王 閆
(沈陽師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,沈陽 110000)
改革開放以來,我國制造業(yè)快速發(fā)展,但是從工業(yè)體系結(jié)構(gòu)和布局來看,仍存在大而不強(qiáng)問題。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)由原來追求高速度發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變,尤其需要培育新時(shí)代工匠精神。相較于工匠精神,工匠文化所覆蓋的領(lǐng)域更廣,意蘊(yùn)更深。工匠精神是工匠文化的核心內(nèi)涵,而工匠文化是整個(gè)工匠體系如理念、制度、環(huán)境、行為等方面的有機(jī)統(tǒng)一。若要工匠精神真正落地,則必須營造其賴以生存并真正發(fā)揮價(jià)值的文化氛圍,也即工匠文化。[1]
新時(shí)代弘揚(yáng)工匠文化,應(yīng)從歷史維度充分認(rèn)識到工匠文化的深厚底蘊(yùn)。堅(jiān)持從傳統(tǒng)工匠文化中繼承精華,從紅色工匠文化中汲取力量,并在改革開放中豐富發(fā)展新時(shí)代工匠文化。
中國傳統(tǒng)工匠文化可以追溯到4300年之前,相傳舜“陶于河濱,河濱之陶者器不苦窳”,《說苑》生動(dòng)記述了舜在河濱制作陶器時(shí)精益求精的勞作過程。工匠文化在舜帝時(shí)期開始萌芽,期間有夏朝的車神“奚仲”、商朝的“傅說”,直至春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國之間的交鋒,這些都為工匠的大量涌現(xiàn)提供了現(xiàn)實(shí)條件,工匠文化也伴隨工匠群體人數(shù)的增多而發(fā)榮滋長。墨子是當(dāng)時(shí)手工技藝的集大成者,作為墨家學(xué)說的創(chuàng)立者,除了在兵器、機(jī)械和工程建筑的精湛技藝外,墨子在思想文化領(lǐng)域也頗有建樹。墨子的“巧為輗,拙為鳶”體現(xiàn)出工匠應(yīng)該為人民服務(wù)。[2]“兼愛,非攻”則表現(xiàn)出其對窮苦百姓的體恤與對和平的向往。這些都代表古代工匠對工具的理性認(rèn)知與對“真善美”的高尚道德追求,蘊(yùn)含了樸素的哲學(xué)思想。以至墨家學(xué)說在諸子百家時(shí)期顯赫一時(shí),形成“非儒即墨”的局面??梢哉f,墨家思想的成熟也象征著傳統(tǒng)工匠文化的高度繁榮。雖然封建王權(quán)的不斷加強(qiáng)致使墨家思想逐漸陷入沉寂。但是工匠文化卻從未消散,而是走向民間,隨著歷史朝代的更迭,賡續(xù)衍生出新的表現(xiàn)形式。所謂“藝癡者技必良”,古代工匠正因?yàn)閷妓嚨淖硇淖非?,才為燦爛的中華文明做出了杰出貢獻(xiàn)。無論是在技術(shù)器具上的精雕細(xì)鏤,還是在自然科學(xué)上的大膽求索,工匠文化始終為中國傳統(tǒng)工匠提供強(qiáng)大的內(nèi)在支撐。
在革命與建設(shè)時(shí)期,工人階級的政治地位發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,從封建社會的被壓迫者轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩念I(lǐng)導(dǎo)階級與國家的主人翁。相應(yīng)的,工人階級被賦予了新的歷史使命,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期通過對工人階級開展思想政治教育,喚醒了工人階級的革命意識。無論是在贛南山區(qū)鑄幣,還是陜北高原開荒,抑或黃崖洞建立兵工廠。無產(chǎn)階級工匠始終堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,赤心報(bào)國,竭力滿足革命所需,必要時(shí)付諸生命也在所不辭,這足以詮釋工匠對革命事業(yè)無限忠誠。同樣,工匠文化也因此成為紅色基因的重要組成部分。新中國三大改造完成后,生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為公有制,工匠擺脫了私有制下的殘酷剝削。生產(chǎn)勞動(dòng)不再為某個(gè)人或某個(gè)利益集體,而是為廣大人民服務(wù),勞動(dòng)成果也由勞動(dòng)者共同占有與使用,在當(dāng)時(shí)呈現(xiàn)出尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者的社會風(fēng)氣。這就大大調(diào)動(dòng)了無產(chǎn)階級工匠投身于現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧稼先、于敏、王進(jìn)喜等為代表的新中國工匠們,胸懷家國大義,甘于舍身奉獻(xiàn),與全國人民并肩努力,在“一窮二白”的基礎(chǔ)上,“破天荒”的建立相對獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系。中國的工業(yè)化進(jìn)程由起步階段進(jìn)入工業(yè)化的初級階段,為后來的工業(yè)經(jīng)濟(jì)騰飛打下了一定的基礎(chǔ),其中諸多重大項(xiàng)目的成功落地更是彰顯了中華民族的生命力與凝聚力,提振了中華兒女建設(shè)社會主義新中國的自信心。工匠文化的內(nèi)涵在繼承傳統(tǒng)工匠文化的精益求精,追求卓越之外更增添了愛國舍身的豪情與自力更生的擔(dān)當(dāng)。
十一屆三中全會為中國改革開放拉開序幕,自此,中國開始追尋一種既不同于蘇聯(lián)也不同于西方國家的現(xiàn)代化發(fā)展模式。改革開放,顧名思義,一方面,在于改革,也就是革故鼎新。在這場偉大的實(shí)踐之中,中國的工業(yè)化進(jìn)程不斷加快,這對改革開放時(shí)期的工匠,提出了新的要求,工匠不僅需要一絲不茍的工作態(tài)度,更需要扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力與高超的知識水平。因此,知識型技能型人才在工匠群體的比重與日俱增,工匠文化也隨主體的悄然變化再次發(fā)生改變。另外,工匠文化作為社會意識的一個(gè)層面必然受到現(xiàn)實(shí)社會的影響,萬象更新的社會面貌給工匠文化增添了新的內(nèi)涵——守正創(chuàng)新。此時(shí)的工匠文化在保持傳統(tǒng)紅色工匠文化的優(yōu)秀品質(zhì)之外,更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。工匠文化的創(chuàng)新基因作為一種不可忽視的內(nèi)在動(dòng)力始終驅(qū)動(dòng)著中國的科技水平不斷提升。另一方面,“開放”促使中國原有的封閉現(xiàn)代化模式向開放現(xiàn)代化模式轉(zhuǎn)型。最明顯的改變就是隨著新的市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷推進(jìn),國外資本與技術(shù)的大量涌入與民營企業(yè)如雨后春筍般的崛起,帶來了繁榮的商品經(jīng)濟(jì)。五花八門的商品為滿足人們的多元化、個(gè)性化的需求,除了要質(zhì)量可靠外,也要新穎美觀。這也再一次喚醒工匠創(chuàng)造美的精神,因此,工匠在研發(fā)、設(shè)計(jì)、制作產(chǎn)品時(shí),對審美的認(rèn)知也提升到一個(gè)新的高度。相應(yīng)的,工匠文化也應(yīng)該包括對美學(xué)的境界追求。
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,工匠文化仍具有重要的時(shí)代價(jià)值。如今,站在全新的歷史方位,有必要對工匠文化再認(rèn)識,再實(shí)踐,通過弘揚(yáng)工匠文化,充分發(fā)揮工匠文化的重要功能,為我國從制造大國轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國賦能。
在弘揚(yáng)工匠文化助力文化強(qiáng)國建設(shè)的具體實(shí)踐中,首先,必須對工匠文化進(jìn)行更加系統(tǒng)深入的研究,梳理工匠文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會主義先進(jìn)文化的關(guān)系脈絡(luò),從其它優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)分。針對社會上對工匠和工匠文化的錯(cuò)誤解讀進(jìn)行批駁,全面揭示工匠文化的豐富內(nèi)涵,價(jià)值意蘊(yùn),功能作用等方面的內(nèi)容,彰顯工匠文化的特有魅力。其次,更新宣傳理念和手段,鼓勵(lì)采用多種形式表現(xiàn)工匠文化,重視宣傳教育中的情感體驗(yàn),進(jìn)行全面、生動(dòng)、立體的展示宣傳,提高工匠文化在大眾視野的曝光率。再次,堅(jiān)持文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)。采用圖書、影視、頒獎(jiǎng)典禮、紀(jì)念館、工匠文化IP等多種手段宣傳工匠文化。其中,在打造工匠文化IP上發(fā)力,中國優(yōu)秀文化亟須有影響力的產(chǎn)業(yè)IP,打造超級IP,不僅僅能推動(dòng)自身的發(fā)展,更能為中國其他優(yōu)秀文化提供經(jīng)驗(yàn)遵循。針對廣大青年,從圖書、網(wǎng)劇、游戲等載體入手,制造文化話題,定期維護(hù)。最后,在我國社會主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變的大背景下,引領(lǐng)工匠制作優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,培育卓越的民族品牌,滿足消費(fèi)者對高品質(zhì)產(chǎn)品與高水平服務(wù)的需求,以工匠文化浸潤產(chǎn)品,將工匠文化因子融入潮牌、電子產(chǎn)品、汽車等方面,潛移默化影響當(dāng)下的青年群體,借此,真正講好工匠故事,弘揚(yáng)工匠文化。
弘揚(yáng)工匠文化不僅僅要關(guān)注現(xiàn)階段的文化樣態(tài),更應(yīng)該注意到其產(chǎn)生的原因。緊扣其哲學(xué)屬性,認(rèn)識到只有給工匠營造適宜的社會環(huán)境,工匠文化才能繁榮發(fā)展。當(dāng)下,存在工人職業(yè)社會地位不高、發(fā)展方向比較單一、勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作環(huán)境艱苦等問題。因此,必須從制度層面切實(shí)保護(hù)工匠的權(quán)益。一方面,在物質(zhì)條件上,提升工匠薪資水平,不能讓技術(shù)工人長期處于低收入階層,通過建立科學(xué)合理的評價(jià)、晉升體制,使工匠的福利待遇得到明顯改善,逐步使技術(shù)技能邁入中等收入階層,尖端技術(shù)人才邁入高收入階層。[3]以此,才能吸引更多的青年才俊加入工匠群體中,形成人才梯隊(duì),避免人才斷層。另一方面,規(guī)范市場秩序,出臺有關(guān)法律法規(guī),營造公開透明的市場環(huán)境。重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),堅(jiān)決抵制抄襲、盜用的市場亂象。另外,在現(xiàn)階段工匠文化的弘揚(yáng)上,其一,必須健全協(xié)同機(jī)制。政府總攬全局,統(tǒng)籌規(guī)劃,調(diào)動(dòng)社會多方面參與,其中包括企業(yè)、高校、社區(qū)等主體,制定相關(guān)舉措,形成合力,營造全社會弘揚(yáng)工匠文化的良好氛圍。其二,必須健全管理機(jī)制,明確工匠文化資源開發(fā)、利用、保護(hù)的權(quán)責(zé)。具體來講,促進(jìn)工匠文化資源開發(fā)利用,既要遵守市場配置資源的決定性作用,又要發(fā)揮政府的管控作用。加快工匠文化資源統(tǒng)一確權(quán)登記,讓不同地域,不同領(lǐng)域的工匠物質(zhì)形態(tài)資源、非物質(zhì)形態(tài)資源產(chǎn)權(quán)主體清晰。推動(dòng)工匠文化資源的保護(hù),按照誰保護(hù),誰受益的原則,激勵(lì)社會投資主體進(jìn)行工匠文化資源保護(hù)。
工匠文化之所以能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量,歸根結(jié)底是在于文化主體的先進(jìn)性,正是因?yàn)楣そ橙后w的諸多優(yōu)秀品質(zhì),才形成了工匠文化。所以,在大力弘揚(yáng)工匠文化的同時(shí),必須時(shí)刻保持工匠群體的先進(jìn)性,高度重視工匠隊(duì)伍的建設(shè),讓新時(shí)代工匠成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的排頭兵。一方面,以德為先,厚植愛國情懷,追求崇高的道德境界。[4]對廣大工匠群體,開展思想政治教育,其中愛國作為最基本的道德要求必須重視,尤其關(guān)系到國家安全機(jī)密的重要領(lǐng)域,更應(yīng)該給從業(yè)人員牢牢樹立總體國家安全觀,抵御各種思想滲透,做到忠誠不泄密。在教育過程中,充分尊重工匠的客體地位,從工匠的思想品德的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā),確定教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方案。由淺入深,在團(tuán)建、培訓(xùn)等活動(dòng)中融入社會主義核心價(jià)值觀教育。另外,不僅僅要樹立技術(shù)骨干,還要評選工匠群體中的道德模范,使克己奉公、助人為樂蔚然成風(fēng)。另一方面,以才為要,提升工匠隊(duì)伍技能素養(yǎng)。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展變化,如大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G技術(shù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的層出不窮,不同專業(yè)領(lǐng)域之間常常會呈現(xiàn)交叉,融合的態(tài)勢。因此,面對新的工作任務(wù),新的工作環(huán)境,只有樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念,提高開拓創(chuàng)新的專業(yè)能力,才能掌握技術(shù)發(fā)展的主動(dòng)權(quán),才敢闖入未曾涉足的技術(shù)盲區(qū),打破有礙發(fā)展的技術(shù)障礙。其中,開拓創(chuàng)新是工匠文化的靈魂也是工匠自我發(fā)展的價(jià)值皈依,因而在工作中,應(yīng)該大膽探索,勇于實(shí)踐,時(shí)刻保持工匠群體蓬勃向上的精神面貌,進(jìn)而促使工匠文化推陳出新,生機(jī)勃勃,不斷為《中國制造2025》的宏偉目標(biāo)添磚加瓦。
包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2021年3期