封琳

摘 要：如何更好地適應(yīng)時代的變遷、社會的發(fā)展，在當(dāng)代大學(xué)生中培育與踐行社會主義核心價值觀已然是高校思想政治教育的重要任務(wù)。本文從論述大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的必要性與重要性入手，提出了應(yīng)緊扣“中國夢”這一主題，堅持“以生為本”原則，通過理論與實現(xiàn)相結(jié)合，充分發(fā)揮高校思想政治教育主陣地的作用，有效有力地開展社會主義核心價值觀培育。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會主義核心價值觀；培育路徑

社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)要求，凝結(jié)著社會主義先進(jìn)文化的精髓，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的價值引領(lǐng)。當(dāng)代大學(xué)生是新時代的接班人，肩上承擔(dān)著重大的社會使命，高校作為立德樹人的重要陣地，有責(zé)任、有義務(wù)在加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中發(fā)揮重要作用。

一、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的必要性與重要性

（一）有利于促進(jìn)大學(xué)生自身的全面發(fā)展

當(dāng)代大學(xué)生主流價值觀是積極向上的，但是在全球化背景下，隨著西方各種文化思想觀念蜂擁而入，諸多因素對大學(xué)生思想觀念的侵蝕不可輕視；同時，我國正處在經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、全面深化改革的交替時期，由此帶來的諸多因素對大學(xué)生價值觀、人生觀的形成與塑造都發(fā)揮著深刻的影響；再加上大學(xué)生社會閱歷淺、思想不夠成熟等特點，難免會出現(xiàn)理想和信念缺失、價值判斷模糊等情況。由此可見，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育，提升他們對于社會主義核心價值觀的認(rèn)同感，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，顯得至關(guān)重要。

（二）高校思想政治教育的必然要求

高校思想政治教育工作的終極目標(biāo)便是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，培育與踐行社會主義核心價值觀是中國社會主義的“鑄魂工程”，為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)提供了強(qiáng)大的精神支撐。社會主義核心價值觀的教育應(yīng)作為思想政治教育內(nèi)容的靈魂和主題，在實踐過程中牢牢把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，凝練社會主義核心價值觀，堅持社會主義方向。

（三）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的迫切需要

中國夢是由個體的夢組成的，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)需要一代代中國有志青年接續(xù)實現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生承載著國家和民族的未來，是社會未來的主要建設(shè)者，培育大學(xué)生社會主義核心價值觀不僅有利于增強(qiáng)大學(xué)生的民族責(zé)任感，讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛；更有利于幫助大學(xué)生強(qiáng)化理想信念，堅定他們的奮斗方向和奮斗目標(biāo)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義人才做出巨大的貢獻(xiàn)。

二、培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的基本原則

（一）堅持將中國夢與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合

當(dāng)代大學(xué)生作為中國夢的筑夢者，其價值觀決定著中國未來發(fā)展的方向，是實現(xiàn)中國夢不可或缺的價值內(nèi)核。培育大學(xué)生社會主義核心價值觀，將堅持“中國夢”教育融入到社會主義核心價值觀教育中，引導(dǎo)大學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價值導(dǎo)向，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準(zhǔn)則。教育引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立堅定的理想信念，正確認(rèn)識自身所肩負(fù)的歷史使命、社會責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗。

（二）堅持“以生為本”開展社會主義核心價值觀教育

當(dāng)代大學(xué)生正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，面臨社會思潮交鋒交融、文化多元多變的沖擊，這就需要社會主義核心價值觀的正確引領(lǐng)。在大學(xué)生中開展社會主義核心價值觀教育，應(yīng)堅持“以生為本”的基本理念，將解決大學(xué)生思想意識問題與解決實際問題緊密結(jié)合，同時注重突出人文關(guān)懷，把握個體理想、個體幸福與社會主義核心價值觀的關(guān)系，從實際出發(fā)，使社會主義核心價值觀真正關(guān)注并滿足每個大學(xué)生的獨立個性和內(nèi)在需求，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）堅持理論與實踐相結(jié)合開展社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀教育是一個潛移默化的內(nèi)化過程，只有堅持理論與實踐相結(jié)合開展社會主義核心價值觀教育，才能切實增強(qiáng)社會主義核心價值觀教育的科學(xué)性、針對性與實效性；只有將社會主義核心價值觀的理論教學(xué)與社會生產(chǎn)和實踐、時代賦予當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命、實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的宏偉大業(yè)結(jié)合起來，社會主義核心價值觀的培育才能達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。

（四）堅持以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為導(dǎo)向開展社會主義核心價值觀教育

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族時代精神的根基、血脈和土壤，是建設(shè)中華民族精神家園的重要支撐，更是加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的基石。開展社會主義核心價值觀教育，應(yīng)該堅持以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，做到以文化人、以文育人。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶作為大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的著力點，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信、價值觀自信，大力弘揚以愛國主義為核心的傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化教育。

三、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑研究

（一）充分發(fā)揮高校思想政治教育優(yōu)勢，加強(qiáng)理論引領(lǐng)

充分掌控思想政治課教學(xué)主陣地，從教育的主體來說，通過加強(qiáng)思想政治課師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批堅持正確方向、理論功底扎實、善于聯(lián)系實際的思想政治課骨干教師，提升思想政治課的教學(xué)、科研水平。從教育的內(nèi)容來說，將社會主義核心價值觀教育納入思想政治課的課程體系中，增強(qiáng)課程的針對性，聚焦社會熱點，將理論課程的教育與實際生活相結(jié)合，幫助學(xué)生增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感，真正做到將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。從教育的方式來說，應(yīng)堅持“以生為本”的原則開展核心價值觀教育，讓廣大學(xué)生能夠通過感同身受的價值體驗去學(xué)習(xí)、思考，以理論與實踐相結(jié)合的方式，逐漸加強(qiáng)對核心價值觀的理解與吸收。

（二）融入校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮行為引導(dǎo)作用

校園文化作為影響學(xué)生價值觀形成的昀直接的因素，在培育社會主義核心價值觀中起到了不可或缺的作用。將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)中，踐行全員育人、全方位育人的模式，一方面，用大眾化的語言，學(xué)生昀喜聞樂見的方式宣傳道德典型、先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，不定期開展形式多樣的校園文化活動，潛移默化地影響大學(xué)生的思想和行為；另一方面，通過凈化校園文化環(huán)境，積極傳播正能量、新風(fēng)尚，開展主流價值觀的引導(dǎo)。將社會主義核心價值觀教育滲透到大學(xué)生的班級、宿舍生活，將核心價值觀教育常態(tài)化，營造出積極和諧的校園文化環(huán)境，形成全方位的社會主義核心價值觀培育網(wǎng)絡(luò)，不斷增強(qiáng)培育社會主義核心價值觀的實效性。

（三）依托新媒體、新環(huán)境，把握社會主義核心價值觀新時代背景下的話語權(quán)

在新媒體時代，信息發(fā)布、交流已然突破了傳統(tǒng)的地域、時間、媒介的限制，大學(xué)生常常通過微博、微信等新媒體來感知世界、參與社會、分享心得。充分依托新媒體、新環(huán)境，傳播宣傳優(yōu)秀的典型事跡，將社會主義核心價值觀的培育滲透到大學(xué)生日常生活的點點滴滴中。一方面，高校應(yīng)通過體制、機(jī)制的建設(shè)，促進(jìn)并提升輔導(dǎo)員運用新媒體開展思想政治教育活動的能力和水平；另一方面，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提高大學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性和親和力。

總之，幫助大學(xué)生培育與踐行社會主義核心價值觀的過程，既是修德勵志的過程，也是實現(xiàn)人生價值觀的過程。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的昀好時代，高校理當(dāng)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值取向，幫助廣大學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，讓青年一代在社會主義核心價值觀的指引下，成為一個對社會對人類有貢獻(xiàn)的人。

參考文獻(xiàn)：

[1]方旭光.認(rèn)同的價值與價值的認(rèn)同——社會主義核心價值觀論[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2014.

[2]徐園媛，李思雨，羅二鵬.大學(xué)生社會主義核心價值觀教育長效機(jī)制構(gòu)建[M].成都：西南交通大學(xué)出版社，2015.

[3]陳欽華.論大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育 [J].黑龍江高教研究，2013（7）.

[4]宋海瓊.近年來大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究論述 [J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2015（7）.