張偉平

（中共明溪縣委黨校 福建三明 365200）

進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，尤其是近幾年，人們獲取信息的媒介已經(jīng)從傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志、電視等媒介轉(zhuǎn)變成抖音、快手、視頻號(hào)等為代表的短視頻平臺(tái)。短視頻和網(wǎng)絡(luò)直播迎來(lái)發(fā)展的黃金期，正在逐漸成為人們獲取信息的主流手段。黨史學(xué)習(xí)教育想要與時(shí)俱進(jìn)，需要探索新的形式和途徑，才能更好地落實(shí)學(xué)習(xí)、宣傳。

一、黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)充分利用好新媒體平臺(tái)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，黨和政府也積極探索嘗試新方法新手段，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，一大批連環(huán)畫(huà)、動(dòng)漫、配音朗誦、短視頻等形式新穎的黨史視頻作品應(yīng)運(yùn)而生，引起強(qiáng)烈反響，增強(qiáng)了黨史視頻作品的感染力，激活了黨史學(xué)習(xí)教育的新成效。在慶祝建黨一百周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記更是提出“全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”。

歷史是最有說(shuō)服力的教科書(shū)，凝聚黨史力量，加強(qiáng)黨的建設(shè)，善于從黨史的學(xué)習(xí)教育中汲取力量，掌握歷史規(guī)律，才能工作中不畏風(fēng)雨和激浪，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。黨史宣傳教育也要與時(shí)俱進(jìn)，黨員干部應(yīng)利用好這股勢(shì)頭，探索如何更好地打造優(yōu)質(zhì)短視頻，用新傳播方式來(lái)豐富和創(chuàng)新我黨百年黨史教材，探索新的傳播宣講方式，制作高質(zhì)量的黨課短視頻，集知識(shí)性和生動(dòng)性于一體，創(chuàng)新性地傳承紅色基因，進(jìn)一步吸引廣大黨員干部的興趣和關(guān)注，已經(jīng)成為黨史教育工作者亟待探究的又一個(gè)大課題。

二、短視頻的特性

（一）制作門(mén)檻低

短視頻一般較為短小精煉，對(duì)于制作方面要求就比較低，通常創(chuàng)作者只需要一部手機(jī)就可以完成制作，用手機(jī)直接拍攝短視頻，再用剪輯軟件加工一下即可上傳分享。短視頻的制作門(mén)檻低還有一個(gè)原因在于各大短視頻應(yīng)用平臺(tái)都有功能強(qiáng)大的剪輯軟件，擁有對(duì)視頻進(jìn)行拍攝、編輯、美化等功能，操作簡(jiǎn)便，即拍即傳。而傳統(tǒng)的長(zhǎng)視頻由于比較時(shí)長(zhǎng)大、體積大，對(duì)于設(shè)備內(nèi)容的編排、剪輯都有比較高的要求，增加了制作成本，限制了傳播渠道，也影響了傳播的效果。

（二）受眾體驗(yàn)感強(qiáng)

制作門(mén)檻相對(duì)較低，再加上碎片化的使用場(chǎng)景，這些因素都使移動(dòng)短視頻受到受眾的青睞。人們?nèi)粘Ｉ钪胁粌H可以利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行觀看短視頻，也制作傳播短視頻。創(chuàng)作門(mén)檻降低的同時(shí)提高了受眾的體驗(yàn)度和滿足感，極大激發(fā)了創(chuàng)作欲。這些視頻編輯軟件便于入門(mén)的剪輯功能及附帶的部分社交功能，極大地滿足受眾創(chuàng)作的需求，提升了主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

（三）多元化的傳播渠道

相對(duì)長(zhǎng)視頻而言，短視頻碎片化的傳播路徑廣，時(shí)長(zhǎng)短，內(nèi)容簡(jiǎn)單。短小精悍，可以最大限度利用碎片化時(shí)間獲取信息，適應(yīng)了當(dāng)下快節(jié)奏的生活方式?，F(xiàn)各大短視頻平臺(tái)都在壓縮時(shí)長(zhǎng)，短視頻更是以秒為單位來(lái)計(jì)時(shí)，而短視頻比一般的圖片和文字更加生動(dòng)形象，有感染力，所以往往是最初的幾秒就決定了受眾的留存率。

（四）社交互動(dòng)性強(qiáng)

相比于傳統(tǒng)的長(zhǎng)視頻，短視頻由于傳播渠道的多樣性，互動(dòng)社交功能相當(dāng)豐富，具備點(diǎn)贊，收藏，評(píng)論，贊賞，投幣，轉(zhuǎn)發(fā)等功能，已經(jīng)形成了一個(gè)社群生態(tài)系統(tǒng)，聚集了有相同愛(ài)好的一些人，甚至形成固定社交圈子。

三、短視頻在黨史學(xué)習(xí)教育中的應(yīng)用

利用短視頻開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的主要目的之一，是對(duì)黨的發(fā)展歷程及從中取得的重要成就以文字、圖片或影像等形式集中向社會(huì)大眾展示，強(qiáng)化社會(huì)大眾對(duì)中共黨史的了解，增強(qiáng)民族情感和民族凝聚力。

（一）豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式和宣傳渠道，為黨員干部提供新的學(xué)習(xí)載體

新媒體時(shí)代，我們的獲取信息的習(xí)慣模式已經(jīng)養(yǎng)成，傳統(tǒng)的宣傳模式已經(jīng)不能很好勝任。用短視頻來(lái)進(jìn)行宣傳，可以很好地契合廣大的黨員干部，尤其是年輕一代新黨員的信息接受方式。短視頻更有感染力，廣大黨員干部既是網(wǎng)絡(luò)媒體的受眾，也是內(nèi)容生產(chǎn)者、信息傳播者。短視頻的引入使得黨史的學(xué)習(xí)不再枯燥，通過(guò)視覺(jué)化的形象把百年黨史的重要的人物、會(huì)議和大事件串聯(lián)起來(lái)，增加了趣味性，可以很好地讓黨員干部對(duì)黨的歷史和會(huì)議精神有深刻的領(lǐng)悟。廣大從事黨史宣傳教育的工作人員應(yīng)善于利用新媒體傳播矩陣，將短視頻進(jìn)行多平臺(tái)分發(fā)，達(dá)到宣傳效果最大化。

（二）創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育互動(dòng)交流方式，為黨員干部搭建新的學(xué)習(xí)平臺(tái)

短視頻等新媒體有即時(shí)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，受眾參與度高，通過(guò)互動(dòng)可以了解黨員干部的個(gè)性需求，尤其是新一代的青年黨員思想活躍，具備很強(qiáng)的表達(dá)意愿。短視頻的引入增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性，在生動(dòng)活潑的氛圍中互動(dòng)交流，獲得知識(shí)。此外，短視頻短小精悍，他的可視化適應(yīng)了手機(jī)等移動(dòng)端的傳播規(guī)律，實(shí)現(xiàn)讓廣大黨員干部隨時(shí)隨地一打開(kāi)手機(jī)就可以收看黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，拓寬了學(xué)習(xí)平臺(tái)，增強(qiáng)傳播效果。

四、短視頻在黨史學(xué)習(xí)教育中的認(rèn)知偏誤

黨的百年歷史包括黨在革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代幾個(gè)時(shí)期中的重要事件，短視頻在黨史學(xué)習(xí)教育中雖然有諸多優(yōu)勢(shì)，但也不是萬(wàn)金油，不能過(guò)度神化短視頻的宣傳效果，黨史教育工作人員應(yīng)該在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，時(shí)刻注意彰顯正能量，弘揚(yáng)紅色精神。

（一）宣傳頻次過(guò)高

萬(wàn)事皆有度，短視頻黨史學(xué)習(xí)教育使用中應(yīng)注意使用頻次，頻次過(guò)高容易讓人過(guò)于眼花而抓不住重點(diǎn)，過(guò)猶不及，不是說(shuō)短視頻這種形式好，就每次活動(dòng)都采用短視頻。

（二）重新媒體，輕傳統(tǒng)媒體

隨著時(shí)代發(fā)展，傳統(tǒng)媒介的作用已經(jīng)逐漸淡化，短視頻等新媒體的優(yōu)勢(shì)多，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，但并不等于就要放棄傳統(tǒng)的宣傳媒介，新媒體不能完全替代傳統(tǒng)媒介渠道，傳統(tǒng)媒體具有嚴(yán)謹(jǐn)權(quán)威的特性，但是時(shí)效性不強(qiáng)，互動(dòng)不及時(shí)；新媒體傳播效率高，方式靈活，互動(dòng)反饋很及時(shí)，但是不足也很明顯，易成為虛假報(bào)道的高發(fā)區(qū)，容易夸張事實(shí)，造成不良的輿論導(dǎo)向。因此，黨史學(xué)習(xí)教育要在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，融合新媒體的手段，來(lái)擴(kuò)大影響力，形成多平臺(tái)宣傳合力。

（三）內(nèi)容嘩眾取寵，不符合史實(shí)

內(nèi)容準(zhǔn)確是黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)大前提，只有在這個(gè)大前提下產(chǎn)出的短視頻才具有可信度，如果理論不扎實(shí)，內(nèi)容漏洞百出，只想著嘩眾取寵，靠博取流量，不顧及史實(shí)，反倒對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育越起到反作用，誤導(dǎo)了公眾，浪費(fèi)了大眾的流量和關(guān)注度。黨史宣傳短視頻需要在客觀真實(shí)的基礎(chǔ)上利用制作人員的巧思和個(gè)性化解讀，來(lái)制作學(xué)習(xí)視頻。

（四）短視頻內(nèi)容采用上未充分結(jié)合客觀實(shí)際

不是說(shuō)視頻好就可以隨便抓來(lái)學(xué)習(xí)，科學(xué)的宣傳節(jié)點(diǎn)同樣很重要。要結(jié)合受眾的學(xué)習(xí)情況，合理制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，再者要找到合適的切入點(diǎn)，未結(jié)合實(shí)際將短視頻內(nèi)容和黨史學(xué)習(xí)教育的要求生搬硬扯到一起，反倒引人反感。

（五）認(rèn)為短視頻是圖片影像資料的一個(gè)堆積

黨史學(xué)習(xí)在教育對(duì)宣講人員具有非常高的要求。他們不僅要掌握理論知識(shí)，對(duì)于黨史的發(fā)展演變和一些基本的事實(shí)要熟知，還要有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)能力，組織協(xié)調(diào)力和思想引領(lǐng)力，要破除“短視頻就是影像和圖片資料的一個(gè)堆積”的認(rèn)知偏誤，需要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒?，將各個(gè)環(huán)節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。

五、短視頻在黨史學(xué)習(xí)教育中的對(duì)策分析

（一）把好內(nèi)容關(guān)，樹(shù)立精品意識(shí)

1.生產(chǎn)更多黨史學(xué)習(xí)教育精品內(nèi)容

內(nèi)容為王。再好的渠道，再好的形式，沒(méi)有好的內(nèi)容生產(chǎn)出來(lái)，也等于零。短視頻的感染力，沖擊力，使它在新媒體平臺(tái)脫穎而出，很多優(yōu)秀短視頻甚至出現(xiàn)“刷屏”級(jí)現(xiàn)象，那么怎么才能把短視頻做出色、出彩、出圈，生成更多精品內(nèi)容。黨史教育工作人員可以從幾個(gè)方面來(lái)著手進(jìn)行，首先是創(chuàng)新形式和思路，深入挖掘傳播切入點(diǎn)，引發(fā)受眾共鳴，才能收獲更多“10萬(wàn)+”，更多“刷屏”級(jí)短視頻黨史學(xué)習(xí)教育作品；其次是借鑒優(yōu)秀權(quán)威短視頻作品，傳承紅色基因，從中獲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力，培養(yǎng)廣大黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

2.培養(yǎng)短視頻優(yōu)秀創(chuàng)作者助力內(nèi)容生產(chǎn)

將黨員隊(duì)伍中的短視頻優(yōu)秀創(chuàng)作者篩選出來(lái)，或者直接將優(yōu)秀短視頻創(chuàng)作者吸納入黨史宣傳教育隊(duì)伍的序列，未來(lái)加強(qiáng)短視頻需要加強(qiáng)內(nèi)容生產(chǎn)、增加優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作的比例。應(yīng)不拘一格降人才，不要局限在隊(duì)伍內(nèi)部，各行業(yè)優(yōu)秀的人才都可以引入，來(lái)為黨史教育學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)，凝聚精神文化力量。

（二）把好導(dǎo)向關(guān)，明確鮮明的政治導(dǎo)向

黨史教育學(xué)習(xí)中，黨員干部在短視頻的學(xué)習(xí)采用、觀摩中要有鮮明的政治立場(chǎng)，要注重黨性培養(yǎng)，弘揚(yáng)黨史精神。黨史教育工作人員在合理地利用短視頻進(jìn)行宣傳的同時(shí)，必須有一個(gè)前提條件，注重政治導(dǎo)向，為廣大的黨員提供正能量，弘揚(yáng)主旋律，在黨史學(xué)習(xí)教育的正確方向上不斷前進(jìn)，增加動(dòng)能，才能不負(fù)黨和人民，不負(fù)光榮使命。短視頻綜合圖片、文字、聲音等元素，將抽象的理論生動(dòng)化呈現(xiàn)，引發(fā)黨員干部的共鳴，提升黨史宣傳教育的針對(duì)性和闡釋力。

（三）把好監(jiān)管關(guān)，倡導(dǎo)社會(huì)主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)正能量

1.網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)管還是個(gè)灰色地帶，很多短視頻的質(zhì)量并不高，眾多新媒體門(mén)檻不高，短視頻已經(jīng)成為虛假、偽造、片面的信息的重災(zāi)區(qū)，使短視頻實(shí)現(xiàn)高效正規(guī)的宣傳效果造成難度。

2.黨史教育工作人員要對(duì)視頻資源進(jìn)行鑒別和過(guò)濾，將調(diào)性符合時(shí)代主旋律的視頻從大量的數(shù)據(jù)資源中快速的分辨篩選出來(lái)，主旋律奮進(jìn)，正能量飽滿。黨史教育工作人員要如何鑒別短視頻的內(nèi)容真實(shí)性，也是一個(gè)有待持續(xù)進(jìn)行探討的課題。

3.健全監(jiān)管機(jī)制，打擊不良風(fēng)氣。可以形成多方聯(lián)合監(jiān)管，開(kāi)通多元化舉辦監(jiān)督機(jī)制，讓不健康以及低質(zhì)量視頻失去存活的土壤。時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，可以通過(guò)立法來(lái)保障黨史學(xué)習(xí)教育短視頻的健康風(fēng)尚，形成生態(tài)良好的網(wǎng)絡(luò)視頻新局面。

（四）把好傳播關(guān)，運(yùn)用科學(xué)適宜方法

1.提高黨史教育工作人員的短視頻應(yīng)用和制作能力

提高專門(mén)技術(shù)人才的短視頻制作能力，包括一系列自成一體的難以分割的操作準(zhǔn)則。從短視頻的選題制作、分析，再到投放發(fā)布，都是黨史教育工作人員要具備的能力，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行權(quán)威導(dǎo)向，發(fā)布的時(shí)機(jī)是否合適，是否結(jié)合了實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，是否貼近了生活實(shí)際和受眾需求，這些都是短視頻能否成功發(fā)揮最大效率的關(guān)鍵。

2.建立黨史學(xué)習(xí)教育短視頻數(shù)據(jù)庫(kù)，將黨史宣傳資料數(shù)字化

構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育短視頻數(shù)據(jù)資源，搜集所有的優(yōu)秀黨史宣傳短視頻，將其分門(mén)別類，精細(xì)化標(biāo)注和歸類，為黨員干部學(xué)習(xí)研究黨史提供豐富廣泛的素材和資料。數(shù)據(jù)庫(kù)類型可以是多種多樣的，國(guó)家可以建立自己的權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)，企業(yè)也定制自己的特色靈活數(shù)據(jù)庫(kù)，分為構(gòu)建部門(mén)或者企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)，標(biāo)簽可以定義為是自制的、權(quán)威的，制作符合自己特色和宣傳學(xué)習(xí)需要的小型數(shù)據(jù)庫(kù)。

人人都是宣傳員，數(shù)據(jù)庫(kù)最好是所有人可以實(shí)現(xiàn)共建，完全依靠黨史教育工作人員自建的話，那么能產(chǎn)出的內(nèi)容是有限的，最大限度發(fā)揮大眾的創(chuàng)造力，發(fā)動(dòng)所有人都來(lái)建設(shè)短視頻資料庫(kù)，才能不斷完善我們的黨史學(xué)習(xí)教育資源。素材來(lái)源可以是黨史學(xué)習(xí)教育欄目、頻道、專題，以便發(fā)揮專業(yè)媒體的權(quán)威性、系統(tǒng)性優(yōu)勢(shì)，從而讓黨員干部在宏觀上對(duì)黨史有正確認(rèn)識(shí)和完整了解；還可以主動(dòng)構(gòu)建單位新媒體如微博、公眾號(hào)、視頻號(hào)等，發(fā)揮新媒體自編自制、親和度高的優(yōu)勢(shì)，拉近黨史學(xué)習(xí)教育與受眾的距離，達(dá)到入心入腦的效果。

3.緊扣時(shí)代熱點(diǎn)，講好百年黨史故事

講活黨史故事，用好媒體技術(shù)，這是做好黨史學(xué)習(xí)教育工作的重要路徑。短視頻的制作要和理論的講授緊密銜接，理論的講授和學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容等務(wù)必要結(jié)合百年黨史的發(fā)展，緊密銜接，否則再精彩的視頻也達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的。

要善于借力宣傳，要善于貼近社會(huì)民生，貼近熱點(diǎn)事件。社會(huì)熱點(diǎn)的高關(guān)注度一直以來(lái)就是各大新聞媒體爭(zhēng)奪的資源。緊扣熱點(diǎn)可以最大限度體現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值，收獲高關(guān)注和高認(rèn)同。

（五）把好隊(duì)伍關(guān)，理性看待短視頻宣傳方式，建立一支敢打硬仗的黨史教育團(tuán)隊(duì)

1.黨史學(xué)習(xí)教育要養(yǎng)成注重短視頻相關(guān)動(dòng)態(tài)的思維，主動(dòng)擁抱新媒體，開(kāi)展短視頻技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

2.黨史學(xué)習(xí)教育短視頻制作部門(mén)要提高短視頻的運(yùn)用能力，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)用視頻制作軟件及傳播應(yīng)用的技術(shù)；

3.改革完善黨史學(xué)習(xí)教育短視頻評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。提供政治或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓制作人員的每一次嘗試都有價(jià)值。交流學(xué)習(xí)，共建共享，共同提升。促進(jìn)不同地區(qū)工作人員的區(qū)域間流動(dòng)和學(xué)習(xí)交流。推薦經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)的交流互動(dòng)。比如：舉辦黨史宣傳教育視頻會(huì)，在各大新媒體平臺(tái)進(jìn)行投票和展播，然后邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)評(píng)選，最后結(jié)合票選情況評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在黨史學(xué)習(xí)教育中融入短視頻等新媒體形式，有助于化枯燥為靈動(dòng)，變抽象為形象，推動(dòng)黨員干部提升自主創(chuàng)新能力和樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。短視頻等新媒體豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式和宣傳渠道，為黨員干部提供新的學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育互動(dòng)交流方式，為黨員干部搭建了新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。黨史教育工作人員需要把好內(nèi)容關(guān)、導(dǎo)向關(guān)、監(jiān)管關(guān)、傳播關(guān)、隊(duì)伍關(guān)，方能在時(shí)代洪流中將恢弘壯闊的百年黨史展現(xiàn)給世界。