卞開元

小學生正處在人生成長的啟蒙期。多年來，我校踐行“敬賢教育，啟蒙一生”的育人理念，高度重視國防教育，從課程、環(huán)境、活動三個方面出發(fā)，建立情感認同，培塑家國情懷，學校國防教育取得明顯實效。

守好國防教育陣地，打好“陣地戰(zhàn)”。學校是廣大師生開展國防教育的主陣地。在日常教育教學活動中，我校充分發(fā)揮“主陣地”作用，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和國防觀。一是每日一練。每天下午大課間活動時間開展跑操活動，外練筋骨皮，內(nèi)養(yǎng)精氣神，達到文明其精神、野蠻其體魄。二是每周一會。每周五開展國防教育主題晨會，生動的事例，直觀的圖片，增強同學們的國防意識，弘揚愛國主義精神。三是每年一周。每年九月份的第三周為我校國防教育周，通過主題升旗儀式、主題班隊會、知識競賽等形式，普及國防常識，增強學生國防意識。

激活國防教育資源，打好“持久戰(zhàn)”。將國防教育與生活串聯(lián)，與時節(jié)性、地方性資源相結(jié)合開展活動，起到“潤物無聲”的長期效果。一是應時而動。清明節(jié)時烈士墓前宣誓，八一唱軍歌，十一頌紅歌，國家公祭日踏尋英雄之地（鹽南革命烈士紀念碑、伍佑街道武林村、五條嶺烈士陵園等）。二是因地制宜。將新四軍紀念館、泰山廟重建軍部等加入校本課程打卡地，讓紅色基因代代相傳。三是因材施教。圍繞“見賢思齊”校訓建設敬賢榜，用鹽城賢人引導敬賢學子“明大德、守公德、嚴私德”。結(jié)合智慧校園優(yōu)勢，探索信息技術(shù)與其他學科的深度融合的“科藝課程”，主題包括“家國情懷”“中國建筑”，神舟飛船、天安門等通過3D打印創(chuàng)意呈現(xiàn)。生活才是最好的教材，融國防教育于生活實踐之中，融國防教育于動手操作之中，國防教育更能根植于心于行。

推進國防教育融合，打好“攻堅戰(zhàn)”。通過結(jié)對開展豐富多彩的活動，將國防教育與學生的生活、學習、娛樂緊密聯(lián)系起來。一是以小見大。成立了鹽城市首家“紅色小人書”教育基地，讓學生在有趣的閱讀中更加懂得今天的和平來之不易。二是結(jié)對共進。和鹽城機場出入境邊防檢查站結(jié)成友好合作單位，定期邀請官兵到班講課、入校升旗，參加孩子們的成長儀式、畢業(yè)典禮，鼓勵敬賢學子努力學習，為祖國的國防事業(yè)貢獻自己的力量。三是互幫互助。學校設有“鹽城艦”班。在多方溝通、積極協(xié)調(diào)之下，海軍“鹽城艦”扶貧助學基金在敬賢正式啟動。開展“探海上奧秘、逐護航夢想”主題班會，孩子們主動寫信、制作手工紙漿畫給可親可愛的官兵們，在心靈深處種下強軍強國的種子。

（作者為鹽城市敬賢路實驗小學校長）