朱賽飛

【劇情梗概】學(xué)霸林鳴以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，原以為會(huì)一帆風(fēng)順，卻遭遇了從未有過的打擊。驕傲的她接受不了現(xiàn)在的成績(jī)名次和現(xiàn)在的朋友關(guān)系，消極的想法也隨之而來困擾著她……

第一幕 優(yōu)等生屢受挫折? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

陳杰：林鳴，你這次考了多少分？

林鳴：唉，很差很差，我從來沒考得這么差過。

陳杰：彼此彼此，哎，沒事沒事，聽說高中的分?jǐn)?shù)普遍很低，100分里能考80多就不錯(cuò)了。

林鳴獨(dú)白：即便如此，可是我在班中的排名也只有10多名啊，初中我可是穩(wěn)居第一的。我該怎么向爸爸媽媽交代？我來春暉是個(gè)錯(cuò)誤嗎？接下去的學(xué)習(xí)該怎么辦呀！以后只會(huì)越來越難了。我為什么要來春暉?。?/p>

班主任：（走進(jìn)教室）今天班會(huì)課我們來選舉班干部，根據(jù)票數(shù)高低再根據(jù)個(gè)人意愿安排職位，哪個(gè)同學(xué)愿意第一個(gè)上來？

林鳴：我?。ㄅe手，然后走上講臺(tái)）大家好，我叫林鳴，木秀于林的林，一鳴驚人的鳴，今天我競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。當(dāng)班長(zhǎng)那必須得是優(yōu)秀的人。我從小學(xué)開始就一直是班長(zhǎng)，這點(diǎn)說明我很優(yōu)秀。初中時(shí)我成績(jī)一直是班中第一，我能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和班長(zhǎng)工作之間的平衡。同學(xué)們都很服我這個(gè)班長(zhǎng)，什么事都聽我的，學(xué)校有什么比賽也會(huì)推薦我去，我相信同學(xué)們的眼光，會(huì)投我一票，謝謝大家。

班主任：（經(jīng)過緊張的票數(shù)統(tǒng)計(jì)）李晴43票最高，陳越39票，章齊37票，林鳴36票……

陳杰：林鳴你當(dāng)上班干部了耶！

林鳴：（趴在桌子上）又不是班長(zhǎng)！

惡魔：林鳴，你怎么那么沒用，連班長(zhǎng)也當(dāng)不上了？

天使：誰說她沒用，能當(dāng)上班干部一樣優(yōu)秀。

惡魔：林鳴，你看看自己現(xiàn)在的樣子，還是當(dāng)初那個(gè)優(yōu)秀的自己?jiǎn)?？成?jī)成績(jī)不行，班長(zhǎng)班長(zhǎng)又沒當(dāng)上。

天使：沒關(guān)系，我們還有三年呢，一切都還來得及，這才剛開始。

惡魔：就是因?yàn)閯傞_始你就已經(jīng)失敗了。

林鳴：煩死了，你們都不要再說了！

第二幕? 同桌矛盾? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

上課鈴響。

旁白：自修課，陳杰邊做作業(yè)邊翻著書。

林鳴：（抬頭，很不耐煩地對(duì)著同桌）你翻書的聲音能不能輕點(diǎn)兒？我今天已經(jīng)夠煩的了，被你吵得煩死了！

陳杰：（轉(zhuǎn)過身面對(duì)林鳴，一臉無辜，很不高興）你怎么了，我平時(shí)不都這樣嗎？你自己心情不好干嗎找我出氣?。?/p>

林鳴：你既然知道我心情不好，怎么不顧忌一點(diǎn)兒，翻書聲音還這么大？（把筆摔在桌上）

陳杰：你心情不好又不是我惹的，我干嗎要顧忌你啊！

林鳴：你！……你還是我同桌嗎？同桌心情不好你不應(yīng)該照顧點(diǎn)兒、安慰安慰我嗎！

陳杰：我作業(yè)都寫不完了，哪有時(shí)間安慰你？難道我還要自己往槍口上撞嗎？

林鳴：（轉(zhuǎn)過身，低頭面對(duì)書本，自言自語）高中的同學(xué)就是沒初中的好！我以前的同桌都會(huì)關(guān)心我安慰我。

陳杰：真是的，難道你心情不好別人就得讓著你、安慰你嗎？今天這是怎么了，不是當(dāng)上班干部了嗎？當(dāng)不當(dāng)班長(zhǎng)都一樣。

林鳴：你不懂?。ǖ椭^，緊緊握著筆）

第三幕? 心理社團(tuán)解心結(jié)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

心理社團(tuán)課，社團(tuán)成員圍坐在一起上課。

心理老師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了埃利斯的三種不合理信念，首先我們來請(qǐng)同學(xué)分享一下。

林鳴：老師，我最近好煩。我進(jìn)入高中的第一次考試考得很差很差，心情糟糕透了，我是信心滿滿地來到這里，結(jié)果給了我當(dāng)頭一棒，這才高一啊，我以后三年怎么辦？高考怎么辦？工作怎么辦？如何對(duì)得起爸爸媽媽？我想到許許多多糟糕至極的結(jié)果。

心理老師：其他同學(xué)，你們有過這樣的經(jīng)歷和想法嗎？

其他同學(xué)此起彼伏：有，當(dāng)然有啊，我也是……

心理老師：今天老師請(qǐng)來了兩位朋友來分享經(jīng)驗(yàn)，我們先聽聽第一位先生怎么說。

馬云：（戴著面具）大家猜猜我是誰？

同學(xué)們：（面面相覷，搖頭）給點(diǎn)提示。

馬云：好吧，那就給你們?nèi)齻€(gè)提示。第一，我高考數(shù)學(xué)考過十幾分。

同學(xué)們：（驚訝的表情）這也太差了！

馬云：哈哈哈，還有更糟糕的呢！第二個(gè)提示：高中畢業(yè)后去找工作，面試10多次都因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑而被拒絕。

同學(xué)A：（搖頭）Oh no！應(yīng)該沒有比你更糟糕的遭遇了吧！

馬云：對(duì)啊，所以我拼命想考上大學(xué)，高考3次終于如愿了。

同學(xué)們異口同聲：馬云！

馬云：（說完退場(chǎng)）恭喜你們答對(duì)了。我高中時(shí)的經(jīng)歷比你們?cè)愀舛嗔税?？（說完退場(chǎng)）

同學(xué)B：一手爛牌都能打得這么好，我們就因?yàn)橐淮慰荚囀【涂尢鞊尩兀X得一切都完了。

林鳴：老師，是我把事情結(jié)果想得太嚴(yán)重了，仔細(xì)想想，能考上重點(diǎn)高中大家的成績(jī)都很好，所以排名自然就靠后了。

心理老師：林鳴，有些后果是你自己臆想出來的，越想越糟糕，越想越可怕，其實(shí)，并沒有那么嚴(yán)重。同學(xué)們，當(dāng)我們有“糟糕至極的不合理信念”時(shí)，應(yīng)該跳出現(xiàn)在看長(zhǎng)遠(yuǎn)，人生路漫漫，誰還沒有個(gè)跌倒的時(shí)候呢？

夏丏尊：同學(xué)們好，我是夏丏尊。

同學(xué)們：哇，夏丏尊，名人??！我讀過他翻譯的書，好崇拜他……

夏丏尊：林鳴，我聽說你和你的好朋友吵架了。

林鳴：嗯，夏先生，難道我傷心難過的時(shí)候她不應(yīng)該安慰我，照顧我的感受嗎？在她傷心的時(shí)候我就會(huì)安慰她、關(guān)心她啊，我很生氣。

夏丏尊：你之所以會(huì)有這樣的感受，是進(jìn)入了人際交往中“反黃金法則”的圈套。

同學(xué)們：什么是反黃金法則？

夏丏尊：就是我對(duì)你怎么樣，你就必須對(duì)我怎么樣。

同學(xué)A：如果我的朋友這樣想，我會(huì)覺得她對(duì)我好是有目的的。

同學(xué)B：是啊，我會(huì)有壓力和負(fù)擔(dān)。

林鳴：可是我們是朋友，朋友之間的好都是相互的啊！

夏丏尊：如果你這樣想，一旦你朋友沒有按你想的那樣關(guān)心你、安慰你，你就會(huì)委屈、憤怒甚至產(chǎn)生敵意。這使他人反感，也使自己受挫。

林鳴：那我應(yīng)該怎么辦呢？

夏丏尊：將“必須”“一定”轉(zhuǎn)換成“希望”“最好”。也就是“黃金法則”：你希望別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)別人。只是坦誠待人，并不要求別人如何對(duì)待自己。孩子們，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。我們會(huì)怨天尤人，怨這世界都在和我們作對(duì)，怨這世上沒有人愛自己，其實(shí)如果我們能細(xì)細(xì)品味周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我。再見，孩子們。（說完退場(chǎng)）

陳杰：林鳴，其實(shí)我只是沒想到班長(zhǎng)的職位對(duì)你來說這么重要，我以為只要能當(dāng)上班干部也是一樣的。

林鳴：其實(shí)，我應(yīng)該和你說對(duì)不起。

陳杰：沒事，我很大度的，哈哈！其實(shí)也怪我沒理解你的感受。

陳杰：（擁抱林鳴）林鳴，我看好你喲！

全體：（一哄而上擁抱）我看好你喲！

當(dāng)天，林鳴找了班主任，同意擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書，她對(duì)班中的事務(wù)盡心盡責(zé)，受到了老師和同學(xué)的好評(píng)。經(jīng)過這次選班長(zhǎng)的風(fēng)波，林鳴學(xué)會(huì)了用更寬容、更積極的眼光看待生活學(xué)習(xí)中的不如意，她的臉上也擁有了更多的笑容。

編輯/張春艷