2016年14期
刊物介紹
《小品文選刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行，是一本精選全國報刊佳作，薈萃時代精美短文的綜合性文摘半月刊，具有思想性、文學(xué)性、趣味性。一刊在手，遍覽全國報刊精萃小品。
小品文選刊
品文鑒賞
文學(xué)評論
- 從“寒山拾得”人物形象看芥川的無常觀
——以芥川龍之介的《東洋之秋》為中心 - 靈魂最終的歸屬：托尼·莫里森小說《家園》解讀
- 論《紅樓夢》中劉姥姥的人物形象
- 讀《再別康橋》有感
- 心理上的分裂
——沈從文小說《阿金》中地保形象解讀 - 反思1954年批判俞平伯《紅樓夢》研究運動
- 《文心雕龍》可見古典文學(xué)研究中的學(xué)理
- 向往陽光的種子，才能開出最美的花
——讀《魯賓遜漂流記》 - 論《六宮公主》的人生觀
- 淺析許譯《論語》中的“三美論”
- 透過《詹思敏》看巴拉蒂·穆克爾吉的自傳性書寫
- 《繁花》中的上海記憶與城市想象
- 從現(xiàn)實主義角度分析美國小說《貴婦的畫像》中伊莎貝爾的性格
- 二月開江桃花水，引來四方男兒郎
——淺析《闖關(guān)東》中鮮兒的女性形象 - 因人而異 因時而變
——談《偽君子》中桃麗娜的語言藝術(shù) - 探析《邊城》愛情悲劇的原因
- 《長恨歌》里的愛情
高教論壇
- 我國普通高校乒乓球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀綜述
- “去理論”理念在藝術(shù)理論課教學(xué)中的實踐和應(yīng)用
——以《造型藝術(shù)》為例 - 英語教學(xué)與跨文化交際培養(yǎng)探索
- 以創(chuàng)新為指導(dǎo)的圖形設(shè)計教學(xué)發(fā)展趨勢
- 從上下義關(guān)系視角分析VOA標(biāo)準(zhǔn)英語和特別英語新聞的特點
- 提高職校足球教學(xué)有效性的策略探究
- 基于“主動式設(shè)計”的教學(xué)模式改革
——以民辦職業(yè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例 - 文化視域下的對外漢語教學(xué)研究
- 在體育課堂中“互動教學(xué)”的意義
- 大專新生適應(yīng)問題初始訪談分析
——心理援助技術(shù)模型分析 - 淺談大學(xué)生思政教育中社會工作方法的應(yīng)用
- 在外國文學(xué)教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化的研究
- 數(shù)形結(jié)合在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用淺議
- 利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全面創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治教育工作
- 基于高校網(wǎng)絡(luò)輿情的思想政治教育機制創(chuàng)新
- 說歷史學(xué)科研究中的“咬文嚼字”
- 試析信息技術(shù)課“動”的探討
- 解析課改后高校美術(shù)教學(xué)中新教學(xué)模式
傳媒文苑
教學(xué)探索
- 農(nóng)牧區(qū)初中英語有效課堂導(dǎo)入方法初探
- 如何有效提升地理課堂教學(xué)效果
- 生活化實踐在小學(xué)數(shù)學(xué)過程中的探索
- 高中英語詞匯的分層導(dǎo)學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)中以訓(xùn)練為主線功能的運用
- 探索初級中學(xué)體育健康教學(xué)方法
- 利用校園文化活動提高高中學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣
- 明細(xì)科學(xué)定位 探尋美術(shù)學(xué)科
- 新課標(biāo)背景下中學(xué)生體育教學(xué)的分析探究
- 論一年級學(xué)生體育課堂常規(guī)的培養(yǎng)分析
- 農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)表現(xiàn)原因及對策研究
- 探索初級中學(xué)美術(shù)教學(xué)的新方法
- 小議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建有效的初中語文生本教學(xué)課堂
- 淺析如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 探究朗讀在小學(xué)語文教育中的重要性
- 高中英語閱讀教學(xué)探討
- 地球的運動一節(jié)教材分析
- 新形勢下優(yōu)化小學(xué)語文寫作教學(xué)的對策研究
- 試論優(yōu)化小學(xué)語文作文教學(xué)的對策研究
- 中學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育存在的問題及對策的探究
- 新課改下優(yōu)化小學(xué)語文識字課堂教學(xué)的對策
- 影視資源在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勛魑脑u語的藝術(shù)性
- 淺談高中語文閱讀融入情感教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中語文閱讀教學(xué)策略初探
社會觀察
- 社會化視角下的農(nóng)村留守兒童問題
- 省級博物館官方微博經(jīng)營現(xiàn)狀觀察
- 國內(nèi)外馬克思主義社會學(xué)發(fā)展史對比研究
- 淺析我國獨生子女的家庭教育問題
- 探討廣場舞對老年人參與社會活動的作用
- 晏陽初平民教育思想對當(dāng)前新生代農(nóng)民工通過教育實現(xiàn)市民化的重要啟示
- 住房公積金市場運行探索
- 淺談“新常態(tài)”
- 發(fā)揚雷鋒精神以優(yōu)化政府公共服務(wù)路徑
- 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民道德建設(shè)存在的問題
- “禪燈萬續(xù)”匾保護修復(fù)方案
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站與農(nóng)村文化生活建設(shè)
- 關(guān)于綠色消費的哲學(xué)思考探析
- 試論城鄉(xiāng)建設(shè)的生態(tài)化策略
- 馬爾庫塞異化理論視角的“低頭族”現(xiàn)象研究
- 如何做好干部人事檔案“三齡一歷”的認(rèn)定工作
- 慈善行為：社會行動視閾的合理性闡釋
- 居民中介組織的未來
——以曹家巷居民自治改造委員會為例 - 關(guān)于公共租賃住房與廉租住房并軌運行問題的研究
- 淺析我國發(fā)展民族社會工作的必要性
- 中國現(xiàn)代女性主義發(fā)展?fàn)顩r概覽
- 淺談孫中山民生思想
- 淺談馬克思主義社會學(xué)
- 旅游開發(fā)中的民族文化傳播
- 淺析中葡飲食民俗及其在習(xí)語中的體現(xiàn)
- 甘肅省高校蹭課族群體的狀況調(diào)查
——以西北民族大學(xué)為例
文史藝術(shù)
- 繪畫色彩與情感
——宋莊實地色彩觀賞與思考總結(jié) - 全國美展對美術(shù)發(fā)展的影響作用
- 淺析董仲舒“天人感應(yīng)”思想
- 淺析莎劇《安東尼和克莉奧佩特拉》中的愛與悲
- 隋唐易裝現(xiàn)象中折射的社會心理
- 論西方漢學(xué)家對中國先秦人性論的認(rèn)識與研究
- 音樂偏好與人格特征的關(guān)系研究綜述
- 陳子昂詩文的安民思想探究
- 論“巴將蜀相”人才格局之形成及演變
- 淺析李斯特音樂會練習(xí)曲《嘆息》
- 試論唐卡的構(gòu)圖
- 木版年畫對月份牌畫的影響
- 內(nèi)蒙古角骨雕工藝的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺析小蘋果神曲爆紅的原因
- 人品修養(yǎng)之于中國國畫家
- “治愈系”家居空間設(shè)計漫談
- 1770年孟加拉大饑荒探析
- 淺談波普藝術(shù)對藝術(shù)設(shè)計的影響
- 卡本良斯基《八度練習(xí)曲》技巧分析
- 淺析中國山水畫“師法自然”
——以李可染寫生創(chuàng)作為例 - 達利的畫與夢
- 雙鳳村擺手堂現(xiàn)狀及屬性分析
- 中國民間美術(shù)色彩在現(xiàn)代平面設(shè)計中的運用
- 淺論《等待戈多》中的荒誕性
- 論聲音形象與歌唱技巧的關(guān)系
- 以“圖像學(xué)”解讀初唐繪畫《歷代帝王圖》
- 黔東苗語諺語的構(gòu)成與結(jié)構(gòu)
- 在傷痛中存活的女人
——《弗里達》 - 意象
——書法創(chuàng)作的本源 - 視覺延伸體驗
- 明朝嘉禮用樂考證
- 淺議四靈形象在中國民間美術(shù)中的運用
- 淺談藏族服飾特點
- 文山黑衣壯傳統(tǒng)年俗文化
- 棋道人生
- 《楚辭》譯文中的文化研究
- 試論隋朝開國功臣高颎
政法論壇
- 論隱性采訪中的公眾隱私權(quán)
- 論勞動法與社會保障法之間的關(guān)系
- 羅馬帝國滅亡問題研究及法治啟示
- 我國藝術(shù)法建制構(gòu)想
- 論公司分立在司法實踐中的界定
- 社會主義核心價值觀之法治
- 淺論人格尊嚴(yán)權(quán)
- 構(gòu)建思想建黨與制度治黨協(xié)同機制的意義與缺陷
- 從中國化法律心理形成的歷史背景談法律心理教育路徑
- 關(guān)于夫妻共同財產(chǎn)及繼承權(quán)的案例分析
- 論弱勢群體人權(quán)保障
- 庭審形式化問題淺析
- 論高校大學(xué)生如何學(xué)法用法
- 司法改革之法官職業(yè)化問題探討
- 關(guān)于英美兩黨制政黨制度的研究綜述
- 阿里巴巴公司與三際無限公司侵權(quán)糾紛的案例分析報告
- 試用期內(nèi)勞動者的權(quán)益保護研究
- 毛澤東思想對構(gòu)建21世紀(jì)中國馬克思主義的當(dāng)代價值
- 小區(qū)公共用地與車位購買的物權(quán)法分析
——以XX房地產(chǎn)公司小區(qū)車位產(chǎn)權(quán)歸屬案為例
百家爭鳴
教育前沿
- 語用學(xué)發(fā)展歷程探微
- 淺談中小學(xué)校如何更好運用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 立足實踐是高校思想政治理論課的價值保障
- 澳大利亞研究生體驗調(diào)查：以學(xué)生為中心的教育質(zhì)量觀
- 創(chuàng)客教育對培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)造力的影響
- 分析物理新課程下影響合作學(xué)習(xí)能力的主要因素
- 我國少數(shù)民族高等教育優(yōu)惠政策研究
- 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》研究文獻綜述
- 淺談當(dāng)前貴州偏遠(yuǎn)山村小學(xué)建設(shè)問題
- 論馬克思主義人的全面發(fā)展理論與思想政治教育
- 20世紀(jì)80年代以來中國基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展研究
- 功能翻譯理論指導(dǎo)下《大學(xué)》英譯版本探析
- 論古典文學(xué)教育對當(dāng)代人文素質(zhì)的影響
- 淺析維果斯基的自我中心言語理論
- 生命化教學(xué)對語文教育的啟示
- 基于我國職業(yè)教育發(fā)展的問題與對策分析
- 彼得·紐馬克翻譯理論探析
- 從古代私學(xué)類型觀現(xiàn)今民辦高等教育
- 關(guān)于生活化教育初探
- 論英語委婉語的語用功能
- 心理咨詢技巧在輔導(dǎo)員談心中的應(yīng)用分析
- 主/述位視角下《荷塘月色》各譯本研究
- 《論語》英譯本的對比研究
——以辜鴻銘和理雅各英譯本為例 - 高校藝術(shù)類學(xué)生管理工作淺思之以生為本，強指導(dǎo)，高服務(wù)
- 精神分析理論的現(xiàn)實意義
- 法語對英語詞匯的影響
- 從言語行為與言外功能角度談翻譯
- 論藝術(shù)中的錯覺
- 美國課程教育對中國的啟示
- 社會政治因素對翻譯活動的影響
- 羅銳張伯倫與劉靖之翻譯觀比較
- 中職學(xué)校班主任學(xué)生管理新招
- 新時期學(xué)校教育管理的發(fā)展對策研究
- “海綿城市”理念下，構(gòu)建低影響雨水開發(fā)系統(tǒng)的研究綜述
- 淺析馬克思主義婦女解放理論及其現(xiàn)實意義
- 學(xué)習(xí)《反對本本主義》有感
——《反對本本主義》的內(nèi)容解讀及現(xiàn)實意義 - 安順市中小學(xué)校長輪崗制度面臨問題與建議
- 基于簡正波的水聲通信接收器置放規(guī)則分析
- 翻譯模因論視角下的網(wǎng)絡(luò)流行語及其英譯研究
- 高校人事管理以人為本的模式研究
- 關(guān)于中小學(xué)校長輪崗制度發(fā)展現(xiàn)狀研究的思考
——以安順市為例 - 中西方文化差異與隱喻翻譯策略
- 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的研究概況
- 以論語英譯為例探索文化順應(yīng)理論對典籍英譯的意義
- 現(xiàn)有跨文化交際理論與實踐對漢語國際教育的影響研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在競技健美操教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于院校常用裝備管理的幾點思考
- 高職學(xué)生管理的制度化與人性化之初探
- 逆序詞研究述評
- 聊城大學(xué)學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 林芙美子的作家道路
- 語言政策對中國少數(shù)民族雙語教育的影響
- 高職院校產(chǎn)學(xué)研合作模式與機制研究
- 淺談自然主義文學(xué)及其陣營下的田山花袋
- 港臺地區(qū)與大陸地區(qū)高校學(xué)生社團運作情況的對比分析及啟示
- 淺析思想道德修養(yǎng)課的開設(shè)對于大學(xué)生國民素質(zhì)提升的意義
- 淺談我國典籍翻譯的兩大策略—歸化與異化
- 淺談初中教材中潛在的人性精華
- 簡述加強學(xué)校的德育工作