書是人類進步的階梯。無論何時何代，社會的發(fā)展以及國民素質的提高，都離不開知識和書。所以，書可以對任何人，而任何人也絕對有讀書的權利。

戰(zhàn)爭年代，老一輩革命家愛讀書，他們既是偉大的軍事家、思想家、政治家，又是大文人、大詩人。如果沒有知識武裝頭腦，他們就不可能高瞻遠矚、運籌帷幄。不讀書，他們就不可能作社會發(fā)展、人民進步的領頭人。

習近平總書記說，讀書能提高國人浩氣。從古代文人賢士到近現(xiàn)代名家，從教師、教授到一批批科學家，從領導干部到普通公民，各個領域，讀書、愛書者層出不窮。

古代亦不乏酷愛讀書之人，更有多種讀書方法，如鑿壁偷光、映月讀書、囊螢映雪、牛角掛書、帶經(jīng)而鋤……

我家的廚房有個瓷杯，用來放油，從祖父手里沿用至今。它不是什么寶貝，而是杯上一幅生動有趣的畫——《漁樵耕讀》吸人眼球。畫上是一群古人，一個書生坐在樹下，膝上攤書、正在誦讀。旁邊一漁翁收起魚竿，圍過身來認真聽讀。一頑童則手扶魚簍玩兒看。另一位樵夫砍柴歸來，停下腳步癡迷地聽著，連肩上的柴擔都忘記放下。還有一位農(nóng)夫勞作間隙，手拄農(nóng)具邊憩邊聽……

古人無論有無文化、是何身份，對汲取知識營養(yǎng)，尚且如饑似渴，而處在多元文化時代的我們，則有幸于先人，因我們擁有祖輩留下的幾千年燦爛的文化歷史。如今，各種電視、電影、紙書、電子書等宣傳媒體，都是可學可取的載體，我們可以在浩瀚的知識海洋“暢游”。

近幾年，央視相繼推出抒發(fā)家國情懷的《朗讀者》，既是家信又是國書的《信中國》，既是詩、歌大賽又融進大量知識精髓的《經(jīng)典詠流傳》《詩歌大會》《民歌大會》《國家寶藏》等文化類節(jié)目。知識面涉及歷史、地理、軍事、政治、美食、風土人情、民族習俗等文化領域。這些欄目的創(chuàng)辦，掀起了又一輪文化學習的高潮。

讀書使人進步，讀書必求甚解。戰(zhàn)爭年代，抗戰(zhàn)將領彭雪楓有句名言：“學以致用?！笨釔圩x書的他，戰(zhàn)爭間隙擠時間讀書，曾把我軍戰(zhàn)略思想上升到了理論高度。與妻通信90 多封，有關讀書內(nèi)容的就多達60 多封。同時，凡有新書便蓋上“有書我未讀”的印章，可見其愛書、讀書之程度。

無論戰(zhàn)爭年代還是和平年代，很多作家之所以成為名家，皆因喜歡讀書，而愛書、讀書是不分高低貴賤的。一位普通的環(huán)衛(wèi)老人，每天下班總要到圖書館凈手讀書；處于戰(zhàn)亂、貧困時期的猶太人，戰(zhàn)爭間隙不忘讀書，即使去了墓地也要放書。他們認為，生命停止，求知還在。

據(jù)資料顯示，猶太人年均讀書64本，而中國人均才6 本。俄羅斯、日本及許多西方國家公民，無論排隊還是等車、候機，都不忘讀書。

歌德說：“讀本好書，是與許多高尚的人對話?！濒斮e斯坦說：“評價一座城市，要看他擁有多少座書店。”截至2016年，我國擁有圖書館2698 座，各省市都有自己的圖書館。每個公民都可在自己所在的城市、圖書館、閱覽室一角，靜靜地看書?；蛟诩依镆槐?、一本書、一張報，聽書傾訴、與報交流，讀書之樂趣自在其中。

讀書可長智，讀書可明德，讀書可修身，讀書可消遣。當你工作、生活勞累時，拋開紛繁打開書，即感疲勞頓消。

開卷必有益。老父生前十分喜歡我給他讀報、講書。每當我去看望他們，父親便像小孩等著好吃的一樣，盯著我的包，一旦我拿出書、報，父親就正襟危坐，認真聽讀。過后還要一起探討、評論。我家的讀報、聽書環(huán)節(jié)使父母饒有興趣，性格變得更加開朗，也更加關心國家大事。

朋友們，抽點時間，放下手機，拿起書來讀一讀吧。經(jīng)?？纯磿?，不為別的，一為大腦“不生銹”，二為充實一下業(yè)余生活添情趣。

多讀書，讀好書，有益亦有樂。