梁家僖

終于來到了心心念念的古祠——陳家祠。

耳邊的人聲絡(luò)繹不絕，熱量在人群間流竄。本想在難得閑下來的周末尋個(gè)“清閑去處”，覓個(gè)“幽靜”的環(huán)境?，F(xiàn)在卻只好努力將注意力移到梁上檐下別具一格的石灣脊飾與木雕花紋上。然而耳邊的人聲卻從未因我的專注而轉(zhuǎn)為靜默，令我本就煩躁的內(nèi)心如亂麻一般纏成一團(tuán)。

似乎永遠(yuǎn)無法逃離這無處不在的喧鬧，又有何處是“幽靜”？

待到賞得煩了，我便百無聊賴地在祠堂中亂轉(zhuǎn)。一遍又一遍地在青云巷的排排細(xì)柱之中穿行，在月臺上左探右看。捧著相機(jī)，尋找著一個(gè)既拍得到細(xì)致的建筑裝飾、又無人在鏡頭之中的角度。

忽然，視線不經(jīng)意間移到了靜坐在月臺下一隅的幾盆綠植上。已是夏日，枝頭間繁盛而緊致的葉片經(jīng)過午后那千萬縷絲般的金色顏料的調(diào)色后顯得更亮了，似乎滿地是柔和的綠與黃。而那有著如翡翠般深邃而清亮的綠色大盆，與滿樹稍淺的綠葉構(gòu)成了一種恰到好處的漸變。走到樹后，忽而湊上前去，又看清了盆上裝飾著玉如意與葉狀的紋路。將自己的腦袋與鏡頭湊到一片片葉子前，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的葉變得有點(diǎn)兒嫩綠，陽光也顯得柔和了許多，嫩綠之中透著淡淡的金黃，似乎是陽光用自己細(xì)致而柔順的筆觸輕點(diǎn)而成。

將眼睛湊到鏡頭上，那些悠閑的葉兒似乎在眼前構(gòu)成了一個(gè)天然的畫框，框中有物，而框里框外，恰好無人。

找到了——那個(gè)在喧鬧中悄悄藏起來的“幽靜”。

鏡頭之中，近處的葉淡為虛影，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，是兩片明亮卻又并不刺眼的綠，輕輕地遮掩著半張著嘴的石獸，被遮了半邊眼的石獸惱了，便對著一邊的綠樹呲牙咧嘴。柱上蜿蜒的石雕，隱在石欄下細(xì)致的紋路與地上光亮的青石板互相映襯著。再往后，便是青磚墻與淺灰色的門廊，厚重而又顯得質(zhì)樸;往上望去，只見青瓦的屋檐上盡是五光十色，萬千瑞獸不怒自威，在瓦上傲然挺立。深紅與翠綠，淡黃與淺橙，景藍(lán)與隱在無數(shù)色彩中的一點(diǎn)白，處處是色彩的融合與對比，處處是生龍活虎的石獸，鏡頭最上方的小人兒靜靜地坐在屋脊之上。沒有喧囂與炎熱，只有一種美妙的幽靜，放下相機(jī)，忽然覺得整個(gè)陳家祠，似乎僅我一人。

突然感到很幸運(yùn)，竟能在無意中發(fā)現(xiàn)心中之幽，可如果不是當(dāng)初僅為護(hù)佑考生而修筑書院，又何來今日此處之輝煌？

耳中時(shí)刻不停的喧鬧聲終歸于寧靜，心中亦不再煩躁，一陣清涼頓時(shí)遍布全身。我終于開始認(rèn)真而陶醉地感受那厚重的歷史沉淀，享受這片刻的“幽靜”。

或許只有自我的沉醉，才能讓這座古祠完全地展現(xiàn)它的美麗吧。

我繼續(xù)漫步其中，繼續(xù)尋找著那些隱藏著的精彩。

‖廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)荔灣學(xué)?！笇?dǎo)教師：丁之境? 王娟娟

當(dāng)現(xiàn)代人想逃離周圍無處不在的喧鬧，又有何處是“幽靜”呢？作者正是帶著這種期待來到了古祠——陳家祠一游。然而四周又是絡(luò)繹不絕的人聲，令本就煩躁的心如亂麻一般纏成一團(tuán)，極度失望之下，偶然的一瞥中，竟被她發(fā)現(xiàn)了“幽靜”的一隅——祠堂月臺下的綠植、石雕、門廊和青磚瓦檐。作者用不同的視角描述了這難得的“幽靜”之美：近觀細(xì)看，枝頭間繁盛而緊致的葉片仿佛經(jīng)過了金色顏料的調(diào)色，呈現(xiàn)出柔和的綠與黃;鏡頭之中，近處的葉淡為虛影，稍遠(yuǎn)是綠葉遮掩著的半張著嘴的石獸，柱上蜿蜒的石雕，細(xì)致的紋路與地上光亮的青石板互相映襯;再往后，便是青磚墻與淺灰色的門廊，顯得厚重而又質(zhì)樸;往上望去，青瓦的屋檐上萬千瑞獸不怒自威，傲然挺立……

此時(shí)此刻，作者感受到“沒有喧囂與炎熱，只有一種美妙的幽靜……忽然覺得整個(gè)陳家祠，似乎僅我一人”，從而陶醉于那厚重的歷史沉淀中，享受這片刻的“幽靜”！作者感嘆自己的幸運(yùn)，終于尋到她久違的“幽靜”。而我們也由此明白，作者所尋的與其是一方“幽靜”之地，不如說是一種寧靜、清涼的怡然心境。其實(shí)，任何一處美麗的景色，都離不開內(nèi)心情感的參與，我們常說的“情景”，正可謂是有“情”之后，方會有“景”。

【適用文題】尋覓一種美麗;陶醉;心境與美景……（平子）