国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

《老人與?!返恼Z(yǔ)言風(fēng)格及隱喻研究

2021-12-06 11:54李娜
文學(xué)教育 2021年11期
關(guān)鍵詞:認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)老人與海海明威

李娜

內(nèi)容摘要:《老人與?!肥敲绹?guó)著名小說(shuō)家海明威獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之作,在美國(guó)文學(xué)史上占據(jù)重要地位。本文基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角,分析海明威《老人與?!返恼Z(yǔ)言風(fēng)格及隱喻表現(xiàn)。鑒于“?!痹谟⒄Z(yǔ)國(guó)家中發(fā)揮重要作用,并且“?!笔呛C魍独先伺c海》中重要元素,穿插于整篇小說(shuō)之中,筆者具體分析了“海”這個(gè)源域在作品中的隱喻含義。研究發(fā)現(xiàn),《老人與海》的語(yǔ)言呈現(xiàn)凝練簡(jiǎn)潔、強(qiáng)調(diào)反復(fù)、引人入勝等風(fēng)格;從隱喻角度來(lái)看,同一源域“海”可表示不同的抽象概念,比如大海的仁慈善良、冷酷殘忍、女性的力量,這和海明威個(gè)人經(jīng)歷及國(guó)家文化是密不可分的。

關(guān)鍵詞:海明威 《老人與海》 海 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué) 隱喻

歐內(nèi)斯特·海明威(Ernest Hemingway)憑借《老人與?!窐s獲諾貝爾獎(jiǎng),該著作已在世界范圍內(nèi)成為不朽之作。賈國(guó)棟(2012)曾指出創(chuàng)作手法與簡(jiǎn)潔凝練的風(fēng)格相輔相成,都是文體風(fēng)格的一部分。海明威在《老人與海》中人物的刻畫(huà)上從不浮夸,措辭凝練,呈現(xiàn)簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言風(fēng)格,符合其“冰山理論”的創(chuàng)作原則,這種語(yǔ)言風(fēng)格和創(chuàng)作原則和海明威的坎坷經(jīng)歷是密不可分的。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)把語(yǔ)言放到認(rèn)知過(guò)程中進(jìn)行解釋?zhuān)瑥倪@個(gè)視角對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分析,能夠發(fā)掘出作品中更為豐富的內(nèi)涵。另外,海對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家尤為重要,對(duì)于《老人與?!分匾适虑楣?jié)的構(gòu)建也是不可缺少的,鑒于此,筆者摒棄從傳統(tǒng)視角分析《老人與?!罚鴱恼J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角分析《老人與?!分小昂!钡碾[喻表現(xiàn)。畢竟,“海”的目標(biāo)域和目標(biāo)概念與海明威的生活經(jīng)歷密切相關(guān)(胡月,2020)。

一.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)及隱喻

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要分支,第一次國(guó)際認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)會(huì)議的召開(kāi)及1990年《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)》雜志的出版標(biāo)志著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的成熟(文旭,2002)。Lakoff強(qiáng)調(diào)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是建立在第二代認(rèn)知科學(xué)理論之上的,其哲學(xué)基礎(chǔ)是體驗(yàn)哲學(xué),其方法主要是尋找最具綜合性的概括,進(jìn)行最廣范圍的趨同證明,運(yùn)用心智和大腦的經(jīng)驗(yàn)性研究成果;其心理學(xué)基礎(chǔ)是基于經(jīng)驗(yàn)的心智注意,其神經(jīng)學(xué)觀點(diǎn)是連通論(王寅2001)。

在過(guò)去30多年里,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究在范疇化、隱喻、轉(zhuǎn)喻等方面取得卓越成效(文旭,2001)。其中,從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度研究隱喻挑戰(zhàn)了兩千多年來(lái)從傳統(tǒng)角度對(duì)隱喻的研究,傳統(tǒng)角度主要是從修辭的角度對(duì)隱喻進(jìn)行探索分析(胡壯麟,2015)。Lakoff & Johnson在Metaphor We Live By中,從認(rèn)知的角度對(duì)隱喻進(jìn)行了一個(gè)明確的定義:隱喻揭示了抽象思維的工作機(jī)制,是源域向目標(biāo)域進(jìn)行映射的一個(gè)過(guò)程,用一種概念來(lái)表達(dá)另一種概念,并且這兩種概念在認(rèn)知領(lǐng)域是相互聯(lián)系的,隱喻最常見(jiàn)的情況就是使用具體的、熟悉的概念來(lái)描述相對(duì)抽象的概念。

二.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下《老人與?!返恼Z(yǔ)言風(fēng)格

1.凝練簡(jiǎn)潔

海明威的人生經(jīng)歷非??部?,參加過(guò)一戰(zhàn)、二戰(zhàn),任職過(guò)醫(yī)生、司機(jī)、記者等工作崗位,晚年患有多種疾病,最終抑郁身亡。也正因如此,海明威的語(yǔ)言風(fēng)格在文學(xué)界被稱(chēng)為“冰山”風(fēng)格。他的作品語(yǔ)言凝練簡(jiǎn)潔,無(wú)矯揉造作之感。比如,great,so,and等都是海明威頻繁使用的簡(jiǎn)潔小詞。通過(guò)這些凝練簡(jiǎn)潔的小詞,客觀反映作品所要表達(dá)的內(nèi)涵,同時(shí)也給讀者廣闊的思維空間。

2.強(qiáng)調(diào)反復(fù)

事實(shí)上,反復(fù)這一手法的運(yùn)用就是為了起強(qiáng)調(diào)作用,但若使用不得當(dāng),就會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果,使讀者感到無(wú)聊累贅。在《老人與?!分?,海明威巧妙運(yùn)用了反復(fù)的手法,增強(qiáng)文章感染力的同時(shí),也和讀者產(chǎn)生共鳴的感情。比如,《老人遠(yuǎn)?!分魅斯先嗣麨镾antiago,但作者在文中還是多使用old man來(lái)指代老人,相比于Santiago出現(xiàn)5次,old man曾出現(xiàn)200多次之高,這就凸顯除了老人的形態(tài)特征,同時(shí)也讓讀者對(duì)老人產(chǎn)生同情。

3.引人入勝

海明威在《老人與?!分卸嗍褂秒[喻和象征的手法,以此來(lái)豐滿(mǎn)人物形象,激發(fā)作品魅力,使讀者身臨其境。小說(shuō)中主人公、鯊魚(yú)、馬林魚(yú)、獅子、海都使用了象征和隱喻手法。馬林魚(yú)是理想與對(duì)手的象征;鯊魚(yú)是邪惡與殘忍的象征;獅子是青春和王者的象征。從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看,作者通過(guò)象征和隱喻的手法來(lái)突出事物的特點(diǎn)以及人物的生存環(huán)境,擴(kuò)大作品的價(jià)值與意境,引人入勝。

三.《老人與?!冯[喻分析——以“?!睘槔?/p>

1.女性力量

Sometimes those who love her say bad things of her but they are always said as though she were a woman (Hemingway,1987).

海明威在《老人與?!分袥](méi)有塑造女性角色,但相關(guān)描述會(huì)讓人感受到海具有女性的偉大力量。首先,海具有強(qiáng)大、反復(fù)無(wú)常、孤獨(dú)等特征,類(lèi)似地,女性也具有情緒化、反復(fù)無(wú)常、孤獨(dú)等特征,海和女性是擁有相似特征的;其次,海是海洋生物的孕育者,同樣地,女性也具備孕育新生事物的能力;最后,盡管有時(shí)候大海會(huì)為漁民打漁制造困難,但老人也還是堅(jiān)持不懈進(jìn)行工作,這和老人自身經(jīng)歷有關(guān)。老人深?lèi)?ài)的妻子已離開(kāi)老人很久,老人思念妻子,渴望愛(ài)情,因此,老人把大??醋饕环N女性力量,以彌補(bǔ)他失去的愛(ài)情。在西方海洋文明中,人類(lèi)與海洋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),因此,海明威將海的一些特征映射到目標(biāo)域的女性力量中,使抽象的目標(biāo)域更容易被理解。FEMALE POWER IS SEA便是描述背后的隱喻結(jié)構(gòu),這一隱喻一直在老人的腦海中,直到他去世,正是這個(gè)概念性的隱喻給了老人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)繼續(xù)前行的信心。

2.善良仁慈

But the old man always thought of her as feminine and as something that gave or withheld great favors, and if she did wild or wicked things it was because she could not help them. The moon affects her as it does a woman, he thought(Hemingway,1987).

老人Santiago認(rèn)為大海像女人一樣?jì)扇?、善良,老人便想要征服大海。海是海洋生物的誕生地,女性也孕育新生命,在這種意義上來(lái)說(shuō),海和女性都具有母親的天性,母親的愛(ài)是偉大而善良的,母親對(duì)孩子溫柔善良,海對(duì)海洋生物溫柔善良。在陽(yáng)光的照耀下,海呈現(xiàn)出明亮的天藍(lán)色,陽(yáng)光下女性的臉龐也是明亮美麗的。因此,概念隱喻便是KINDNESS IS SEA。在這個(gè)隱喻中,目標(biāo)域是KINDNESS,而源域是SEA,從源域到目標(biāo)域進(jìn)行跨域映射。正是因?yàn)镾antiago有這樣一個(gè)隱喻在心中,即使經(jīng)歷很多困難,他仍然堅(jiān)持不懈,這對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展具有重要作用。

3.冷酷殘忍

Why did they made birds so delicate and fine as those sea swallows when the ocean can be so cruel? She is kind and very beautiful. But she can be so cruel and it comes so suddenly and such birds that fly, dipping and hunting, with their small sad voices are made too delicately for the sea(Hemingway,1987).

當(dāng)鳥(niǎo)兒飛于大海上空時(shí),找不到落腳的地方,只能一直飛翔,與鳥(niǎo)兒的纖弱相比,廣闊的大海是冷酷殘忍的。其次,大海有時(shí)平靜,有時(shí)暴躁,總是反復(fù)無(wú)常,變幻莫測(cè),這增加了漁夫捕魚(yú)的難度,同時(shí)也決定著漁夫的命運(yùn),從這種意義上來(lái)說(shuō),大海也是冷酷殘忍的。其次,也正是大海的冷酷殘忍才讓捕魚(yú)變得更加具有挑戰(zhàn)性,老人也正是想通過(guò)在大海上捕魚(yú)來(lái)證明自己。最后,海里的一些海洋生物在為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的同時(shí),也增加了海洋的冷酷殘忍,比如鯊魚(yú)。在這個(gè)層面上,隱喻便是CRUELTY IS SEA,目標(biāo)域是CRUELTY,源域是SEA。海洋的一些特征被映射到抽象的域CRUELTY,此外,目標(biāo)抽象域CRUELTY是根據(jù)源域SEA構(gòu)建的。綜上所述,CRUELTY IS SEA這一隱喻是老人繼續(xù)捕魚(yú)的動(dòng)力,也是接下來(lái)情節(jié)隱喻的基礎(chǔ)。

綜上所述,《老人與?!愤@部作品的語(yǔ)言風(fēng)格顯著,既凝練簡(jiǎn)潔,又引人入勝,還通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)推動(dòng)故事情節(jié)開(kāi)展,從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看,這和作者海明威的坎坷生活經(jīng)歷是密切聯(lián)系的。作品中隱喻手法豐富,筆者以“?!睘槔唧w分析其隱喻表現(xiàn),因?yàn)椤昂!痹谟⒄Z(yǔ)國(guó)家文化中發(fā)揮重要作用,同時(shí)對(duì)于故事情節(jié)開(kāi)展也不可或缺。“?!北浑[喻為女性力量、善良仁慈、殘忍冷酷等特征,“海”所隱含的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)內(nèi)容和海明威的人生以及國(guó)家文化有關(guān),不僅豐富了文學(xué)作品,也傳播了文化,引人深思。

參考文獻(xiàn)

1.Ernest, Hemingway. 1987. The Old Man and the Sea [M]. New York: World Publishing Corporation.

2.Lakoff, G., & M. Johnson.1980.Metaphors We Live By[M].Chicago:The University of Chicago Press.

3.胡月,2020,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的“?!彪[喻和轉(zhuǎn)喻研究—以海明威《老人與?!窞槔齕D],上海師范大學(xué)。

4.胡壯麟,2015,語(yǔ)言學(xué)教程[M],北京:北京大學(xué)出版社。

5.賈國(guó)棟,2012,海明威小說(shuō)《老人與海》的文體風(fēng)格研究與教學(xué)[J],《當(dāng)代外語(yǔ)研究》(7):67-71。

6.文旭,2001,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué):詮釋與思考 [J],《外國(guó)語(yǔ)》(2):29-36。

7.文旭,2002,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究目標(biāo)、原則和方法[J],《外語(yǔ)教學(xué)與研究》(2):90—97。

8.王寅,2001,Lakoff & Johnson 筆下的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[J],《外國(guó)語(yǔ)》(4):15—21。

(作者單位:寧波大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

猜你喜歡
認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)老人與海海明威
閱讀(書(shū)香天地)(2021年11期)2021-03-08
《老人與海》讀后感
《老人與?!放c海明威
海明威的寫(xiě)作怪癖
基于圖形一背景理論的英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的認(rèn)知分析
基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)“事態(tài)把握”的視角分析日語(yǔ)學(xué)習(xí)者授受表達(dá)的使用
認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在日語(yǔ)慣用語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
英語(yǔ)虛擬語(yǔ)氣的認(rèn)知研究綜述
言論
漳州市| 罗城| 湖州市| 鄄城县| 汶上县| 句容市| 连山| 潮安县| 乌海市| 泸西县| 惠来县| 陵水| 金寨县| 北流市| 武邑县| 东乡县| 安乡县| 仙桃市| 安化县| 桐柏县| 休宁县| 巴林右旗| 绥棱县| 通辽市| 长白| 澄江县| 郸城县| 多伦县| 香格里拉县| 台北市| 平邑县| 黔南| 广昌县| 关岭| 婺源县| 广汉市| 托克逊县| 兰考县| 锦屏县| 沾益县| 自治县|