蔡時(shí)雨

高考已過去半年了，想起來，還像發(fā)生在昨天。

說來也怪，高考前同學(xué)們不是心態(tài)失衡、胸悶失眠，就是食欲下降，一天都不進(jìn)食。而我卻是到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)餓，上床就睡著。

“嗨，各位親，我回來啦！”我邊說邊轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙。

“學(xué)士回來啦！”全家人齊來迎接我。

瞧吧，咱家就這氣氛。整個(gè)高三階段，我從未在家里感受到緊張壓抑的氣氛，父母永遠(yuǎn)幫我化解焦慮，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

高考前一天，老爸問我是否需要他請(qǐng)假，也就是我在考場(chǎng)考著，他在家坐著干等我。我說你該干啥干啥;老媽問我是否要穿旗袍，并且叉要開得高高的，代表“旗開得勝”，我說修身的衣服勒肉不舒服啊，你不是想上新聞?lì)^條吧？

6月7日，高考正式到來了，學(xué)校周圍被家長(zhǎng)們圍得水泄不通。“姑娘，你可以的，媽媽相信你，加油！”“兒子，高考加油！”全是家長(zhǎng)給孩子打氣的聲音。我左顧右視，沒見老爸老媽的身影，我舒了口氣，他們沒來，真好。

考完最后一場(chǎng)試，我如釋重負(fù)。“走，咱下館子去！”全家齊奔館子，這絕對(duì)是最實(shí)在的慶祝方式。

等待上菜過程中，“丫頭，都好的吧？”老爸小心地問。

“當(dāng)然好，我不好還得了？怎么說也是個(gè)班長(zhǎng)，括號(hào)：副的?！崩习致犖一卮穑判牡匦α?。

“我也覺得她肯定好，咱女兒能不好嗎？”老媽一副傲嬌模樣。

出分?jǐn)?shù)前，我們都做好了接受最差結(jié)果的打算。我問媽媽：“如果我沒有考到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，你會(huì)不會(huì)覺得低人一等？”

“當(dāng)然不了！”媽媽激動(dòng)了起來，但又緩了緩，對(duì)我說，“高考是一場(chǎng)人生歷練，可以獲得成長(zhǎng)的力量，增強(qiáng)面對(duì)困難的信心，絕不只是考出一個(gè)成績(jī)。成績(jī)好與不好，并不代表你是或不是好孩子。你聰慧、善良，具有同理心，我一直以你為豪?！?/p>

平時(shí)一向音落必能答的我，那一刻，竟不知說些什么，只覺得心里暖暖的。

出分?jǐn)?shù)后，我們并未抱怨或是過度分析分?jǐn)?shù)的得失情況，開始全身心投入志愿填報(bào)的環(huán)節(jié)，聽相關(guān)講座，向?qū)＜易稍?，開家庭會(huì)討論……然后，按照家至高校的距離從近到遠(yuǎn)排序，沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保。

按慣性思維，能進(jìn)入“沖一沖”的高校是最理想的狀態(tài)，但，我看著志愿填報(bào)志愿，卻有些困惑了：這難道是我想要的嗎？不！我猛然意識(shí)到我想學(xué)什么，我第一時(shí)間告訴媽媽。媽媽怔了一會(huì)兒，或許是看到我眼神里的堅(jiān)定，亦或許是她一以貫之的民主教育，總之，她知道我是認(rèn)真的，除了贊同還有支持。

最后，我將心儀的學(xué)校專業(yè)填到了第一志愿。按下“確認(rèn)”按鈕后，我長(zhǎng)舒一口氣，與媽媽相視一笑。

后來，我被第一志愿吉林外國(guó)語大學(xué)順利錄取。從某些角度來講，我浪費(fèi)了高考分?jǐn)?shù)，是虧了，壓線錄取的才叫賺。這時(shí)，對(duì)于親朋好友為我所謂的“高分低就”、往返交通費(fèi)用高而不甘心時(shí)，老爸回復(fù)：尊重并支持孩子的選擇。

何其有幸，我選擇了所喜愛的專業(yè)，而我的家人全力支持我，讓我成為想成為的人。

高考，讓我更深刻地感受到愛與理解。

編輯 東籬