李麗

（中南大學(xué)第一附屬中學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410083）

當(dāng)前，隨著多媒體技術(shù)在社會(huì)眾多領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。在初中體育教學(xué)活動(dòng)中，初中學(xué)校要想更好地提升體育教學(xué)的效果與質(zhì)量，重視多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用是非常有必要的。學(xué)校要引導(dǎo)與鼓勵(lì)體育教師多學(xué)習(xí)、聯(lián)系與靈活地應(yīng)用計(jì)算技術(shù)以及多媒體教學(xué)技術(shù)，結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，更好的應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，推動(dòng)體育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果與教學(xué)水平的更好提高。

一、多媒體教學(xué)技術(shù)的概念

所謂的多媒體技術(shù)，主要是指通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的相關(guān)程序來(lái)對(duì)動(dòng)畫、聲音、影音、圖像、視頻等進(jìn)行處理的一種計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)?，F(xiàn)如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，在教育教學(xué)領(lǐng)域中，通過(guò)對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使得眾多院校、廣大師生受益匪淺，并在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著不可估量的作用與價(jià)值。

二、初中體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的重要性分析

隨著新課改工作的不斷推進(jìn)，通過(guò)對(duì)多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用，能夠推動(dòng)體育教學(xué)體制、教學(xué)流程得到更好的調(diào)整與優(yōu)化；推動(dòng)體育教學(xué)手段與教學(xué)方法得到更好的創(chuàng)新與改革，從而使廣大學(xué)生更加積極、主動(dòng)地參與到體育教學(xué)課堂當(dāng)中來(lái)，更好地體會(huì)與感悟體育教育的重要性與內(nèi)在含義。下面對(duì)初中體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)的重要性進(jìn)行有效分析與研究：

（一）多媒體在激發(fā)興趣中的應(yīng)用

在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師常常針對(duì)體育某種動(dòng)作給學(xué)生進(jìn)行一定的示范，之后讓學(xué)生不斷訓(xùn)練。長(zhǎng)期無(wú)休止地重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生感到體育教學(xué)的枯燥，體育學(xué)習(xí)的效果自然不高。在新課改背景下，體育教師應(yīng)嘗試采用新型的教學(xué)手段，體育教學(xué)知識(shí)可以從多元化的視頻畫面、精彩的圖片以及體育教育視頻實(shí)際案例等方面更好地展示出來(lái)，有利于更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的興趣，掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧與技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)。

（二）多媒體在教學(xué)內(nèi)容中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)具備圖文并存和聲情并茂等特點(diǎn)，可以避免傳統(tǒng)教學(xué)中的死搬教條和單一性。尤其是體育教學(xué)中，其中涉及的教學(xué)內(nèi)容眾多，單憑教師的講解，一是會(huì)抑制學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，二是降低教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性，導(dǎo)致體育課堂的單調(diào)，降低教學(xué)的效率。為此，體育教師應(yīng)適當(dāng)將多媒體技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中，增加課堂內(nèi)容的生動(dòng)性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。

（三）多媒體在體育重難點(diǎn)中的應(yīng)用

在傳統(tǒng)的教學(xué)形式中，教師一般采用重復(fù)演練或者找學(xué)生進(jìn)行示范演練的形式，學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)形式產(chǎn)生了審美疲勞，漸漸失去學(xué)習(xí)與操練的興趣。在信息技術(shù)支持下，教師可以通過(guò)PPT 圖解的形式為學(xué)生呈現(xiàn)每個(gè)體育動(dòng)作的細(xì)節(jié)，還可以通過(guò)多媒體的形式為學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作解讀，通過(guò)多媒體教學(xué)視頻或者動(dòng)態(tài)化的教學(xué)案例，圖文并茂地幫助學(xué)生更好地理解與掌握體育教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)，從而更好地培養(yǎng)初中學(xué)生良好的體育思維、體育素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

三、多媒體技術(shù)在初中體育教學(xué)中的實(shí)踐方略探究

在初中學(xué)校的體育教學(xué)課程或者活動(dòng)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過(guò)多媒體教學(xué)平臺(tái)的有效構(gòu)建、多媒體教學(xué)技術(shù)與方法的轉(zhuǎn)變與革新、教學(xué)資源的充分挖掘與利用、教師應(yīng)用多媒體技術(shù)能力與水平的不斷提升等等，從多個(gè)方面、多個(gè)角度來(lái)推動(dòng)初中體育教學(xué)實(shí)踐效果與教學(xué)質(zhì)量的更好提高。下面對(duì)多媒體技術(shù)在初中體育教學(xué)中的實(shí)踐策略與方法進(jìn)行有效的研究與討論：

（一）重視信息化多媒體教學(xué)平臺(tái)的有效構(gòu)建

在初中體育課程的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校要重視信息化多媒體教學(xué)平臺(tái)的有效構(gòu)建，不斷地收集、整理、制作更多的體育教學(xué)資源與視頻，將其上傳到多媒體教學(xué)平臺(tái)中，并做好多媒體教學(xué)平臺(tái)的維護(hù)與管理，能夠幫助體育教師更好地利用多媒體教學(xué)平臺(tái)來(lái)組織與開展體育教學(xué)活動(dòng)，使得師生都能夠在多媒體教學(xué)平臺(tái)上獲取更多教學(xué)與學(xué)習(xí)的資源，彌補(bǔ)體育課堂上教學(xué)的局限與不足，為提升初中體育教學(xué)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）重視對(duì)體育教師教學(xué)能力的塑造與培養(yǎng)

為了能夠增強(qiáng)初中體育多媒體教學(xué)的水平，體育教師的素養(yǎng)與專業(yè)能力直接影響著教學(xué)效果的呈現(xiàn)。因此，學(xué)校在進(jìn)行體育教學(xué)課程改革與創(chuàng)新的過(guò)程中，必須要重視對(duì)教師的教學(xué)能力與品質(zhì)進(jìn)行更好地塑造與培養(yǎng)，不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求來(lái)培養(yǎng)教師的專業(yè)教學(xué)能力。逐漸提升體育教師應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力與水平。

（三）重視多媒體教學(xué)資源的挖掘與利用

在當(dāng)前的信息化時(shí)代，體育教師在組織體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，也必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，不能夠過(guò)分拘泥于課本、教材或者一味地運(yùn)用傳統(tǒng)體育教學(xué)模式，這樣不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)體育知識(shí)、參與體育活動(dòng)的積極性。教師也要多補(bǔ)充與豐富一些網(wǎng)絡(luò)中教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)來(lái)挖掘一些具有趣味性、勵(lì)志性的體育教學(xué)知識(shí)與資源，增強(qiáng)體育教學(xué)的實(shí)際效果與質(zhì)量。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著素質(zhì)教育工作的不斷深化與推進(jìn)，初中體育教育的重要性愈發(fā)凸顯。為了能夠更好地增強(qiáng)初中體育實(shí)際教學(xué)效果，學(xué)校以及教師要重視多媒體技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新，結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)的實(shí)際情況，不斷運(yùn)用多媒體技術(shù)來(lái)優(yōu)化、改革與創(chuàng)新體育教學(xué)的現(xiàn)狀，全面地提升初中體育實(shí)踐教學(xué)的品質(zhì)與效果。