彭鈺燁

中圖分類號(hào)：G804.8 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A ? ? 文章編號(hào)：1009-9328（2021）09-103-02

摘 ?要 ?隨著籃球產(chǎn)業(yè)在中國發(fā)展的日益成熟，籃球賽事也蓬勃發(fā)展，比賽也日益激烈。然而，隨之而來的便是籃球運(yùn)動(dòng)員偶爾在場上出現(xiàn)攻擊性犯規(guī)的行為，以及由此導(dǎo)致的球場暴力事件頻出。這種現(xiàn)象極大阻礙了籃球在我國的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)打擊了球迷對(duì)籃球的熱情。本文將探索攻擊性犯規(guī)行為的定義及產(chǎn)生攻擊性犯規(guī)行為的原因，深入研究引發(fā)籃球比賽中攻擊性犯規(guī)行為的各種誘因，并提出了防止攻擊性犯規(guī)行為發(fā)生的有效措施，以期維護(hù)籃球場上運(yùn)動(dòng)員的安全和保障籃球比賽能夠順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞 ?籃球比賽 ?攻擊性犯規(guī) ?防止措施

一、籃球比賽違規(guī)現(xiàn)狀分析

（一）籃球比賽違規(guī)現(xiàn)狀

近年來，我國不斷注重國民身體素質(zhì)，隨著2016年文件《全民健身計(jì)劃（2016—2020年）》的發(fā)布，今后五年，人民群眾日益增長的體育健身需求不斷提升。我國需要更加準(zhǔn)確把握新時(shí)期全民健身發(fā)展內(nèi)涵的深刻變化，不斷開拓發(fā)展新境界。籃球比賽是國民熱衷的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，然而由于人員配置不到位、法律法規(guī)的缺失等原因，籃球比賽過程中仍出現(xiàn)諸多不規(guī)范的行為，給運(yùn)動(dòng)員及裁判、籃球觀眾、籃球界甚至整個(gè)體育界帶來很大的影響。為更好地解決籃球運(yùn)動(dòng)中攻擊性犯規(guī)行為所引發(fā)的問題，2015年國家籃球中心關(guān)于印發(fā)《籃球賽事審批監(jiān)管工作辦法及實(shí)施細(xì)則（試行）》文件，對(duì)規(guī)范籃球違規(guī)案例進(jìn)行申報(bào)、備案，使組織機(jī)構(gòu)健全，監(jiān)督管理規(guī)范，競賽更加公平、公正。

（二）攻擊性犯規(guī)的界定

心理學(xué)將攻擊性行為定義為個(gè)體收到挫折時(shí)由憤怒的情緒所表現(xiàn)出來的向一定對(duì)象進(jìn)攻的行為。籃球中的攻擊性犯規(guī)是指籃球比賽中“故意犯規(guī)”和“違反體育道德的犯規(guī)”的行為。

根據(jù)不同的情況，攻擊性大致可以分為兩種情況。第一種是敵意性攻擊（有意識(shí)的攻擊），通過主觀性的有意識(shí)刻意攻擊去達(dá)到某種目的，這種敵意性攻擊是故意違反規(guī)則的，目的是故意傷害他人，給被攻擊者加以痛苦。一般這種攻擊行為的產(chǎn)生都是伴隨著攻擊者的極大憤怒和情緒化的。第二種是興奮性攻擊（無意識(shí)的攻擊），這種攻擊性行為很容易被人們所誤解和混淆，這是一種過度亢奮或過度活躍的行為。比賽中為了爭取勝利，教練員會(huì)鼓勵(lì)隊(duì)員具有攻擊性，是為了鼓舞士氣增加球員的自信心，在規(guī)則范圍之內(nèi)用合理的肢體沖撞，從氣勢上壓制對(duì)手。這種攻擊性是沒有任何去傷害他人目的的，在規(guī)則范圍內(nèi)也是允許的，且這種行為在籃球比賽中是非常常見的。

（三）攻擊性犯規(guī)行為產(chǎn)生的主觀原因

1.運(yùn)動(dòng)員對(duì)場上的局勢不滿。對(duì)方進(jìn)攻節(jié)奏的帶動(dòng)，對(duì)方連續(xù)性的進(jìn)攻得分，防守的失誤過多等都會(huì)導(dǎo)致本方運(yùn)動(dòng)員對(duì)場上的局勢感到不滿。比賽的很大程度上來說就是為了比賽勝利，但是進(jìn)攻的不利防守的失誤很容易讓隊(duì)員產(chǎn)生挫敗感，從而產(chǎn)生心理方面的一系列負(fù)面情緒，進(jìn)而產(chǎn)生一系列攻擊行為。

2.裁判的失誤判罰?；@球比賽是一項(xiàng)對(duì)抗性非常強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，裁判員的失誤判罰對(duì)場上的運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮和情緒走向有著非常大的影響。在膠著的比賽中，裁判員的錯(cuò)判誤判等會(huì)直接影響到場上隊(duì)員的情緒控制，甚至可能成為球場暴力的導(dǎo)火索。

3.對(duì)方球員的不正當(dāng)動(dòng)作?；@球?qū)乖诿繄龌@球比賽中是非常多的，對(duì)抗多就容易有很多犯規(guī)，非正常的犯規(guī)動(dòng)作很難被對(duì)方運(yùn)動(dòng)員所正確理解與包容，特別是那些挑釁性犯規(guī)違反道德的犯規(guī)還有語言跟肢體語言，更容易刺激運(yùn)動(dòng)員的出現(xiàn)攻擊性犯規(guī)的出現(xiàn)。

4.籃球中的砍殺戰(zhàn)術(shù)。球場上都會(huì)有明星球員，為了取得勝利，一些球隊(duì)就會(huì)以刻意的犯規(guī)來針對(duì)這類球員。這類犯規(guī)極易引起對(duì)方球員的情緒，對(duì)方可能用更加強(qiáng)烈的犯規(guī)手段來回?fù)簦@樣的惡性回?fù)粢彩琴悎龉粜苑敢?guī)的導(dǎo)火索。

（四）影響攻擊性行為的客觀原因

1.比賽的性質(zhì)。越重要的比賽，比賽對(duì)抗就會(huì)越激烈。因?yàn)楸荣惖闹匾潭炔煌?，伴隨的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也不一樣，重要的比賽的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)更加的誘人，球員的爭勝欲就會(huì)更加的強(qiáng)烈，更多的犯規(guī)中就會(huì)包括進(jìn)攻性犯規(guī)來戰(zhàn)勝對(duì)手。

2.實(shí)力非常接近的比賽。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，實(shí)力相當(dāng)?shù)膬芍磺蜿?duì)的比賽會(huì)比一只實(shí)力強(qiáng)一只實(shí)力弱的球隊(duì)的比賽，其犯規(guī)的次數(shù)會(huì)多出很多。這是因?yàn)榕c自己實(shí)力相當(dāng)?shù)那蜿?duì)比賽所受到的重視程度也不一樣，戰(zhàn)勝與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)年?duì)伍更有成就感，同樣也更能獲得好得名次。這樣的比賽中犯規(guī)的次數(shù)相對(duì)要高很多。

3.球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)的風(fēng)格。一只球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格在比賽中能夠充分表現(xiàn)出來，有的球隊(duì)擁有更多高個(gè)子球員，那么它們的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格會(huì)更加的偏向力量型。反之個(gè)子相對(duì)來說較小的球隊(duì)會(huì)更加偏向跑動(dòng)型的進(jìn)攻方式。相對(duì)這兩種球隊(duì)的進(jìn)攻特點(diǎn)，力量型的球隊(duì)的比賽，比賽中的進(jìn)攻對(duì)抗很多形成犯規(guī)的概率就會(huì)高出很多，進(jìn)攻的方式會(huì)更加具有侵略性，產(chǎn)生侵略性的犯規(guī)爭取比賽的主動(dòng)，從而取得勝利。

二、減少或防止進(jìn)攻性犯規(guī)行為的建議

（一）發(fā)揮中國籃球管理中心的責(zé)任引導(dǎo)

籃球管理中心作為中國籃球運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)中國籃球的發(fā)展有著重要的責(zé)任?；@球管理中心必須要在相關(guān)的方面制定有效的措施，防止籃球場上出現(xiàn)嚴(yán)重攻擊性犯規(guī)的行為，以保證中國在沖擊世界籃球運(yùn)動(dòng)先進(jìn)水平的道路上健康發(fā)展。

（二）提高教練員的責(zé)任心

作為一名優(yōu)秀的籃球主教練，不僅僅要擁有扎實(shí)的籃球技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。還要掌握心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)，在傳授專業(yè)技能的同時(shí)，要教會(huì)運(yùn)動(dòng)員如何做人、做事，處理好各種各樣的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，在受到挫折后應(yīng)該教會(huì)運(yùn)動(dòng)員如何控制自己的情緒、緩解壓力、調(diào)整自己的心態(tài)，

（三）增強(qiáng)裁判的責(zé)任意識(shí)

作為籃球比賽的“法官”，裁判員的水平高低會(huì)直接影響一場籃球比賽的精彩程度和運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮。裁判員每次的判罰做到以平和的心態(tài)，公平的尺度控制好場上的局面，堅(jiān)持原則，做到始終公正、準(zhǔn)確，保證每一場比賽的正常進(jìn)行。因此，籃球裁判不僅要熱愛籃球事業(yè)，精通籃球規(guī)則和裁判法，而且要有高尚的職業(yè)道德。

（四）加強(qiáng)管理，加大懲處力度

遵循籃球比賽規(guī)則，加強(qiáng)比賽管理，建立相應(yīng)的懲處機(jī)制。針對(duì)那些表現(xiàn)出攻擊性行為的球員和觀眾，務(wù)必要作出必要處置，情節(jié)嚴(yán)重時(shí)必須追究其法律責(zé)任。對(duì)于默許甚至是鼓勵(lì)球員發(fā)生攻擊性行為的教練員或裁判員也必須要給予嚴(yán)懲，甚至取消其教練員、裁判員的資格，從而形成良好的比賽環(huán)境。

三、結(jié)論與思考

籃球場上進(jìn)攻性犯規(guī)是一個(gè)很值得探討的問題。同一個(gè)情景下會(huì)出現(xiàn)不同現(xiàn)象，不同的運(yùn)動(dòng)員會(huì)有不同的情況發(fā)生，引起球場上攻擊性犯規(guī)行為的原因也不僅是單一的原因，多種負(fù)面的原因影響運(yùn)動(dòng)員的情緒、刺激運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，發(fā)生攻擊性犯規(guī)行為的概率會(huì)更高。對(duì)攻擊性犯規(guī)行為的研究應(yīng)考察更多不同的影響因素的交互作用，而不是單獨(dú)探討某一個(gè)方面的影響因素。

還有，研究者發(fā)現(xiàn)研究的結(jié)果根據(jù)不同的方面跟角度所產(chǎn)生的研究效果不一樣，這些客觀的原因比如主客場的效應(yīng)，比分差距較小的情況，包括文化的差異等等。通過統(tǒng)計(jì)等量化分析并不能完全符合籃球場上瞬息萬變的動(dòng)態(tài)景象。一些非量化的因素可能影響球場攻擊性犯規(guī)行為的重要因素。如果本研究能夠結(jié)合運(yùn)動(dòng)員自己的體會(huì)和感受的探討應(yīng)該會(huì)更能體現(xiàn)出問題的關(guān)鍵所在，也將更具有意義。

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