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《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》中的形象分析

2021-12-06 11:54嚴(yán)志蓉
文學(xué)教育 2021年11期

嚴(yán)志蓉

內(nèi)容摘要:作家史鐵生的經(jīng)歷可以說是與死神共舞,而他卻在一片凄苦中生出亮光,為我們指引方向。短篇小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》是史鐵生的成名作,本篇論文通過分析小說中的破老漢、留小兒、以及那整日和他作伴的牛這些重要形象的解讀,感受作者塑造形象的特色和在文章中傳達(dá)的精神內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞:白老漢 老黑牛 留小兒 形象分析

在文章中作者以平淡的陜北方言,講述了自己的插隊故事,呈現(xiàn)了清平灣那片土地上貧瘠而詩意的生活,稱贊了陜北人民吃苦耐勞的精神品質(zhì),表現(xiàn)了人與動物和諧相處的美好,也把讀者和作者的思念一起帶回了遙遠(yuǎn)的清平灣。

一.愛唱歌,有著破鑼嗓子的白老漢

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》中,白老漢是文中最主要的人物,作者通過對話式的語言、生動的神情動作、細(xì)微的心理描寫,將人物形象、生活狀態(tài)出神入化地呈現(xiàn)出來。白老漢只是清平灣里所有農(nóng)民的一個縮影,通過對他的描述作者展現(xiàn)了清平灣淳樸的民風(fēng)和那些像白老漢一樣面朝黃土背朝天卻依然對生活充滿熱情的鄉(xiāng)親們。

1.淳樸善良的破老漢

“和我一起攔牛的老漢姓白?!盵1]陜北話里,“白”發(fā)“破”的音,我們都管他叫“破老漢”。簡短的幾句話完成了對白老漢的形象描寫, 那幾顆零零碎碎的牙,那幾根稀稀拉拉的胡子,尤其是他的嗓子——他愛唱,可嗓子像破鑼。他最主要的特征就是“窮”,但是他絲毫不吝嗇的幫助別人,整天唱著歌,在這日復(fù)一日的勞作中依然保持著淳樸善良。他自己的日子過得并不富裕,在和小孫女相依為命的清苦日子里,他依然對別人伸出援手,這與上文中的窮形成鮮明的對比。他說:“誰也有難下的時候”,在草窯里遇見兩個人時,破老漢把他們領(lǐng)回自家窯里,端出剩干糧讓他們吃;看見我在半夜喂牛時困的不行,他讓我去睡覺,幫我把料拌上;破老漢罵牛就像罵人,爹、娘、八輩祖宗,罵得那么親切重情義,有愛心[2]……這就是我的清平灣里讓作者想念的白老漢,他在拼命的生活、熱情的助人,他豁達(dá)樂觀,他用他僅有的并不富裕的東西帶給別人一點點亮光,作者被他的善良感動,同樣被清平灣人的樂觀堅強感染,那好光景不知何時會來到,但你依然得往前走,帶著初心、熱情往前走。

2.頑強不屈的倔老頭

破老漢的一生,過得并不順心,妻子和兒子都沒了,留下一個小孫女,兩人相依為命。但是即使是這樣的生活,白老漢依然沒有向命運低頭,他樂觀向上,放開喉嚨高聲歌唱,他把生活的情緒都融進了那信天游中,他唱的歌也許并不那么好聽,但是他的歌聲似乎在訴說著他的經(jīng)歷、他的過往……在文中很多地方都體現(xiàn)了這是個頑強不屈的倔老頭,陜北的風(fēng)俗,清明節(jié)家家都蒸白饃,是為了紀(jì)念一個叫子推的人。破老漢說,那是個剛強的人,寧可被燒死在山里,也不出去做官。[1]這是一句在介紹清明節(jié)蒸白饃的習(xí)俗時加進去的話,看似不經(jīng)意的一句話顯示了白老漢的頑強,他在說子推剛強的同時也將自己的性格特征展示出來。在白老漢眼里,奸猾的賺錢不是一個厲害人, 破老漢看不上他弟弟,他佩服的是老老實實的受苦人,哪怕他過得貧困,也是本本分分的掙辛苦錢。他和寡婦亮亮媽互相喜歡,心中覺得“亮亮媽,人可好”,但他為了避免小孫女受氣,只得望著亮亮媽住的窯洞呆呆地坐著,悶悶地抽煙,選擇一個人帶著留小兒生活,[1]作者用這生活中的點滴刻畫著這個倔老頭,講述著那些看似平常卻又讓人印象深刻的事。我回到北京后,破老漢托我同學(xué)給我捎來一張十斤的糧票,這張糧票在北京不能用,可是破老漢偏不信,說:“咦!你們北京就那么高級?我賣了十斤好小米換來的,咋啦不能用?”[1]他為兒子的不幸去世遺憾,心里惦記著同樣生病的我,倔老頭不信不能用糧票,這倔強中透露出的關(guān)心對于生病的作者,也是莫大的安慰,在那遙遠(yuǎn)的清平灣,還有記掛著他的人

二.天真可愛的留小兒

留小兒也是本文的重要人物,她是白老漢的小孫女,她渴望天安門、渴望北京、渴望走出農(nóng)村、渴望美好幸福的未來,她對那清平灣之外的天空充滿著好奇。留小兒常問史鐵生關(guān)于北京的事情,并攢錢希望史鐵生去北京引她一起去,史鐵生答應(yīng)了卻不料病情加重。但是最后,留小兒還是攢錢來了北京,見到了作者,對于生病的作者,見到留小兒是很大的安慰,她在困難中從未放棄對生活的希望,她和白老漢一樣,是一個樂觀、熱情、活潑且富有生活氣息的人。

留小兒是個懂事的小姑娘,小小年紀(jì)就跟著破老漢放牛、干活、做飯幾個放到火堆里的玉米粒變成爆米花就能讓她驚喜不已,艱苦的生活對于孩子來說很不易,但她自己從這平淡的生活里尋找樂趣。北京、天安門是留小兒的夢,她怎么問也問不夠,留小兒的形象是清平灣下一代人的代表,依然努力,最終改善自己的生活。“村里的生活改善了不少、能吃飽、一年還能吃好多回肉、黑肉真的還是比白肉好吃些這是留小兒見到作者時說的話”,話語里是滿足、是開心,在那遙遠(yuǎn)的清平灣里,所有人都是這樣的,樂觀熱情,他們憑借著自己的努力一步步變好,就像清平河水一樣,一代又一代,不停的努力著。

三.“老謀深算”的老黑牛

小說以牛開篇,作者生病干不了活就去養(yǎng)牛了,這可是個重要的差事,清平灣的牛比人輕松不了多少,除了靠天吃飯,田野里的??墒莻€好幫手。作者在放牛這個日常的工作中,塑造了牛的形象。它們總是一言不發(fā)地干好它的工作,樂觀、溫馴、勤勞,既平凡又偉大。它們勤勤懇懇的勞作著,養(yǎng)活著這片土地上千千萬萬的農(nóng)民。作者起初不喜歡這頭老黑牛,覺得它“老謀深算”,它能把野草和田苗分得一清二楚,它假裝吃著田邊的草,在我不注意時趁機啃倒一棵玉米或者高粱。但是,隨著相處時間的增多,這頭老黑牛的首領(lǐng)風(fēng)范,讓我刮目相看,老黑牛的精神讓人感動。面對生命的威脅,它勇敢不屈;面對自己的同類,它愛護有加[4];面對角斗的失敗,它坦然接受,它就像白老漢一樣,雖然年老卻依然堅韌,雖然倔強卻又深藏溫柔。在那清平河流過的地方,不僅有人的真善美,就連那沒有思想的動物的精神,也那么值得贊美,那的一切就像那遠(yuǎn)去的日落一樣那么的柔和、動人。

四.一方水土養(yǎng)一方人

那片貧瘠的土地里,有作者生命中的過往經(jīng)歷,清平灣離他那么遙遠(yuǎn),清平灣的生活已經(jīng)過去了那么久,但卻又一直在他的心里。俗話說,一方水土養(yǎng)一方人,民風(fēng)就像種莊稼或樹木一樣,是在一方土地上生長起來的。這個陜北的小山村,孕育著一代代勤勞樸實的農(nóng)民,他們將勞動當(dāng)做一種樂趣,而不是一種負(fù)擔(dān),吃苦耐勞的精神激勵著他們,使他們感受到了力量,延續(xù)著對未來的無限期盼,在艱苦的環(huán)境里依然樂觀勇敢的生活著?!胺隼绲暮竺娓黾S的,撒糞的后頭跟著點籽的,點籽的后頭是打土坷拉的,一行人慢慢地、有節(jié)奏地向前移動……”[1]即使每天都是勞作的日子,但是鄉(xiāng)親們還是努力生活,用堅韌詮釋著生命的本真;即使是繁重的生活,在作者筆下也充滿著詩意,他用一系列的連續(xù)動作為我們呈現(xiàn)了一幅歡樂的耕種圖,也體現(xiàn)出了清平灣里的村民們吃苦耐勞、豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度。陜北的黃土高原,雖然被雨水沖刷得溝溝壑壑,但它卻是那么厚重,那么廣闊無際,清平灣里發(fā)生的點滴,就和這渾厚的背景融為一體。

作者在文中用平實的語言刻畫了形象,和他的語言一樣,清平灣的農(nóng)民就是這樣的樸實,耐勞,他們就像牛!牛是無私的,負(fù)重的,為他人的,文中對于牛的描寫和人的敘述是相互照應(yīng)的。一方水土養(yǎng)育一方人,千溝萬壑、黃沙滾滾的黃土高原,養(yǎng)成了陜北農(nóng)民熱情、豪爽的性格,他們就像默默奉獻的老黃牛一樣,努力的生活著。那里不僅有倔強可愛的白老漢、天真爛漫的留小兒,還有那一群沒有細(xì)細(xì)描述的人,那些一年到頭只盼望著能多吃幾次白饃饃、一生到死時只希望能睡一口薄柏木板的棺材、把孩子叫心兒、對“我”這個年輕人十分照顧、對燕子的到來十分開心的他們……

在《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》里,史鐵生總是在平淡的敘述中展開生活的畫卷,清平灣的破老漢倔強頑強,像厚重的黃土一樣樸實,留小兒淳樸懂事,鄉(xiāng)親們自強不息,在艱難的環(huán)境中保持著自己美好的品德,就連那里的牛都是那么值得贊頌。在清平灣里,雖然生活是勞累,是艱難,是貧窮,是面朝黃土背朝天,但是人們依舊在為生存而勞作著,與這清平灣樸實、堅韌、寬厚的精神一起經(jīng)歷歲月的更替,一代一代努力的生活著。

參考文獻

[1]史鐵生.我的遙遠(yuǎn)的清平灣[M].武漢文藝出版社,2015.

[2]李浩.作用于情感的“渦流”以及背景依賴——重讀史鐵生《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》[J].中國當(dāng)代文學(xué)研究,2019(04):34-42.

[3]李惠.史鐵生《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》的敘事藝術(shù)[J].延安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2017,39(03):85-88.

[4]林威娜.淺析《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》中的兩個重要形象——破老漢、老黑牛[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?011(6):24-25.

(作者單位:蘭州交通大學(xué)文學(xué)與國際漢學(xué)院)

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