融合、雙促進(jìn)，將具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是新形勢下高校思想政治教育工作面臨的重要課題。本項(xiàng)目的主要建設(shè)目標(biāo)是樹立高校教師良好的師德師風(fēng)，堅(jiān)定高校教師的理想信念，使高校教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。構(gòu)建理論教育、典型教育、實(shí)踐教育、管理教育協(xié)同作用的四位一體政治思想教育新理念和新方法，形成可持續(xù)、可推廣的支部建設(shè)的制度體系。

三、項(xiàng)目的主要舉措

（一）理論教育

通過定期組織開展集體政治學(xué)習(xí)，黨支部書記講黨課，學(xué)習(xí)討論、讀書交流以及網(wǎng)絡(luò)宣傳教育等多種形式的理論教育活動，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神，總書記系列重要講話，宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育工作，貫徹落實(shí)黨的教育方針，立德樹人，增強(qiáng)黨支部的政治功能。

（二）典型教育

通過組織觀看全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡宣傳片、電影以及請身邊的模范典型學(xué)校第一屆和第二屆“我身邊的好老師”獲得者作報(bào)告、參觀校史紀(jì)念館等形式對黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，發(fā)揮示范作用，形成黨員爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。

（三）實(shí)踐教育

先后組織教師黨員參觀了國家博物館“慶祝改革開放40 周年大型展覽”、保定光園抗日戰(zhàn)爭史料館、保定方志館、凱瑟琳霍爾紀(jì)念室、董存瑞紀(jì)念館和狼牙山紀(jì)念館、白求恩紀(jì)念館，并組織黨支部黨員對貧困縣唐縣中大洋小學(xué)開展幫扶活動。通過多種形式實(shí)踐教育活動的開展，全體黨員在思想和精神上受到了深刻的教育和洗禮，進(jìn)一步加強(qiáng)了對黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。

（四）管理教育

進(jìn)一步健全落實(shí)支部的組織生活制度、黨員談心制度、黨日活動制度、黨費(fèi)繳納制度、民主評議黨員制度、與學(xué)生支部共建制度，加強(qiáng)對支部黨員的日常管理教育，及時了解掌握黨員的思想狀況，對于增強(qiáng)黨員的組織觀念，增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了重要作用。

通過各種支部活動的組織開展，構(gòu)建了理論教育、典型教育、實(shí)踐教育、管理教育協(xié)同作用的四位一體政治思想教育新理念和新方法，形成了支部建設(shè)的制度體系。

四、項(xiàng)目取得成果

通過近兩年的“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建了理論教育、典型教育、實(shí)踐教育、管理教育協(xié)同作用的四位一體政治思想教育新理念和新方法，建立了可持續(xù)、可推廣的支部建設(shè)的制度體系，推動了黨建工作的良性開展。黨支部黨員的政治思想覺悟得到有效提升，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師的理想信念，增強(qiáng)了黨員的歸屬感和榮譽(yù)感。同時推動了黨建工作與教學(xué)科研工作相互結(jié)合、有機(jī)融入，教師教學(xué)科研工作熱情進(jìn)一步激發(fā)，教學(xué)科研成果顯著。