張軒宇

“晉宋開(kāi)山天臺(tái)門(mén)戶(hù)，齊梁造像越國(guó)敦煌?！苯裉欤业脙斔?，跟著爸爸去新昌大佛寺游玩，終于見(jiàn)識(shí)了“江南第一大佛”的魅力。

想見(jiàn)到大佛可不容易，需要走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板鋪成的甬道。走在曲徑通幽的甬道上，左邊陡峭的巖壁上留有很多石刻。爸爸指著一幅石刻讓我讀?！包c(diǎn)共來(lái)?！蔽掖舐暲首x出來(lái)。爸爸哈哈大笑，“讀錯(cuò)了，要從右到左讀，準(zhǔn)確讀法叫‘來(lái)共點(diǎn)，意思是客人來(lái)了，寺廟里的師父給客人點(diǎn)茶解渴，一起喝茶，凈心洗塵。”

再行五十米，我們終于來(lái)到大雄寶殿，見(jiàn)到了大佛。只見(jiàn)金璧輝煌的大佛盤(pán)坐殿內(nèi)，他額頭寬廣，眉眼細(xì)長(zhǎng)，兩只耳朵快垂到肩膀上了。爸爸告訴我，整座大佛是從山體上雕鑿出來(lái)的，身高16米，頭長(zhǎng)4.87米，兩只手掌攤開(kāi)可容納10多人。

我問(wèn)爸爸：“一個(gè)頭就占了身體的三分之一，不是比例失調(diào)嗎？”爸爸讓我好好觀察。我仔細(xì)一看，又覺(jué)得很協(xié)調(diào)。爸爸解釋道：“這是因?yàn)槲覀兪茄鲱^觀望，存在視覺(jué)差。如果佛頭大小正常，仰望時(shí)就會(huì)顯得小，比例反而失調(diào)。”

爸爸還讓我從不同角度觀察大佛的眼睛，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我一邊從大殿左側(cè)走向右側(cè)，一邊看著大佛的眼睛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的眼睛一直在注視著我。爸爸說(shuō)：“這尊大佛沒(méi)有眼珠，只是兩個(gè)深深的洞穴。游客在仰視時(shí)，無(wú)論站在哪個(gè)方位，都會(huì)感覺(jué)大佛的眼珠在轉(zhuǎn)動(dòng)，和你在對(duì)視，這都是古人的智慧?！?/p>

看了景區(qū)介紹，我對(duì)大佛有了更多的了解：這尊大佛雕鑿于南朝齊永明年間，比樂(lè)山大佛還早200多年，距今已有1500多年歷史，被譽(yù)為“江南第一大佛”，與敦煌石窟、云岡石窟、龍門(mén)石窟的大佛有同樣的歷史價(jià)值。

游覽完新昌大佛寺，我不禁對(duì)中國(guó)燦爛的文化發(fā)出感嘆、心生敬佩，更是被勞動(dòng)人民的智慧所折服！

小作者以第一人稱(chēng)講述“我”與爸爸同游大佛寺的經(jīng)歷，一步一景，除了介紹景物外，適時(shí)穿插人文知識(shí)，抒發(fā)個(gè)人情感，寓情于景，情景交融。作文條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言自然流暢。文末總結(jié)大佛特點(diǎn)，點(diǎn)明其歷史價(jià)值，發(fā)出對(duì)勞動(dòng)人民智慧的感嘆，升華了主題。