2016年23期
新教育時代·教師版
教育探索
- 淺談多元智能理論對現(xiàn)代小學教育的啟示
- 新時期高中時事政治教學方法探析
- 淺談高中英語教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中歷史教學中價值教育的核心目標及實施策略
- 如何提高小學科學實驗教學的有效性
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生的探究能力探討
- 高中語文文言文教學效果提升方法探究
- 讓生活成為初中化學情境創(chuàng)設的源泉
- 給語文來點“小資”情調(diào)
- 初中數(shù)學解題教學的創(chuàng)新方法初探
- 高中思想政治課實踐性作業(yè)的設計和反思
- 創(chuàng)新教育督導方式 推動學校內(nèi)涵式發(fā)展
- 淺議如何應用初中生物課后練習題提高課堂效率
- 提升高中化學實驗教學效果的方法探析
- 小學低年級語文游戲教學設計與實施研究
- 探討高中化學教師的有效教學
- 論新課堂理念下學生學習方式的改變
- 善于利用錯題，探尋高中數(shù)學教學的有效性
- 淺析怎樣提高數(shù)學課堂的有效性
- 小學數(shù)學教學中學生模型思想的培養(yǎng)策略
- 淺析小學信息技術課中學生自主探究學習能力培養(yǎng)策略
- 類比思維在高中數(shù)學教學和解題中的運用探討
- 淺析小學數(shù)學教學生活化應用
- 優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量
- 思想品德課堂生活化情景創(chuàng)設的作用和策略
- 初中語文課外教學初探
- 淺談初中數(shù)學課堂合作學習
- 呼喚和諧的兒童本位觀
- 高中英語閱讀教學方法探究
- 探析普通私立高中生英語閱讀學習困境及對策
- 高中數(shù)學教學改革方法研究
- 寬與活小學教育階段專業(yè)集群式課程模式改革構想
- 他山之石 怎樣攻玉
- 給學生帶得走的智慧
- 探析在小學語文教學中如何對學生語言表達能力進行培養(yǎng)
- 創(chuàng)設教學情境，激勵自主學習
- 以創(chuàng)新的學習方式 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學課堂趣味性教學探析
- 語文教學中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中班會課模式初探
- 如何讓小學生在英語課中“動”起來
- 談如何培養(yǎng)學生課外閱讀的能力
- 對初中作文寫作評價的思考與創(chuàng)新
- 淺談從化學知識實用性的角度培養(yǎng)學生學習化學的興趣
- 小學高年級語文教學有效性探究
- 小學低年級數(shù)學趣味性教學路徑探究
- 淺談新形勢下提高高中數(shù)學課堂實效的幾點看法
- 淺談如何提高農(nóng)村小學生的寫作水平
- 低年級寫字教學的思考與探索
- 論小學美術教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 關于如何優(yōu)化農(nóng)村小學教師綜合素質(zhì)的探索
- 提高學生作文水平的有效性策略探究
- 五分鐘微講壇之拓展學生思維，全面提升語文素養(yǎng)
- 小學語文教學中的古詩教學研究
- 提升英語聽力教學有效性改革研究
- 小學作文創(chuàng)造性教學策略探討
- 試分析高中體育教育中和諧師生關系的構建
- 試論“微講壇”的語文教學策略
- 淺析初中數(shù)學課堂提問有效性
- 芻議初中物理概念的多元化教學策略
- 新課程背景下高中數(shù)學教學方法研究
- 淺談小學數(shù)學教學生活化
教學實踐
- 淺談“口號”在課堂應用中的作用
- 讓文字進入靈魂
- 線性規(guī)劃常見題型及解法
- 談高中物理教學中的課堂提問
- 新課標背景下高中數(shù)學教材習題教學現(xiàn)狀及建議
- 基于新課改下的小學數(shù)學應用題的有效教學研究
- 淺談中學英語寫作教學的技巧和方法
- 聯(lián)系生活實際分析小學高段數(shù)學教學
- 區(qū)域定位在區(qū)域地理教學中的方法探討
- 建構主義在數(shù)學教學中的實踐
- 高中體育教學中情感態(tài)度與價值觀目標的落實
- 淺談怎樣提高初中生的英語聽力水平
- 淺談《生活中的軸對稱圖形》
- 以人為本提高小學高年級數(shù)學課堂教學的有效性
- 歷史教學過程中的一些經(jīng)驗總結(jié)
- 新課改下高中歷史課堂的“史料教學”
- 丙烯畫在小學美術課堂中的運用
- 概念圖在高中地理教學中的應用
- 淺談中小學電腦繪畫作品輔導與創(chuàng)作
- 以生為本 深讀感悟
- 巧設信息溝，以“猜”激發(fā)英語口語及聽力興趣
- 高中英語寫作教學的幾點體會
- 優(yōu)化小學語文低年級的識字教學
- 淺談英語中考備考策略
- 師生溝通在小學語文課堂教學中的重要性
- 活動教學藝術在初中地理新課程教學中的實踐
- 英語教師的語言要有吸引力
- 探析高中教師評價應注意的幾個問題
- 淺析初中文言文中的古今異義現(xiàn)象
- 有感于數(shù)學課堂中的“燒中段”
- 淺談高考古代詩歌題的解讀技巧
- 巧解小學生作文之難
- 田徑訓練心得
- 圓周運動加速度的矢量法推導
- 初中語文教與學管窺
- 分析小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作能力
- 淺論迪慶藏區(qū)體育課堂教學語言及運用
- 新時期初中英語教學中口語表達能力培養(yǎng)分析
- 優(yōu)化小學高年級作文教學的措施
- 淺談初中數(shù)學教學中學生互助合作學習
- 教育游戲在教學中的作用
- 初中生物實驗教學存在的問題以及應對措施
- 新課程理念下的高中英語課堂取向
- 小學語文文本細讀教學研究
- 巧用多媒體信息技術，提高學生數(shù)學課堂學習能力
- 小學班集體責任感的研究及其培養(yǎng)
- 淺談小學英語課程教學的優(yōu)化
- “轉(zhuǎn)化思想”在小學數(shù)學教學中的應用
- 行走在積累與運用之間
- 讓學生敢疑善問
- 淺談在小學語文教學中怎樣善待每一個學生
- 小學語文課堂教學有效性的提升措施
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學的策略研究與實施
- 《化裝舞會》教學設計
德育及心理
教學管理
職業(yè)教育
- 探究如何更好地進行計算機的組裝與維護
- 寫生與美術教學
- 試析數(shù)控技術在機械制造中的運用
- 數(shù)學生活化在中職教學中的應用探究
- 中職衛(wèi)校護理專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
- 關于高職院校會計專業(yè)教學的探討
- 關于人力資源管理課程教學改革的幾點思考
- 中職學生應具備的計算機基本維護技能
- 基于 SYB培訓理念的高職會計電算化專業(yè)教改的探索
- 職業(yè)學校體育足球教學方法探討
- 技工院校雙元主體人才培養(yǎng)方案構建與實施
- 校企文化融合的途徑探析
- 淺析電子商務專業(yè)中的商品攝影教學
- 服裝設計色彩——服裝的特殊語言
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學管理改革與實踐
- 探討“工學結(jié)合”模式下高職數(shù)學教學改革的建議
- 中職學校課堂教學中因材施教策略的研究
- 如何構建旅游管理專業(yè)實踐教學體系
- 職業(yè)院校實施“引企入?！敝畠?yōu)勢與可行性探析
- 高職院校開展學生創(chuàng)業(yè)教育的途徑探析
- 基于校企合作模式下構建實訓課程體系的研究
- 高職學院專業(yè)人才精細化培養(yǎng)體系的研究
- 服裝 CAD一體化教學課題論述
- 中職教育發(fā)展結(jié)構性問題及對策研究
- 談高職建筑工程測量課程的教學改革
- 技工學校服裝專業(yè)教學現(xiàn)狀及改革方向研究
- 高職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探討
- 職業(yè)教育軟件開發(fā)人才的培養(yǎng)模式
- 影響中職數(shù)學教學效果的因素與對策研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進入高職美術課程的探索
- 提高《家庭理財學》課程教學效果的探析
- 《數(shù)控車床加工技術》實施任務導向教學的研究與探索
- 有關會計專業(yè)實踐實訓教學中的問題及對策
- 新教學模式在體育職業(yè)院校中的創(chuàng)新應用與實踐
思政教育
高教論壇
- 趣味田徑在大學體育教學中開設的可行性分析
- 河北省高校醫(yī)學 ESP課程設置
- MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂融合的深度學習場域建構
- 晉中學院2012～2014年學生體質(zhì)健康結(jié)果分析
- 大學物理實驗教學體系的探索
- MOOC設計現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 環(huán)境科學專業(yè)應用型實踐教學體系的探究
- 翻譯美學的基本概念：審美主體和審美客體
- 日語「い」類常用動詞認知語義網(wǎng)絡探究
- 對高校排球教學現(xiàn)狀的研究與探討
- 環(huán)境藝術設計專業(yè)本科畢業(yè)設計的教學改革研究
- 聲樂教學體態(tài)語的理論及實例研究
- 如何在 Visual foxpro中執(zhí)行 SQL語言中的查詢語句提高學校管理工作的效率
- 高校學生干部對自媒體的認知及利用策略研究
- 集體備課在病理課堂教學改革中的應用與實踐
- 趣味、互動、勵志——高校思政課教師必備
- 多媒體技術與視覺傳達設計教學的創(chuàng)新性分析
- 大學英語教育在新媒體時代的發(fā)展與創(chuàng)新
- 基于和諧體育文化視野的高校體育文化建設思考
- 基于人教版地理 2“人口遷移”的案例教學探析
- 基于 PBL模式的國際金融英漢雙語課程教學改革創(chuàng)新實踐
- Authorware制作課件所遇問題詳解
- 試論高校計算機教學中互助教學的運用
- 淺析泛義動詞“打”及其對外漢語教學
- 認知語言學在日語慣用語教學中的應用
專題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下馬克思主義理論教育的新生態(tài)
- 積極安全觀下幼兒園戶外游戲活動的實踐研究
- 淺析家庭教育對大學生心理健康狀況的影響及對策研究
- 新時期高職院校女大學生性健康教育途徑探索
- 游戲角色對幼兒行為習慣養(yǎng)成的作用
- 數(shù)字時代下圖書館讀者服務工作的轉(zhuǎn)型
- 馬克思主義中國化的發(fā)展歷程及理論成果
- 黨領導的改革開放史研究
- 中美教育差異
- 大學生素質(zhì)拓展計劃實施現(xiàn)狀調(diào)查
- 新疆農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀及對策
- 人文關懷視野下的高校學生教育管理之思考
- 政府購買公共服務的法律制度缺失及其完善
- 精細管理 扎實推進營養(yǎng)工程
- 工業(yè)園區(qū)公共服務供給的制約因素及其對策
- 高等教育綜合改革背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索
- 淺談新形勢下學生社團管理模式
- 論高校輔導員如何促進大學生就業(yè)工作
- 搭建孝道教育與實踐平臺，探索校園文化育人新途徑
- 讀《有機馬克思主義》
- 當代大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)路徑研究
- 從教育的本質(zhì)意義淺談微課的作用地位
- 淺談初入園幼兒生活適應問題
- 認知療法視角下的心理咨詢案例報告
- 利用微信公眾號開設“微黨課”的探討
- 關于QQ、微信影響下的高校德育教育現(xiàn)狀的思考
- 論高職院校學生創(chuàng)業(yè)團隊管理
- 新形勢下農(nóng)村籍女大學生就業(yè)困境與對策研究
- 新形勢下高年級實習生黨員黨建工作的思考
- 淺析促進義務教育均衡發(fā)展的教師流動政策
- 芻議幼兒園教育教學中民間藝術文化的滲透
- 新形勢下以就業(yè)為導向的訂單培養(yǎng)、校企合作就業(yè)模式分析
- 創(chuàng)建學習型企業(yè)探討
- 昆明市大學生網(wǎng)球愛好者上網(wǎng)技術現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 關于信仰、道德、法律關系的探討
- “鎮(zhèn)本大教研”讓編織活動更精彩
- 親緣感恩教育研究淺析
- 應用型民辦本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
- 在園幼兒行為管理的依據(jù)、成因和策略
- 對當代中國社會日常消費生活批判性思考
- 淺析社區(qū)智能快遞寄存柜的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 東南亞高等教育的國際化特征
- 由“買賣游戲”看大班幼兒自主游戲中的規(guī)則生成
- 從梁漱溟的鄉(xiāng)村建設運動略窺成人教育管理理念及對現(xiàn)今成人教育管理的啟示
- 淺談活動區(qū)材料的互通
- 中國傳統(tǒng)管理哲學中的“陰陽觀”與現(xiàn)代人力資源能本素質(zhì)再細分的互動演變淺析
- 抓住“點”，深入心
- 做好青少年工作，培養(yǎng)接班人素養(yǎng)
- 提升大學生就業(yè)滿意度的途徑與方法研究