摘要：隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，融媒體時代到來，專業(yè)門檻不斷降低，傳統(tǒng)播音員、主持人迎來了新的競爭，迸發(fā)了新的思考。在當(dāng)前形勢下，播音員、主持人未來將如何發(fā)展、如何創(chuàng)新、堅守什么、舍棄什么都不得不被納入行業(yè)思考范疇。在此基礎(chǔ)上，本文嘗試對這一系列問題進(jìn)行解答，探索播音員、主持人的發(fā)展道路，從堅守和創(chuàng)新兩個角度進(jìn)行分析。一方面強(qiáng)調(diào)播音員、主持人要堅守過硬的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，良好的媒介素養(yǎng)和豐富多元的語言表達(dá)；另一方面提出要融合新技術(shù)，進(jìn)行職業(yè)技能的重建，同時也要豐富節(jié)目形式，與時俱進(jìn)地表達(dá)。此外，應(yīng)當(dāng)在新環(huán)境下展開對內(nèi)容為王的新探索。

關(guān)鍵詞：播音員；主持人；融媒體；堅守與創(chuàng)新

中圖分類號：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）18-0212-03

一、引言

本文緊跟時代，關(guān)注前沿話題，提出在融媒體環(huán)境下，技術(shù)鴻溝被打破、跨媒體傳播逐漸普及、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。媒體行業(yè)正處于一個不斷變化的時期，隨之而來的是傳播形態(tài)的轉(zhuǎn)變、媒體從業(yè)人員職業(yè)技能的重建和信息的爆炸式增長。在此環(huán)境下，傳統(tǒng)的播音員、主持人也要重新審視自己，探尋在當(dāng)前形勢下立足本專業(yè)的核心競爭力，不斷堅守和發(fā)展。同時，要接納新技術(shù)，把握機(jī)遇，將原有的專業(yè)特色與新技術(shù)融合創(chuàng)新，以適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境。

本文采用文本分析法和案例分析法，以播音員、主持人為例，梳理融媒體環(huán)境下播音員、主持人面臨的新變化，并思考其應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對新變化，把握新規(guī)律。

二、研究背景

當(dāng)前，我們處于一個信息技術(shù)、傳播手段空前發(fā)展的時代。一臺智能手機(jī)的拍攝效果，早已超過了1994年的世界頂級數(shù)碼相機(jī)。在公共平臺發(fā)布作品，已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣。千里之外的消息可以即刻傳輸，隨手抓拍的影像都有可能成為新聞話題。傳統(tǒng)媒體與新媒體的界限早已模糊，融媒體時代已然到來。過去，因?qū)I(yè)性出現(xiàn)的身份差異、能力差異，如今已被打破。需要通過練習(xí)才能掌握的技能，技術(shù)早已實現(xiàn)。人人皆是攝影師，人人皆為傳播者。

過去的傳播，是一種專業(yè)化的媒體組織行為，需要掌握并運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手量生產(chǎn)、復(fù)制和傳播信息，傳播對象是社會大眾。傳播行為既有商品屬性，又有文化屬性，同時具有很強(qiáng)的單向性，是一種制度化的社會傳播?；谶@樣的傳播方式，本文把傳統(tǒng)的播音員、主持人定義為通過廣播、電視等傳統(tǒng)媒介進(jìn)行傳播的播音員、主持人。

如今，我們將新現(xiàn)象、新情況進(jìn)行梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)相較于傳統(tǒng)的大眾傳播，融媒體時代的傳播方式和傳播效果也有了新的變化。當(dāng)前的傳播，不再局限于專業(yè)的媒體組織，個體傳播行為頻頻出現(xiàn)；傳播速度、廣度和公眾參與度極大提高；廣泛運(yùn)用高新技術(shù)手段，且傳播形態(tài)與技術(shù)進(jìn)步聯(lián)系緊密；傳播的單向性極大減弱，互動性增強(qiáng)；監(jiān)管機(jī)構(gòu)對傳播行為的控制度降低，且控制明顯具有滯后性；資源競爭、崗位競爭、內(nèi)容競爭愈發(fā)激烈。種種變化，不斷推動著傳統(tǒng)播音員、主持人進(jìn)行能力重塑，需要其在守正創(chuàng)新的基礎(chǔ)上對自身工作進(jìn)行思考。

本文從傳統(tǒng)播音員、主持人的守和創(chuàng)兩方面進(jìn)行分析，試圖探尋播音員、主持人未來的發(fā)展道路。

三、播音專業(yè)的堅守

大眾傳媒發(fā)展至今，播音員、主持人早已成為傳播過程中穩(wěn)定且關(guān)鍵的一環(huán)。近年來，UGC（User Generated Content，用戶原創(chuàng)內(nèi)容）與PGC（Professional Generated Content，專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容）共存。同時，AI主播強(qiáng)勢來襲，其頻頻出現(xiàn)在各種平臺、各類活動的現(xiàn)場。播音員、主持人的專業(yè)門檻逐漸降低，行業(yè)界限不斷模糊，其生存空間遭到嚴(yán)重擠壓。在當(dāng)前形勢下，傳統(tǒng)的播音員、主持人需認(rèn)清什么才是自身的核心競爭力，并為之努力堅守、奮斗。

（一）過硬的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)

新聞媒體是實現(xiàn)上傳下達(dá)的重要手段，承擔(dān)著為黨和政府宣傳方針政策、溝通群眾的責(zé)任。作為媒體的代言人，播音員、主持人的語言對受眾起到強(qiáng)烈的引領(lǐng)作用。以慶祝中華人民共和國成立70周年大會為例，作為播音員、主持人，要在工作中對黨的路線方針政策、國家近期重大事項、國內(nèi)國際形勢做一定的積累。這樣即可在任務(wù)來臨之時，做到對內(nèi)容的不陌生。日常工作里，當(dāng)需要播報急稿時，也能迅速理解和把握相關(guān)內(nèi)容，繼而進(jìn)行有質(zhì)量的創(chuàng)作和表達(dá)。如同張頌老師所說：“廣播電視語言的質(zhì)量直接影響著人們的價值取向、思維定式和生存方式。”所以，過硬的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)是播音員主持人必須具備的素質(zhì)。

數(shù)字化是一把雙刃劍。新媒體時代，人人都可以成為消息的發(fā)布者、傳播者。在一定程度上，這有助于社會輿論監(jiān)督；同時，也給話語暴力提供了新的渠道。近年來，引起公眾熱議的如閆德利事件、虐貓事件、“犀利哥”事件都是通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)酵傳播，事件的受害者在不明就里的情況下就被送入了網(wǎng)絡(luò)暴力的漩渦中。當(dāng)公眾手握表達(dá)的權(quán)利后，若只是肆意妄為地使用，那么極有可能引發(fā)新的社會矛盾。因此，播音員、主持人在傳播信息的同時，也肩負(fù)著凈化社會環(huán)境、維護(hù)社會正義的神圣責(zé)任。

（二）良好的媒介素養(yǎng)——準(zhǔn)確的判斷力和垂直深耕的能力

當(dāng)前，我們正處于一個信息爆炸的時代。近30年來，人類生產(chǎn)的信息總和早已超過過去五千年的信息產(chǎn)量。信息環(huán)境復(fù)雜多樣，信息數(shù)量成倍上升，網(wǎng)絡(luò)傳播消解了信息的真實性、完整性。在如此龐雜的信息環(huán)境中，找尋自己需要的信息變得更加困難。長期攝入碎片式信息，會導(dǎo)致閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變。相較于播音員、主持人，互聯(lián)網(wǎng)平臺上各式內(nèi)容的生產(chǎn)較為粗放。

從媒介和傳播者的角度來看，區(qū)別于人工智能，播音員、主持人具備內(nèi)容篩選、判斷、深耕的主觀能動性。而目前被廣泛應(yīng)用的大數(shù)據(jù)等用于信息篩選的新技術(shù)是基于程序員的編程和指令，還沒有自我成長、更新迭代的能力。而在實際傳播信息過程中，播音員、主持人可以更好地傳達(dá)感受和態(tài)度，這一點也是人工智能不具備的。因此，播音員、主持人在新聞傳播領(lǐng)域需要承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)利用自身敏銳的新聞洞察力，對紛繁復(fù)雜的新聞信息作出分析判斷，對信息的真實性、思想性進(jìn)行把關(guān)，選擇有傳播價值的信息進(jìn)行報道[1]。

從內(nèi)容來看，需要播音員、主持人把握方向、專注研究、細(xì)致打磨，持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，避免被互聯(lián)網(wǎng)碎片化、快餐化的風(fēng)氣影響。播音員、主持人要杜絕成為失去獨(dú)立思考能力的互聯(lián)網(wǎng)信息追隨者。同時，在創(chuàng)作過程中要考慮不同平臺受眾的閱讀習(xí)慣，將同一主題的內(nèi)容在不同平臺以不同側(cè)面進(jìn)行分發(fā)，吸引更多的受眾。

（三）豐富多元的語言表達(dá)

語言表達(dá)能力是播音員、主持人的業(yè)務(wù)基本功，是其安身立命之本，能在不同場合選擇適當(dāng)?shù)脑捳Z樣式進(jìn)行表達(dá)是播音員、主持人的必備能力。

近年來，蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)給播音員、主持人帶來了危機(jī)感。在各個融媒體平臺上，AI主播已經(jīng)多次出現(xiàn)在觀眾面前，如2018年5月在央視《直播長江》特別節(jié)目亮相的康曉輝、2019年2月央視陪你回家過年H5活動中的虛擬小撒、2019年5月亮相于數(shù)博會的人民日報虛擬主播果果等，都是以知名播音員、主持人的形象、聲音為基礎(chǔ)產(chǎn)生的。但是，區(qū)別于AI主播，播音員、主持人在語言功力方面有兩方面優(yōu)勢。

第一，靈活變換能力，其包括話語樣式的切換、突發(fā)事件的應(yīng)對、與受眾的互動等。首先，在一檔新聞節(jié)目當(dāng)中，每條新聞的內(nèi)容是有區(qū)別的，甚至在一條新聞中也存在視角的轉(zhuǎn)換和層次的遞進(jìn)，什么時候選擇宣讀式播音、什么時候選擇播講式播音，這些都基于播音員、主持人的日常積累和對稿件內(nèi)容的把控。其次，在播音員、主持人的日常工作中難免會遇到突發(fā)事件，如現(xiàn)場信號中斷、臨時增補(bǔ)稿件、節(jié)目內(nèi)容和環(huán)節(jié)的調(diào)整等，這些都需要播音員、主持人根據(jù)現(xiàn)場的情況積極應(yīng)變，進(jìn)行靈活多樣、豐富多元的語言表達(dá)。最后，AI主播目前難以承擔(dān)同受眾、嘉賓的互動工作。一方面，AI主播的傳遞是由上至下的，同受眾之間有一定的距離；另一方面，即使AI主播有了一定的回應(yīng)，卻無法代替人在與人的互動中產(chǎn)生情感交流。

第二，細(xì)節(jié)的處理和把握。針對一篇稿件，如何處理內(nèi)容蘊(yùn)含的微妙情感，如何進(jìn)行語句之間的合理轉(zhuǎn)換，如何把握不同層次的分寸和態(tài)度，都是播音員、主持人的必修課。以慶祝中華人民共和國成立70周年大會閱兵式為例，播音員、主持人在表達(dá)時就要將我國軍隊的鏗鏘、我國軍人的力量表達(dá)出來。在播講群眾游行的段落時，就要表達(dá)得更為自由、生動、活潑、歡愉，準(zhǔn)確傳遞出廣大人民群眾迎接美好時代、迎接新生活的喜悅之情，聲音的變換要更豐富。要根據(jù)內(nèi)容，調(diào)整自己的語言表達(dá)樣式。語言的二次創(chuàng)作，不是簡單的輸出、機(jī)械化的表達(dá)，而是情感的注入和情緒的渲染，這一點AI主播目前還很難實現(xiàn)。

四、播音專業(yè)的創(chuàng)新

如今，新媒體行業(yè)發(fā)展迅猛，既給傳統(tǒng)媒體和傳統(tǒng)的播音員、主持人帶來了壓力，也帶來了新的發(fā)展方向。如何運(yùn)用新技術(shù)、把握新機(jī)遇，成為播音員、主持人未來發(fā)展道路上必須思考的問題。

（一）打通平臺，擴(kuò)大傳播范圍

他山之石，可以攻玉。技術(shù)變革能帶來技能延展。當(dāng)前，傳統(tǒng)媒體的播音員、主持人在面對新技術(shù)時應(yīng)避免產(chǎn)生畏懼、抵觸的心態(tài)，從而懷疑自己落后于時代，而是要以積極的態(tài)度去接納新技術(shù)，把握新機(jī)遇，占領(lǐng)技術(shù)高地，借助新方法創(chuàng)作新內(nèi)容。在未來一段時間內(nèi)，傳媒世界將具有鮮明的技術(shù)先導(dǎo)型特征，率先掌握并運(yùn)用新技術(shù)手段的媒體機(jī)構(gòu)，能夠在新聞競爭中贏得先機(jī)[2]。

如今，融媒體平臺蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)媒體也在不斷轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)媒體的播音員、主持人也面臨著職業(yè)技能的重建。湖南衛(wèi)視2020年5月推出的脫口秀節(jié)目《朋友請聽好》將傳統(tǒng)的電視綜藝和廣播談話節(jié)目進(jìn)行融合，實現(xiàn)了音頻節(jié)目的可視化，將兩種傳統(tǒng)媒體進(jìn)行互通。同時，該節(jié)目呈現(xiàn)出多維度、立體化的傳播特點，通過信息增量的方式，讓受眾感受到別具一格的視聽體驗。參與節(jié)目的嘉賓和主持人既是廣播站的主播，也是綜藝真人秀的參與者，多重身份、多重視角，在不同環(huán)境下呈現(xiàn)出各具特色的內(nèi)容。從制作模式和節(jié)目形態(tài)來看，節(jié)目內(nèi)容不僅具有特殊的傳播方式，還具有涵蓋多重媒介相互交融形成的節(jié)目流程的獨(dú)創(chuàng)性，無論是節(jié)目的前期策劃還是后期包裝、互動等，都呈現(xiàn)出制播模式的獨(dú)特[3]。

就播音專業(yè)從業(yè)者而言，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的掌握、跨媒體傳播技術(shù)的應(yīng)用、全媒體通訊的開展都是其提升自我的必經(jīng)之路。主動學(xué)習(xí)，在熟練進(jìn)行廣播電視播音主持的同時，還需掌握融媒體語境下的新聞策劃、編輯、分發(fā)和營銷，了解H5、短視頻、大數(shù)據(jù)等，將自身打造成一專多能的復(fù)合型傳播人才。

（二）形式多樣，與時俱進(jìn)

同樣的內(nèi)容，基于不同的平臺，以不同的形式進(jìn)行傳播也會產(chǎn)生不一樣的傳播效果。近年來，中央廣播電視總臺的播音員、主持人進(jìn)行了許多跨平臺嘗試，如將許多傳承千百年的經(jīng)典題材通過不同形式的創(chuàng)作，使其迸發(fā)出別樣的光彩。

2021年暑期，央視頻一檔名為《央young之夏》的節(jié)目如火如荼地展開?？递x、撒貝寧、尼格買提、月亮姐姐等40余位中央廣播電視總臺的播音員、主持人參與到節(jié)目當(dāng)中，以戰(zhàn)隊的形式展開比拼。從電視到手機(jī)應(yīng)用，從電視臺到綜藝節(jié)目，這是傳統(tǒng)播音員、主持人的一次整體“搬遷”，是一次有價值的跨界嘗試。從節(jié)目內(nèi)容看，《央young之夏》立足于傳統(tǒng)文化，與時代同頻共振；從節(jié)目形式來看，主持人們分列不同戰(zhàn)隊，呈現(xiàn)了豐富多彩的公演舞臺。在已經(jīng)播出的節(jié)目中，康輝、李思思創(chuàng)作的《新白娘子傳奇》和嚴(yán)於信、孫小梅、莊曉瑩以中國傳統(tǒng)樂器表演的《左手指月》都給觀眾留下了深刻的印象。而節(jié)目的前期宣傳、中期播出、后期推廣都是多平臺、多路徑同時進(jìn)行的，央視頻、抖音熱搜、微博話題都有該節(jié)目的一席之地。節(jié)目中的40余位播音員、主持人，經(jīng)歷了從播音員、主持人到嘉賓的身份轉(zhuǎn)變和平臺的轉(zhuǎn)換，也讓表達(dá)方式更加多元。當(dāng)40余位播音員、主持人匯聚一堂，他們的職業(yè)角色逐漸模糊，這對他們的應(yīng)變能力、傾聽能力、分寸感的把握等都是很大的考驗。

同時，技術(shù)能幫助播音員、主持人呈現(xiàn)多維度的內(nèi)容。在2019年的全國兩會上，央視網(wǎng)將VR全景技術(shù)貫穿于兩會報道，VR視頻、Vlog、VR圖集、手繪圖解等多種形式融為一體，讓網(wǎng)友得以沉浸式體驗兩會現(xiàn)場，“全景式感受”中國在新時代的發(fā)展和變化。

（三）對“內(nèi)容為王”展開新探索

值得注意的是，播音員、主持人在融媒體平臺上的創(chuàng)新不能僅限于形式創(chuàng)新，在節(jié)目形態(tài)的紛繁變換下，內(nèi)容也要緊跟時代，更具價值、更有內(nèi)涵。要警惕重點偏移，輸出淺層的、不負(fù)責(zé)任的內(nèi)容。相較于門戶網(wǎng)站，傳統(tǒng)媒體擁有更大的自主采訪權(quán)，在資源優(yōu)渥的條件下能否產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容也是傳統(tǒng)媒體播音員、主持人面臨的一大考驗。當(dāng)前，在內(nèi)容產(chǎn)出的過程中，用戶為本的觀念已經(jīng)深入人心。用戶不僅是信息的接收者，更可能是互動者，甚至已轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者。因此，播音員、主持人在內(nèi)容篩選和創(chuàng)作的過程中，要把握受眾心理，貼近受眾的需求和喜好。

播音員、主持人在篩選信息、產(chǎn)出內(nèi)容的同時，也要規(guī)避兩點誤區(qū)。第一，避免追逐流量，錯把流量當(dāng)品質(zhì)。在互聯(lián)網(wǎng)時代，流量代表人氣，也可以發(fā)揮其商業(yè)價值，獲取經(jīng)濟(jì)效益。因此，當(dāng)下部分創(chuàng)作者在產(chǎn)出時，會盲目追逐流量，以博眼球、標(biāo)題黨、混淆視聽等方式吸引受眾，賺取流量。長此以往，將形成創(chuàng)作者之間的惡性競爭，忽略內(nèi)容。在紛繁復(fù)雜的融媒體環(huán)境下，播音員、主持人更要審慎、冷靜，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。第二，盲目追逐熱點，迷失自我。如今，各個自媒體平臺都設(shè)立了自己的話題榜、熱搜榜，并實時更新，這是吸引受眾的一種手段，卻不能成為創(chuàng)作者和播音員、主持人爭相效仿的模板。熱點永遠(yuǎn)是短暫的，內(nèi)容的產(chǎn)出、經(jīng)典的錘煉才是永恒的。播音員、主持人切莫盲目跟風(fēng)，忘記自身的優(yōu)勢，喪失自身的獨(dú)特性。

五、結(jié)語

在融媒體環(huán)境下，播音員、主持人應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流，因時而動、守正創(chuàng)新。在明確自身核心競爭力的情況下，學(xué)習(xí)新技術(shù)，把握新機(jī)遇，勇敢地探索、融合、創(chuàng)造。

過硬的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)、良好的媒介素養(yǎng)、豐富多元的語言表達(dá)作為播音員、主持人的核心競爭力，需不斷錘煉、打磨、深化，這是播音員、主持人同廣大受眾、AI主播的重要區(qū)別。

在創(chuàng)新層面，播音員、主持人既要同新技術(shù)積極融合，進(jìn)行職業(yè)技能的重建，將自身打造成一專多能的復(fù)合型傳播人才。在節(jié)目創(chuàng)作時，要敢于打通傳播平臺，擴(kuò)大傳播范圍。同時，要豐富節(jié)目形式，與時俱進(jìn)地表達(dá)。在新環(huán)境下，也要展開對“內(nèi)容為王”的新探索，探索如何創(chuàng)作出受眾喜愛的有意義、有價值、有深度的內(nèi)容。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，播音員、主持人未來的發(fā)展需通過反復(fù)的實踐和人民群眾的檢驗，不能盲目追隨熱點，要擁有獨(dú)具匠心的思考。如此這般，播音員、主持人的前進(jìn)之路才能走得更扎實、更牢固。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李靜.新媒體環(huán)境下高校播音主持專業(yè)教學(xué)改革探究[J].新聞知識，2019（10）：53-55.

[2] 黃文.圖文：新華通訊社新聞信息中心涉外拓展部主任[EB/OL].通信世界網(wǎng)，http：//zhuanti.cww. net.cn/zhuanti/html/2010/9/28/2010928104032230. htm，2010-09-28.

[3] 李馨瑤.淺析音頻節(jié)目可視化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——以《朋友請聽好》為例[J].傳播力研究，2020，4（7）：56-57.

作者簡介：李馨瑤（1997—），女，湖南長沙人，碩士在讀，研究方向：播音主持藝術(shù)學(xué)。