浙江省紹興市魯迅小學教育集團人民路校區(qū)四年級（4）班 金璽

仿佛是在夢中，我走進了書海深處。

我雙手捧起一本書，閉上眼睛，任腥咸的海風拂過我的臉頰……

睜開雙眼，我看到了一片遼闊的大海。隔著“鸚鵡螺號”客廳里的玻璃窗，看見的是“水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃”的美麗景象。但這其中還有很多海洋生物，它們成群結隊地穿梭在暗礁與海藻之間。恐怕凡爾納先生也不敢確定，海底真的有“兩萬里”吧！雖然書頁有限，但想象的空間卻是無限的，船長和“鸚鵡螺號”終會得到答案……

棄船登岸，我來到吳敬梓先生嘔心瀝血雕琢《儒林外史》的地方。在那里，他的筆下涌現出了一大批具有鮮明個性的人物。這部“外史”，不僅是一部忠于現實的“丑史”，更是一部憂國憂民的“痛史”。我跟隨著吳先生那辛辣的筆觸和深深的嘆息聲，或目睹，或耳聞了一大批喜劇式的悲劇和悲劇式的喜劇。思索其原因，無非是勞役人心的功名利祿和扭曲人心的科舉制度。而且，考生所作的八股文，盡是“孔孟程朱”之道，摒棄了個人的見解，猶如圣賢之道的傀儡，人云亦云。賢德善良、敦厚隨和、思慮純熟的真儒，卻淪為“社會渣滓，遭人恥笑”。唉！杜工部有詩云，“古來材大難為用”“文章憎命達”，真是一點兒不假……

這好比是一個“含淚的微笑”烙印在我心頭。當封建制度橫行無理，使天下人敢怒而不敢言時，孫中山先生打響了辛亥革命的第一炮。隨即，許多仁人志士投身行伍，獻身于革命。他們抱著“這世上本沒有路，走的人多了，也就成了路”的信念，毅然踏上了這段危險崎嶇、布滿槍林彈雨的征程。這一仗，打得轟轟烈烈。連美國的記者也贊嘆道：“有紅星照耀的中國，將會站立于世界之巔！”果然，他的話應驗了。我們是世界大國，我們是龍的傳人，生生不息，欣欣向榮……

在氤氳的霧氣中，我放下了書本。這次書海深處之行，使我有了一場非同尋常的經歷……

名師點評

小作者從《海底兩萬里》中所構建的世界，走進了凡爾納想象的世界中，探索了海洋中的奧妙，給“兩萬里”的歷險故事賦予了一種神秘的色彩。然而，小作者的視角不僅僅停留于此，吳敬梓先生的《儒林外史》中所寫的世界，又讓其有了另一次“奇遇”，接著，小作者又聯想到了更多的仁人志士及中國精神，這便是小作者運筆的精妙之處，而文章的立意也在“歷險”中變得更為深遠。