□王東靖

（長春建筑學(xué)院 吉林 長春 130000）

超前消費(fèi)可以稱之為過度消費(fèi)或過早消費(fèi)，也就是說消費(fèi)支出超出了當(dāng)前的收入水平，把以后收入提前到現(xiàn)在進(jìn)行支出。超前消費(fèi)行為有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，超前消費(fèi)來到了大學(xué)生的身邊，大學(xué)生這類特殊消費(fèi)人群使用超前消費(fèi)存在利與弊，但往往弊大于利。

1 高校學(xué)生超前消費(fèi)行為現(xiàn)狀

現(xiàn)今，大學(xué)生超前消費(fèi)行為已經(jīng)是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象。步入大學(xué)生活后，隨著年級(jí)的上升，對(duì)消費(fèi)的要求逐漸提高，加上現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息的公開化，大學(xué)生接收的信息高低不等，而且隨著國家高等教育水平的廣泛提升，高校招收的學(xué)生也越來越多。

隨著移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展，增加了互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋范圍，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代，促進(jìn)了信息化社會(huì)的蓬勃發(fā)展。大學(xué)生消費(fèi)行為特征很明顯，彰顯個(gè)性、追求時(shí)尚、突出獨(dú)特。高校學(xué)生變成了線上消費(fèi)的主力軍，他們對(duì)新鮮事物接受快，并勇于嘗試新事物，容易受到誘惑。

移動(dòng)電商的便利性是當(dāng)代學(xué)生最喜歡的特點(diǎn)之一，足不出戶就可以買到各種東西，想吃飯可以打開美團(tuán)、餓了么訂餐；想買火車票等，不用再去現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)等待，直接一鍵購票。線上支付平臺(tái)的快速發(fā)展，相較于傳統(tǒng)的線下支付手段，其過程更加簡(jiǎn)潔、易操作，受到了廣大學(xué)生的喜愛。大學(xué)生對(duì)新鮮事物有極強(qiáng)的好奇心，在瀏覽商品推送時(shí)，禁不住誘惑產(chǎn)生想購買的欲望，但購買的商品可能并不是自己真正所需要的，就會(huì)造成過度消費(fèi)。

“花唄”在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域耳熟能詳，螞蟻花唄是一種支付產(chǎn)品，用戶開通后可憑借額度先購物后付款，在線上形成了一股潮流。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，高校學(xué)生占花唄使用人數(shù)的大部分，其為超前消費(fèi)提供了有效的途徑。在各種社會(huì)條件的引誘下，加之大學(xué)生的消費(fèi)觀念不穩(wěn)定，誘發(fā)了大學(xué)生超前消費(fèi)的欲望，在欲望和虛榮心的驅(qū)使下，形成了超前消費(fèi)行為。大學(xué)生雖然沒有經(jīng)濟(jì)來源，但可以輕易接觸到互聯(lián)網(wǎng)金融，使其消費(fèi)欲得到實(shí)現(xiàn)，久而久之造成了不理性的消費(fèi)行為。

2 大學(xué)生超前消費(fèi)行為產(chǎn)生的原因

2.1 學(xué)生自身消費(fèi)心理的影響

超前消費(fèi)行為是在大學(xué)生消費(fèi)心理的作用下形成的，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的生活品質(zhì)，會(huì)出現(xiàn)盲目攀比、不顧后果的行為。家長對(duì)孩子一直是愛護(hù)、寵愛的心理，對(duì)孩子的要求幾乎有求必應(yīng)。家庭的溺愛，加上大學(xué)生的心理沒有經(jīng)受過歷練，刻意強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，造成了消費(fèi)理念的不成熟和不穩(wěn)定。

互聯(lián)網(wǎng)信息的開放和共享，使大學(xué)生極易受到互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境的影響，他們追求高品質(zhì)的享樂生活，加之學(xué)校對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育十分有限，生活閱歷不夠、知識(shí)儲(chǔ)備有限、消費(fèi)觀念不穩(wěn)定，使大學(xué)生在面對(duì)奢侈生活誘惑時(shí)無力抵抗，無形中導(dǎo)致了大學(xué)生虛榮的攀比心理。在一定條件下，聽從他人“安利”的洗腦，選擇品牌進(jìn)行非理性消費(fèi)。當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生，其消費(fèi)行為也具有不同的特點(diǎn)。大多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)行為呈現(xiàn)出理性消費(fèi)的狀態(tài)。

大學(xué)生盲目從眾、攀比心理，使得跟風(fēng)、攀比消費(fèi)行為比比皆是，他們以使用高端品牌的商品為榮譽(yù)、以高端消費(fèi)為時(shí)尚。但每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況不同，相應(yīng)的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平也就不同。因此一些家庭消費(fèi)水平較差的學(xué)生，更容易抵不住誘惑，慢慢走向歧路[1]。

2.2 家庭缺乏對(duì)超前消費(fèi)觀念的教育

家庭會(huì)直接影響孩子對(duì)世界的看法和接人待物的方式。當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)行為展現(xiàn)的大多是對(duì)家庭消費(fèi)形式的直接或間接映像，受父母消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念的影響。勤儉節(jié)約是中華兒女的傳統(tǒng)美德，父母的消費(fèi)行為雖然在潛移默化地影響著大學(xué)生的消費(fèi)行為，但大學(xué)生在家庭中沒有接受過關(guān)于超前消費(fèi)的教育，大學(xué)生的好奇心理尤其嚴(yán)重，對(duì)沒見過、沒嘗試過的東西，表示出稀奇、樂意嘗試的狀態(tài)。很多學(xué)生嘗試“校園貸”，導(dǎo)致貸款越來越多，不僅影響了大學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，而且對(duì)大學(xué)生的家庭也產(chǎn)生了深刻的影響。

2.3 線上消費(fèi)的蓬勃發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)是新型的經(jīng)濟(jì)增長模式，我國網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)先于許多西方國家。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的成長和壯大，本著為人們提供便捷的交流和消費(fèi)工具的目的而存在。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園生活后，并沒有在真正意義上深入了解社會(huì)，抵抗不住外界的引誘。線上消費(fèi)的蓬勃發(fā)展，一方面，潛移默化地改變著人們消費(fèi)行為的模式，且為大學(xué)生的消費(fèi)行為提供了多元化的實(shí)現(xiàn)途徑。新興產(chǎn)業(yè)的法律法規(guī)監(jiān)管機(jī)制體制服務(wù)不夠完善，給大學(xué)生在日常生活消費(fèi)中帶來困擾，不良信息嚴(yán)重影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。另一方面，新媒體營銷的廣泛鋪設(shè)，利用網(wǎng)站、APP、小程序、短視頻等途徑向大學(xué)生輸送各種營銷思想，傳遞品牌商想要傳遞的時(shí)尚理念。大學(xué)生對(duì)新思想、新潮流較敏感，極其容易被新媒體鼓動(dòng)，影響對(duì)自身消費(fèi)行為的判斷。在新媒體和移動(dòng)電商的驅(qū)使下，誘惑大學(xué)生進(jìn)行購買行為，這對(duì)大學(xué)生是否理性消費(fèi)起著主要影響，必須加以重視。

3 辯證看待超前消費(fèi)行為

超前消費(fèi)是一把“雙刃劍”。就社會(huì)層面來說，可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需要，政府會(huì)給予相應(yīng)的政策支持。就大學(xué)生層面而言，可以提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，緩解生活壓力，幫助大學(xué)生樹立信用意識(shí)。其不良影響會(huì)造成大學(xué)生過度消費(fèi)和過度超前消費(fèi)等不良消費(fèi)行為，從而增加社會(huì)犯罪風(fēng)險(xiǎn)，不利于國家對(duì)人才的培養(yǎng)[2]。

消費(fèi)觀是意識(shí)層面的理念，對(duì)于大學(xué)生行為產(chǎn)生能動(dòng)的反作用，此作用既有正面影響也有負(fù)面影響。大學(xué)生每月的消費(fèi)支出是固定金額，其主要來源是家庭的給予，能夠滿足大學(xué)生的衣食住行，但還是會(huì)造成超前消費(fèi)，其原因主要有以下幾個(gè)方面。一方面是社會(huì)、生活等造成的，傳統(tǒng)觀念在心理上沒有被徹底的“取其精華，去其糟粕”。在中國，場(chǎng)子大、愛炫耀幾乎是大部分人的詬病，寧愿鋪張浪費(fèi)，也要為自己的“面子”增添光彩。如果運(yùn)用超前消費(fèi)滿足真正的需求是可取的，但為了滿足虛榮、攀比、從眾心理而進(jìn)行超前消費(fèi)，不僅自身承受不起，還會(huì)強(qiáng)加于別人，最后使自己的生活、學(xué)習(xí)等變得一團(tuán)糟。

4 主動(dòng)提倡大學(xué)生理性消費(fèi)行為

分析大學(xué)生超前消費(fèi)的現(xiàn)狀及原因可知，大學(xué)生對(duì)如何正確利用超前消費(fèi)的認(rèn)識(shí)還不是很全面。必須加強(qiáng)社會(huì)各方面的引導(dǎo)，主要從社會(huì)、家庭、校園、大學(xué)生自身4 個(gè)方面入手，既堅(jiān)持重點(diǎn)論，又堅(jiān)持兩點(diǎn)論相結(jié)合的方法，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長。

4.1 加強(qiáng)社會(huì)引導(dǎo)

關(guān)于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，需要國家在相關(guān)政策上加以指引。社會(huì)各方面的發(fā)展，使人們認(rèn)識(shí)到正確的消費(fèi)觀對(duì)每個(gè)人的重要性。相關(guān)管理部門應(yīng)依照國家法律法規(guī)，建立健全市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制，全面貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，讓新興行業(yè)成長壯大。強(qiáng)化信用體系的普及范圍，使大學(xué)生明確信用的重要性。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管體制的完善，從而為大學(xué)生的成長發(fā)展提供綠色光明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[3]。

4.2 發(fā)揮家庭模范作用

家庭教育對(duì)于大學(xué)生各個(gè)方面的發(fā)展起著重要作用。家長要重視樹立正確的消費(fèi)觀，發(fā)揮模范作用，潛移默化影響大學(xué)生的消費(fèi)行為，但也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念。父母應(yīng)了解子女的實(shí)際消費(fèi)能力，金額供給要合乎實(shí)際性，在消費(fèi)金額的供給方面應(yīng)堅(jiān)持“適度原則”，否定溺愛盡所能的供給。

4.3 增加正確消費(fèi)觀教育

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的“天堂”，學(xué)校不僅要加強(qiáng)消費(fèi)觀念的教育，還應(yīng)加強(qiáng)金融理財(cái)相關(guān)教育，正確認(rèn)識(shí)各種金融的陷阱和騙局。“在其中明其事，但不置于其中”，在煩擾復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不被不良信息所影響。學(xué)校要重視校園環(huán)境的建設(shè)和校園氛圍的營造，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師有獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀，大學(xué)生可以向其學(xué)習(xí)，取其所長[4]。

4.4 加強(qiáng)自我管理，理性消費(fèi)

制訂合理的消費(fèi)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，以糾正不良的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生正是學(xué)習(xí)、進(jìn)行自我豐富的時(shí)候，應(yīng)增加閱歷，豐富自我修養(yǎng)，從正確消費(fèi)觀念引領(lǐng)消費(fèi)行為，自覺成為社會(huì)主義新青年中的一員。

5 結(jié)束語

大學(xué)生是未來社會(huì)發(fā)展的支柱力量，對(duì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的消費(fèi)行為，對(duì)社會(huì)各個(gè)層面來說都是重中之重?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)有利于大學(xué)生成長發(fā)展方面要給予保留和壯大，但對(duì)于誤導(dǎo)大學(xué)生成長發(fā)展方面要給予否定和改正。