付曉娜

（淄博市文化局幼兒園，山東 淄博 255000）

在新時(shí)期，信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，人們對(duì)于知識(shí)有了更多的需求，這從某種角度來(lái)說(shuō)，為人們的生活提供了便利，但是這也對(duì)于圖書資料的應(yīng)用造了一些沖擊，為此圖書資料管理人員應(yīng)該抓住機(jī)遇，提升自身的素質(zhì)，對(duì)于圖書資料管理方式進(jìn)行創(chuàng)新，為人們提供更高質(zhì)量的圖書服務(wù)。

一、提升圖書館資料管理人員素質(zhì)的意義

圖書館是對(duì)于這一區(qū)域精神文化的反映，不但是我國(guó)歷史文化的傳承者，還能夠?yàn)樯鐣?huì)精神文明建設(shè)工作的順利開(kāi)展提供支持。在圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，圖書資料管理人員有著非常關(guān)鍵的作用，其素質(zhì)能夠?qū)τ趫D書館的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生影響，在一定程度上決定了圖書館今后的發(fā)展方向。為此，必須要予以充分重視。并且，隨著技術(shù)水平的提升，人們希望能夠獲取更加及時(shí)的信息，為了使圖書資料發(fā)揮最大化的作用，圖書館資料管理人員需要有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)作為支持[1]。

二、圖書資料管理人員素質(zhì)問(wèn)題

從當(dāng)前的情況來(lái)進(jìn)行分析，雖然圖書館建設(shè)工作取得了一定的成績(jī)，但是圖書資料管理人員在工作的過(guò)程中仍然存在著一些問(wèn)題。所聘用的圖書資料管理人員一般是志愿者或者是即將退休的教師，并沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)圖書資料管理相關(guān)知識(shí)和技能，這就導(dǎo)致圖書資料管理人員無(wú)法認(rèn)識(shí)到自身工作的關(guān)鍵作用，也不愿意主動(dòng)的提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。這就導(dǎo)致圖書資料管理人員的素質(zhì)水平差異較大。并且，圖書資料管理人員在進(jìn)行工作的過(guò)程中，工作態(tài)度不端正，仍然選擇使用傳統(tǒng)的方式開(kāi)展圖書資料管理，沒(méi)有跟隨時(shí)代的腳步進(jìn)行創(chuàng)新。而且，大部分圖書資料管理人員認(rèn)為圖書資料管理工作較為枯燥，對(duì)于工作缺乏積極性。除此之外，由于圖書資料管理工作是一份穩(wěn)定性較強(qiáng)的工作[2]。大部分圖書資料管理人員在進(jìn)行工作的過(guò)程中較為懶散，在這一因素的影響下，很可能會(huì)對(duì)于積極主動(dòng)進(jìn)行工作的圖書資料管理人員造成不利影響，在經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間之后，很可能會(huì)導(dǎo)致積極主動(dòng)進(jìn)行工作的圖書資料管理人員對(duì)于工作失去熱情，選擇放任自己，這并不利于提升圖書資料管理人員的素質(zhì)，對(duì)于圖書館的進(jìn)一步發(fā)展造成了不利影響。

三、提升圖書資料管理人員素質(zhì)的路徑

為了推動(dòng)圖書館的長(zhǎng)期發(fā)展，要有針對(duì)性地解決問(wèn)題，提升圖書資料管理工作人員各方面的能力，增強(qiáng)素質(zhì)。

第一，要提升圖書資料管理人員的職業(yè)道德觀念。作為工作人員，在進(jìn)行工作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)識(shí)到自身的職業(yè)道德底線，提升自身的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。圖書資料管理人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一工作對(duì)于圖書館的重要作用，主動(dòng)地投入到工作之中。并且，圖書資料管理人員還需要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的專業(yè)技巧，這不但可以為讀者提供更高質(zhì)量的服務(wù)，使讀者認(rèn)同工作人員的工作，還可以提升圖書資料管理人員的形象，為圖書資料管理工作人員的發(fā)展提供支持。

第二，應(yīng)該構(gòu)建完善的體系進(jìn)行圖書資料管理。圖書館想要得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須要有圖書資料管理體系作為支持。為此，在對(duì)于圖書資料進(jìn)行管理時(shí)，圖書館需要構(gòu)建系統(tǒng)的圖書資料管理制度，明確獎(jiǎng)罰情況以及圖書館今后的發(fā)展方向等。這能夠使圖書資料管理工作人員在進(jìn)行工作的過(guò)程中更加規(guī)范，提升自身的素養(yǎng)，從某種角度來(lái)說(shuō)，也能夠提升圖書資料管理工作的效率和質(zhì)量[3]。為此，圖書館應(yīng)該定期對(duì)于圖書資料管理工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于員工進(jìn)行評(píng)比，這能夠?yàn)閳D書館的發(fā)展提供條件。

第三，應(yīng)該提升圖書資料管理人員的心理素養(yǎng)。在對(duì)于圖書資料管理人員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)的過(guò)程中，心理素質(zhì)有著非常關(guān)鍵的作用。這主要是因?yàn)樽x者群體較為多樣性，現(xiàn)實(shí)需求不同，對(duì)于圖書資料管理人員的要求也有所區(qū)別。因此，在對(duì)于圖書資料管理人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該從讀者的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，把握住讀者的心態(tài)，為大多數(shù)讀者提供滿意的服務(wù)。只有如此，才能夠提升服務(wù)的質(zhì)量，使圖書資料管理人員的工作獲得更多人的認(rèn)可。除此之外，圖書館資料管理人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己需要進(jìn)行的工作，其能夠?qū)⑿畔⒅R(shí)和讀者相聯(lián)系，形成友善的關(guān)系，及時(shí)地了解到讀者的現(xiàn)實(shí)需求，為讀者的發(fā)展提供便利。

第四，要增強(qiáng)圖書資料管理人員的信息化水平。在信息化背景下，對(duì)于信息有了更高的要求[4]。信息獲取作用越發(fā)明顯，人們希望在較短的時(shí)間內(nèi)獲得價(jià)值較高的信息，在這一因素的影響下，圖書館工作人員想要為其提供更高質(zhì)量的服務(wù)，就必須要增強(qiáng)自身對(duì)于信息技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的能力，確保其能夠熟練的對(duì)于信息技術(shù)進(jìn)行使用，滿足讀者的要求。

四、總結(jié)

根據(jù)上文來(lái)進(jìn)行分析，在信息化背景下，人們對(duì)于信息技術(shù)的依賴性增強(qiáng)，需要有更多時(shí)效性較強(qiáng)的信息知識(shí)滿足其多樣化的需要，這對(duì)于圖書資料管理人員有了更高的要求，為此圖書資料管理人員必須要采取措施提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，更加的熱愛(ài)自己的工作，為我國(guó)文化行業(yè)的發(fā)展提供支持。