河間市第二中學(xué) 李繼巧

那又是雞鳴而起，日暮而歸的一天。騎上自行車走在燈光昏暗的回家路上，身心是那樣放松。

突然，在轉(zhuǎn)角的一個小樹林里我發(fā)現(xiàn)了兩個模糊的身影，怎么有點像我的兩個得意門生，文文和韓韓（化名）呢？此刻兩人竟然緊緊依偎在一起，表情親昵。我回憶起這段時間兩個人的表現(xiàn)，韓韓總是心事重重，而文文也是一反常態(tài)，難道皆與眼前所見有關(guān)？可能是太投入了，他們居然沒有發(fā)現(xiàn)我。

記得剛剛參加工作的時候，對待中學(xué)生的頗多問題，我只會一味地干涉和壓制，卻事與愿違。十幾年的教學(xué)歷練，辛勤的汗水畢竟留下了成長的足跡。尊重孩子，做孩子情感的引路人，何嘗不是明智之舉？此刻的我選擇了默默離開，也許能夠避免太多的尷尬！

接下來的日子，我一邊上網(wǎng)翻閱中學(xué)生心理發(fā)展有關(guān)的書籍，一邊密切地關(guān)注兩個孩子的舉動。

一天下班后，我把他們叫到辦公室：“文文，韓韓，這周末我們一起去看電影吧，我買單?！?/p>

兩個孩子用詫異的目光看著我，“這周末我們得去特長班?！?/p>

我爽快地說：“我給你們和爸爸媽媽請假，就這么愉快地決定了，快回家吧！”

他們好像察覺到了什么，難為情地離開了。

周末到了，我早早地來到了電影院等候，順著右前方望去，兩個孩子的身影終于出現(xiàn)了。孩子們的世界是純真的，我堅信文文和韓韓已然被《花季雨季》的劇情所吸引，而我的目光始終未離開過他們。

回去的路上我語重心長地告訴他們：向往異性本是青春期的一種正常心理，喜歡是一種單純而美好的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福！兩個孩子見我絲毫沒有要處分他們的意思，非常詫異。

文文說：“老師，父母一聽說孩子早戀就認(rèn)為在學(xué)壞，在叛逆，只有你最理解我們！”

我打趣道：“理解并不代表支持呦！”

韓韓沉默了好久，也終于不吐不快：“老師，我們錯了！”

“你們沒有錯，誰沒有年輕過??？我上學(xué)時還有愛慕的人呢！只是覺得人家太優(yōu)秀了，所以只能自己暗地努力，與之比肩！”

那次談話很愉快，孩子們沒有抵觸并反感我，但我知道一次簡短的溝通并不能解決所有的問題，而且這一次不能及時制止，以后會靡然成風(fēng)。

接著我開展了一些文體活動，滿足了男生女生之間正常交往的要求，讓他們減少了對異性的神秘感?！对缡斓奶O果甜不甜》的辯論賽，我特意交給文文和韓韓主持，兩個孩子欣然應(yīng)允，經(jīng)歷即是成長。

我在日記里和文文談心，他說：“爸爸媽媽從我很小的時候就整天吵架，我從來沒有在家里得到過這么多關(guān)愛，我犯了這么嚴(yán)重的錯誤，您不但沒有懲罰我們，還一再給我們機(jī)會，鼓勵我們，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望?！?/p>

我給文文留言：“小帥哥，你陽光帥氣，真的很招人喜歡，但是愛情和友情雖然都是人類最高尚的情感，僅一字之差，卻永遠(yuǎn)相鄰，千萬不要跨界呦！”

文文和韓韓的表現(xiàn)都比以前更積極了，幾乎每次組織表彰大會，他們都是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，勞動上的先進(jìn)。畢業(yè)時，韓韓以優(yōu)異的成績考上了市里僅有25個名額的免費師范生，文文也以優(yōu)異的成績考上了重點高中。