河南中醫(yī)藥大學 楊 茗

開展紅色經(jīng)典教育、學習黨史能夠幫助高校師生樹立正確的人生價值觀，也是各黨員干部在平常生活中保持黨心的有效途徑。中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)立之初，一路走來，經(jīng)過了一次又一次歷史的考驗，十四年抗戰(zhàn)，中華人民共和國成立，改革開放……是無數(shù)黨員的堅定信念以及對社會主義道路堅定不移的決心，讓共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，風雨無阻，才取得了如今的建設成就。在建黨100周年的背景下，各高校圖書館要落實黨的指示，積極開展紅色經(jīng)典教育活動，吸引一批又一批的高校師生學習黨史，提升文化自信，堅定信念。

一、高校圖書館開展黨史學習教育的必要性

黨史是凝聚中國共產(chǎn)黨核心特性的歷史產(chǎn)物。把高校圖書館作為開展黨史學習教育活動的場所，把黨史學習教育融入高校圖書館開展的紅色經(jīng)典活動的全過程中去，是提高黨員干部素質(zhì)的有效手段。雖然各高校通過思想政治教育課程向?qū)W生普及傳播黨史知識，開展黨性教育，大學生通過參加相關課程，也能夠在一定程度上提升對共產(chǎn)黨的了解，但是目前高校思想政治教育課程內(nèi)容較為陳舊，對大學生的吸引力下降，在一定程度上影響了黨史教育的順利開展。而高校圖書館開展的紅色經(jīng)典活動，能夠提高學生學習黨史知識的積極性，促進學生了解、熱愛中國共產(chǎn)黨，對我國目前的社會主義制度及社會主義道路感到自豪，提升學生的民族意識和文化認同感。開展黨史教育、宣揚紅色經(jīng)典、學習英雄故事，有利于提升大學生的文化自信，使其堅定社會主義信心，努力學習，為祖國的建設和發(fā)展奉獻自己的力量。除此以外，根據(jù)《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，在高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育，讓高校師生學習黨史是時代趨勢，也是純潔黨性，讓紅色基因、革命薪火代代傳承的重要途徑之一。

二、高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育的價值和目的

（一）紅色主題教育的價值

紅色經(jīng)典教育指通過紅色經(jīng)典藝術作品對高校師生進行愛國思想政治教育，其中的教育內(nèi)容包括中國共產(chǎn)黨自成立以來帶領廣大人民群眾取得的一次又一次勝利，建設社會主義制度過程中的個人先進事跡、英雄人物、頑強精神等。開展紅色教育能夠使高校師生了解共產(chǎn)黨、了解社會主義制度，促進正確人生觀和價值觀的形成。和平年代下的紅色教育能夠讓高校師生回顧歷史，展望未來，鼓舞一代又一代的先進思想分子，傳承紅色基因，牢記國家發(fā)展建設使命，不斷磨煉提升自己，為社會主義建設奉獻自身力量。在建黨百年的特殊背景下，通過高校圖書館開展一系列活動，能夠最大限度地調(diào)動學生學習紅色經(jīng)典文化，在了解共產(chǎn)黨的同時，養(yǎng)成閱讀學習的好習慣，不斷提升個人文化素養(yǎng)，陶冶道德情操。通過在高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育活動，宣傳黨史文化，能夠起到較為顯著的教育效果，從而使各高校的紅色教育及黨史教育工作邁上新臺階。

（二）開展紅色主題教育的目的

1.繼承愛國主義精神

開展紅色教育能夠讓學生在一個個紅色經(jīng)典故事中感悟共產(chǎn)黨精神，學習共產(chǎn)黨文化，繼承愛國主義精神，延續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，使高校學生能夠繼承和發(fā)揚革命者的大無畏奮斗精神，主動爭做社會主義接班人。通過多種形式的紅色教育，大學生能以更加全面的視野了解共產(chǎn)黨的性質(zhì)，了解我國社會主義制度，并對共產(chǎn)黨文化有更加深刻而全面的認識，從而提升學生的民族自信和文化自信，自覺做愛國主義精神的傳承者，在日常學習和生活中不畏困難，積極進取。

2.培育高校學生艱苦奮斗的精神

隨著人們生活水平的不斷提高，不合理的物質(zhì)追求及鋪張浪費現(xiàn)象成為社會常態(tài)。有不少高校學生家境良好、經(jīng)濟條件優(yōu)越，他們認為艱苦奮斗的精神已無法與現(xiàn)代物欲橫流的社會相適應。高校圖書館開展的紅色經(jīng)典活動能夠喚起學生心底的奮斗精神，使學生形成正確的是非觀和價值觀。通過學習革命烈士的故事，學生能明白艱苦奮斗精神的重要性，在日常生活和學習中踐行奮斗精神，勇于面對生活困難，不斷進取向上。

3.培育高校學生的堅定信念

在建黨100周年的特殊背景下，積極開展高校圖書館紅色經(jīng)典學習活動，宣傳黨史、黨的先進思想精神，能夠讓高校學生堅定理想信念，為實現(xiàn)自身理想及中華民族的偉大復興而努力學習和奮斗。學習了解共產(chǎn)黨創(chuàng)立、生存奮斗的故事，能夠提升學生對我國社會主義制度的認同感，并且了解黨史，敬佩先烈，從而樹立文化自信。擁有基本的文化自信能夠讓大學生抵御外來腐朽文化的沖擊，形成正確的思想觀念，積極投身到社會主義建設事業(yè)中去。

三、高校圖書館傳承紅色經(jīng)典的策略

（一）設置紅色教育主題環(huán)境，凸顯高校圖書館活動特征

各高校可以靈活應用線上線下渠道，通過制作張貼紅色經(jīng)典活動海報、宣傳高校圖書館紅色經(jīng)典活動、利用學校官方網(wǎng)站宣傳紅色經(jīng)典活動等方式，最大限度地吸引學生的注意力及參與興趣。與此同時，注重利用校園宣傳欄、走廊等，布置紅色教育及黨建宣傳標語，為開展紅色教育營造良好的活動環(huán)境，提升學生的紅色文化知識儲備。除此以外，高校圖書館還應該注重營造館內(nèi)紅色經(jīng)典閱讀氛圍，通過在館內(nèi)懸掛革命先烈照片、黨史經(jīng)典摘錄等，鼓勵學生閱讀經(jīng)典作品。

（二）充分利用高校圖書館的紅色資源

各高校圖書館應該充分利用本館的紅色資源，通過舉辦紅色讀書活動、播放紅色經(jīng)典影片、開展紅色知識講座等各種方式，吸引更多的學生參與到高校圖書館紅色經(jīng)典教育活動中。比如，通過舉辦閱讀紅色經(jīng)典書籍分享會，讓喜愛閱讀的學生閱讀相關書籍，了解共產(chǎn)黨故事、了解革命先烈等，在分享會中分享自身閱讀感受及體會，與其他讀者交流閱讀心得，間接達到紅色經(jīng)典教育及黨史教育的目的。與此同時，通過播放紅色經(jīng)典影片、開展紅色主題知識講座、舉辦紅色經(jīng)典攝影比賽等多樣性的高校圖書館紅色經(jīng)典教育及黨史教育活動，有效地提升學生參與活動的積極性。

（三）聯(lián)合各高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育活動

加強各高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育活動的密切互動與合作，聯(lián)合開展創(chuàng)新紅色經(jīng)典知識大賽、辯論賽、紅色詩集朗誦比賽等多種形式的活動。通過由各高校的輔導員老師領隊，讓各高校的學生組隊代表本校參賽的方式，讓學生在參賽中學習紅色經(jīng)典知識，領悟共產(chǎn)黨奮斗不屈的精神。集體參賽的方式還能提升學生的集體榮譽感，讓學生具備大局意識。對于參賽的學生來說，通過參加活動能夠?qū)W習黨章黨史、革命故事，從而不斷提高個人思想素質(zhì)，堅定個人理想信念，陶冶個人道德情操。與此同時，各高校圖書館可以匯集各高校的紅色經(jīng)典讀物及資料，并上傳至網(wǎng)絡公共圖書館，最大限度地實現(xiàn)各高校網(wǎng)絡圖書館紅色資源的共享及流通，方便學生學習、閱讀紅色經(jīng)典故事，從經(jīng)典故事中汲取力量，提升自我。

（四）充分利用本地紅色資源

高校圖書館除了嚴格按照國家及教育部門的要求開展紅色經(jīng)典教育活動外，還可以通過問卷調(diào)查、校園訪問等方式，收集學生對開展紅色經(jīng)典教育活動的意見，并充分利用本地紅色資源，開發(fā)、創(chuàng)新具有本校及當?shù)靥厣募t色經(jīng)典教育活動，以此提升圖書館紅色教育活動的影響力。各高校圖書館應該充分利用校內(nèi)及當?shù)氐募t色資源，以建黨100周年為活動契機，通過開展經(jīng)典革命圣地、紅色經(jīng)典根據(jù)地游覽活動，組織學生游覽并撰寫思想心得報告，高校圖書館在收集學生的思想報告后集中進行展覽張貼，以此提升紅色經(jīng)典教育活動的影響力。與此同時，各高校圖書館還可以邀請本?；蛘弑镜刂乃枷虢逃龑W者，來校開展黨史講座，提高學生對高校圖書館紅色經(jīng)典教育活動的關注度，激發(fā)學生參與紅色經(jīng)典活動的興趣。通過專題講座，學生能夠?qū)W習到前沿的思想理念和崇高的人生觀，繼而幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀。

在建黨100周年的背景下，本文通過闡述在高校圖書館開展黨史學習教育的必要性，解析高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育的價值和目的。通過設置紅色教育主題環(huán)境，凸顯高校圖書館活動特征，充分利用高校圖書館的紅色資源，聯(lián)合各高校圖書館開展紅色經(jīng)典教育活動，充分利用本地紅色資源等方式，使高校圖書館能夠傳承紅色經(jīng)典。各高校圖書館應該不斷創(chuàng)新紅色教育形式，聚集紅色教育資源，扎實開展好紅色教育，傳承紅色經(jīng)典，以此促進學生素質(zhì)發(fā)展。