張明飛

近年來，在大學(xué)生群體中存在著這樣一種現(xiàn)象，他們對(duì)于個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)與否投入了過高的關(guān)注，將追求個(gè)人榮譽(yù)作為考察和衡量一件事情成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)追求個(gè)人榮譽(yù)過分熱衷和對(duì)精神追求漠視亦或是排斥，我把這種表現(xiàn)看作是當(dāng)代大學(xué)生的功利主義價(jià)值傾向。

當(dāng)代大學(xué)生在課程選擇上存在功利化傾向。有學(xué)生認(rèn)為只有專業(yè)課的學(xué)習(xí)才是有用的，選修課的學(xué)習(xí)僅僅是為了湊學(xué)分，完成任務(wù)即可，于是只選擇作業(yè)少、給分高、容易過的課程;對(duì)于看視與自己專業(yè)無關(guān)的思政理論課抱有排斥的心理，在課堂上更是老師講老師的，學(xué)生做學(xué)生的。

當(dāng)代大學(xué)生在入黨選擇上也常出現(xiàn)功利化傾向。一些學(xué)生入黨只是因?yàn)楸桓嬷朦h后對(duì)自己以后的擇業(yè)有幫助，能享受權(quán)利，才遞交的入黨申請(qǐng)書，對(duì)入黨一事并不抱有崇敬、嚴(yán)肅的態(tài)度?！皶冃星Т灏傩占遥褂[盡卷月西斜，清風(fēng)兩袖常淡飯，正氣一身愛粗茶”的優(yōu)秀黨員精神不能成為其真正的行為榜樣和精神動(dòng)力。

當(dāng)代大學(xué)生在人際交往中也有功利化傾向。大學(xué)中的學(xué)生組織本應(yīng)是施展才華、結(jié)交志同道合摯友、鍛煉綜合能力的組織，而有些學(xué)生參加學(xué)生組織，不單純是為了身心的放松、能力的提升，更是為了參與活動(dòng)能獲得各種加分。

當(dāng)代大學(xué)生群體中存在著課程選擇、入黨選擇、人際交往等方面的功利化傾向現(xiàn)象。他們表現(xiàn)出對(duì)自身狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)利益的迫切關(guān)注，他們注重物質(zhì)享受、追求個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)、關(guān)注事情的直接結(jié)果，將眼前的、短期的利益視為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，以個(gè)人為中心的思想愈發(fā)明顯，“壯心欲填海，苦膽為憂天”的情懷愈來愈少。

寫到這里，不禁感慨，功利化價(jià)值傾向怎么會(huì)在大學(xué)生這個(gè)本該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的群體中表現(xiàn)的如此明顯呢？我想，原因大致可有以下幾方面：

首先，環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的，大學(xué)生功利化傾向的出現(xiàn)絕非一朝一夕之事，也不是他們與生俱來的，而是在他們的成長過程中受到各種因素的影響而成的。現(xiàn)在學(xué)生們上學(xué)的成本有所提高，高額的教育支出需要有金錢的回報(bào)，經(jīng)濟(jì)因素對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響日益顯著，與此同時(shí)，報(bào)效國家、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感就相對(duì)淡化了，實(shí)用主義抬頭，最糟糕的結(jié)果便是前途變成有錢就圖，理想變成有利就想。

其次，受到市場經(jīng)濟(jì)的影響，競爭的壓力蔓延到高校。市場競爭帶來了巨大的壓力，其中“就業(yè)難”就是高校學(xué)子面臨的一大難題。迫于市場的壓力，近年來，大學(xué)生們表現(xiàn)出“市場需要什么就學(xué)什么”的強(qiáng)烈市場導(dǎo)向性，在此過程中，就出現(xiàn)了一些大學(xué)生急功近利，忽視了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

最后，全球化是世界發(fā)展的大趨勢，市場經(jīng)濟(jì)引發(fā)的功利追求，社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，西方價(jià)值觀念的滲透，都是大學(xué)生功利化傾向產(chǎn)生的推動(dòng)力。社會(huì)價(jià)值觀多元化的發(fā)展，功利意識(shí)實(shí)際上成了一種價(jià)值導(dǎo)向，直接導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生功利心理的產(chǎn)生。

如今，就業(yè)的現(xiàn)實(shí)和生存的壓力使得大學(xué)生沒有過多的精力與熱情去關(guān)注時(shí)事，如何在大學(xué)有限的時(shí)間與機(jī)會(huì)里盡可能多地獲得為將來創(chuàng)造安逸舒適有保障的生活的砝碼似乎是大多數(shù)大學(xué)生的追求。功利主義的消極思想使得大學(xué)生的價(jià)值觀逐漸發(fā)生改變，并呈現(xiàn)出不良的發(fā)展趨勢，對(duì)此應(yīng)給予高度重視，并進(jìn)行積極的教育引導(dǎo)。

要拒絕將功利化當(dāng)作成功。誰都想要快快成功，沒有人不喜歡收獲的滋味，但無論做什么事，都是慢慢來比較快?？鬃诱f，“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利，則大事不成?！薄Ｔ趯W(xué)習(xí)上，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)才能為更高階段的學(xué)習(xí)鋪好道路，一步一個(gè)腳印的向前走，登高望遠(yuǎn)都會(huì)是水到渠成的事。在工作中，踏實(shí)做好每一件小事，圣神的工作在每一個(gè)人的日常事物里，夢想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。

要樹立正確的義利觀。生活和工作的壓力已經(jīng)慢慢向大學(xué)生們逼近，有時(shí)你們不得不為自己打算。眼界決定格局，當(dāng)你們?cè)俅蚊媾R選擇時(shí)，不要只看眼前的蠅頭小利，而忽視了長久的發(fā)展，不用過于計(jì)較一時(shí)的得失。鬼谷子大師曾經(jīng)教導(dǎo)他的弟子們，“肯吃虧不是癡人。”吃勤勞的“虧”，吃“利益”的虧，是為了走的更遠(yuǎn)，笑得更久。

要讓思政教育走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的心里。思政教育可以幫助大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到功利化的危害，加強(qiáng)大學(xué)生思政教育，做好大學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)至關(guān)重要。正如習(xí)總書記教導(dǎo)的那樣，只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高，這樣的情懷和格局，才是我們新一代青年人該有的樣子。

習(xí)近平總書記對(duì)青年人寄予厚望，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”青年一代理應(yīng)擔(dān)起時(shí)代的重任，接過時(shí)代的接力棒，大踏步向前邁進(jìn)。就從此刻開始，做個(gè)踏實(shí)、純粹又努力的自己吧！