李 嬌

(湖南圖書(shū)館，湖南 長(zhǎng)沙 410011)

晚清時(shí)期，西風(fēng)東漸，“圖書(shū)館”一詞作為舶來(lái)品由日本傳入中國(guó)，各地紛紛創(chuàng)設(shè)圖書(shū)館，傳統(tǒng)藏書(shū)樓日漸式微。從藏書(shū)樓到圖書(shū)館，書(shū)籍的性質(zhì)、功能、使命發(fā)生了根本性變化，其他要素亦是如此。關(guān)于圖書(shū)館的構(gòu)成要素，1929年陶述先在《圖書(shū)館廣告學(xué)》一文中指出，現(xiàn)代新式圖書(shū)館之要素有三：書(shū)籍、館員、讀者。陶述先還進(jìn)一步指出：“有充分的書(shū)籍，而無(wú)圖書(shū)館專門(mén)人才整理之，使無(wú)論何種圖書(shū)，都有讀者閱讀，無(wú)論何界讀者，均有適當(dāng)?shù)臅?shū)籍，則書(shū)籍雖多，亦終無(wú)用”[1]?？梢?jiàn)，早在民國(guó)時(shí)期，圖書(shū)館界就認(rèn)識(shí)到館員在圖書(shū)館事業(yè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。如何最大限度地發(fā)揮館員的力量，如何有效提高館員的專業(yè)服務(wù)水平，一直是圖書(shū)館專家研討的重點(diǎn)之一。與其他新生領(lǐng)域一樣，學(xué)界并未故步自封，閉門(mén)造車，而是把目光轉(zhuǎn)向國(guó)外，學(xué)習(xí)其經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。民國(guó)報(bào)紙和期刊等連續(xù)出版物中，關(guān)于國(guó)外圖書(shū)館員的著述頗多，對(duì)其進(jìn)行梳理和分析，可以厘清圖書(shū)館員問(wèn)題在民國(guó)時(shí)期的譯介歷程，豐富圖書(shū)館史料，并為當(dāng)今的相關(guān)研究提供借鑒。

1 著述內(nèi)容

1.1 培訓(xùn)模式

圖書(shū)館是專門(mén)機(jī)構(gòu)，圖書(shū)館員是專門(mén)職業(yè)，國(guó)外館員的培訓(xùn)模式當(dāng)仁不讓成為譯介焦點(diǎn)。

《北美合眾國(guó)圖書(shū)館員養(yǎng)成法》，《出版界》1919年第49期《譯叢》欄目開(kāi)始連載，文中詳細(xì)介紹了美國(guó)培訓(xùn)圖書(shū)館員的4種主要機(jī)關(guān)：圖書(shū)館學(xué)校、大學(xué)及師范學(xué)校之圖書(shū)科、夏期講習(xí)會(huì)、大圖書(shū)館之實(shí)習(xí)。

李大釗(署名守常)《美國(guó)圖書(shū)館員之訓(xùn)練》(《晨報(bào)》，1921年12月1日)，介紹了17處圖書(shū)館學(xué)校的成立略史和課程設(shè)置，還介紹了夏期學(xué)校見(jiàn)習(xí)生班、圖書(shū)館講演會(huì)及談話會(huì)、師范學(xué)校內(nèi)圖書(shū)館訓(xùn)練等其他訓(xùn)練形式。

《俄國(guó)圖書(shū)館員養(yǎng)成之概觀》(《浙江圖書(shū)館報(bào)》，1927年第1卷第1期)，日本竹內(nèi)善作原著，張印通譯，介紹莫斯科謝業(yè)福斯概紀(jì)念民眾大學(xué)圖書(shū)館學(xué)部、國(guó)立圖書(shū)館學(xué)研究所、俄國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)、圖書(shū)館事業(yè)研究調(diào)查委員會(huì)、莫斯科圖書(shū)館學(xué)校等情形。

1.2 道德素養(yǎng)

職業(yè)道德是勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)于提高行業(yè)整體聲譽(yù)、促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展起著不可估量的作用。民國(guó)報(bào)刊中，關(guān)于館員道德素養(yǎng)的譯介文章并不鮮見(jiàn)。

《圖書(shū)館員立身準(zhǔn)則》(《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》，1931年第6卷第4期)，原為美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)一專門(mén)委員會(huì)所編，日本《圖書(shū)館研究》翻譯刊載，題曰《圖書(shū)館道德法典》，于震寰譯為中文。全文分管理部、館長(zhǎng)(或主任)、職員、圖書(shū)館專業(yè)四節(jié)，職員一節(jié)指出所有職員應(yīng)對(duì)館盡其忠誠(chéng)，有優(yōu)良的健康狀況，保持和諧與相互之合作精神，對(duì)所有利用圖書(shū)館之人負(fù)有公平周到之勞務(wù)。

《圖書(shū)館員之人格》，美國(guó)MargaretClaire Mckelviig原著，載于《威爾遜圖書(shū)月報(bào)》1932年1月號(hào)。陳東原譯為《怎樣做圖書(shū)館員？》(《學(xué)風(fēng)》，1932年第2卷第5期)，指出好的圖書(shū)館員并非天生，需要訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，先論對(duì)于書(shū)籍的情感、專門(mén)技能之重要、辦事效率之考究、服務(wù)社會(huì)的正當(dāng)態(tài)度、對(duì)于職務(wù)的自信心，后談圖書(shū)館員的人格修養(yǎng)：健康的身體、交友的熱忱、快活的心情、信用的創(chuàng)造、服從的精神、判斷的能力、館務(wù)的推進(jìn)心、良好的言行、勤勉的習(xí)慣、正確的社會(huì)觀。沈培鳳亦譯該文，以《圖書(shū)館員之人格》為題發(fā)表于《文華圖書(shū)館學(xué)專科學(xué)校季刊》1933年第5卷第3期～4期。值得一提的是，《青海評(píng)論》1934年第35期～36期亦有《怎樣做圖書(shū)館員？》一文，署名鄒仲康譯，除按語(yǔ)之外，行文措辭與陳東原所譯毫無(wú)二致，當(dāng)屬抄襲。

《圖書(shū)館員職業(yè)道德規(guī)約》(《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》，1940年第14卷第5期)，美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)職業(yè)道德規(guī)約委員會(huì)擬訂，徐家璧譯，規(guī)約共28條，分總則、館員與主管機(jī)關(guān)之關(guān)系、館員與閱者之關(guān)系、館員與圖書(shū)館內(nèi)部之關(guān)系、館員與職業(yè)之關(guān)系等五章。

1.3 角色定位

在我國(guó)圖書(shū)館誕生之初，外界對(duì)館員的認(rèn)識(shí)仍停留在“藏書(shū)吏”上，只負(fù)責(zé)借借還還的刻板印象一成不變，國(guó)外對(duì)館員社會(huì)角色的討論被適時(shí)譯介。

《圖書(shū)館館員為智慧上底外科醫(yī)家》(《晨報(bào)副刊》，1925年5月12～13日)，美國(guó)鮑士偉演說(shuō)于圣路易牙科學(xué)會(huì)，孔敏中譯，所講切合牙科醫(yī)生之工作，提出服務(wù)圖書(shū)館的人是近于智慧方面的行道者，館員是掌管各種學(xué)說(shuō)的人。

《假使我是個(gè)圖書(shū)館館員》，徐旭節(jié)譯，《教育與社會(huì)》1931年第9期、《民眾教育》1931年第3卷第4期～5期均登載，全文以假設(shè)的口吻講述了理想的館員形象。

《圖書(shū)館員為教育者辨——華盛頓公共圖書(shū)館之教育工作》(《民眾教育季刊》，1934年第2卷第3期)，G.F.Bowerman原作，戴子欽譯，力證圖書(shū)館為教育機(jī)關(guān)，圖書(shū)館員乃教育者。

1.4 專業(yè)技能

一名優(yōu)秀的圖書(shū)館員，必須擁有過(guò)硬的專業(yè)技能，國(guó)外館員的工作內(nèi)容亦是關(guān)注點(diǎn)：《工藝圖書(shū)館之館員》(《武昌文華圖書(shū)科季刊》，1931年第3卷第4期)，J.H.Friedel原著，房兆穎譯。工藝圖書(shū)館是“一種機(jī)關(guān)專搜藏關(guān)于應(yīng)用科學(xué)于工業(yè)之一切書(shū)籍及材料，尤注重制造工業(yè)、工程及應(yīng)用化學(xué)方面”，館員須有一種“分析的技能”。

《美國(guó)圖書(shū)館界服務(wù)人員之新職責(zé)》(《中央時(shí)事周報(bào)》，1935年第4卷第30期)，William Warner Bishop原著，徐覺(jué)譯。文中指出美國(guó)圖書(shū)館近年新增世界各國(guó)之無(wú)價(jià)珍寶，如檔案資料、手抄本、影印文件、地圖、草紙本、古本、英國(guó)文學(xué)珍本等，其管理、保存與應(yīng)用責(zé)任重大，須訓(xùn)練特種專門(mén)人才。

《學(xué)校圖書(shū)館管理員應(yīng)有的任務(wù)》(《教育雜志》，1937年第27卷第2期)，DicksonJr.C.W.原著，陳友松譯，分論圖書(shū)館管理員應(yīng)注意的事項(xiàng)、圖書(shū)館管理員的工作、宣傳事項(xiàng)、正常書(shū)籍的選擇、設(shè)備事項(xiàng)、教師兼任圖書(shū)館員、圖書(shū)館的任務(wù)。

1.5 從業(yè)狀況

國(guó)外對(duì)圖書(shū)館從業(yè)人員的分析與研究，為我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)發(fā)展提供參考：《美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)人員的研究》(《時(shí)事類編》，1935年第3卷第13期)，芝加哥大學(xué)圖書(shū)館學(xué)教授蘭達(dá)爾所著Collage Library之第五章，呂紹虞譯，專論職員的人數(shù)、職員的教育、職員的薪給、服務(wù)生。

《美國(guó)圖書(shū)館女職員概況》(《上海婦女》，1939年第2卷第8期)，美國(guó)芝加哥大學(xué)圖書(shū)館學(xué)研究院何爾發(fā)累斯原著，載于《威爾遜圖書(shū)月報(bào)》第13卷第3期，呂紹虞譯。文中指出美國(guó)女子在圖書(shū)館及圖書(shū)館協(xié)會(huì)中擔(dān)任著重要職務(wù)，且在持續(xù)發(fā)展。

《蘇維埃的圖書(shū)館管理人員》(《中華教育界》，1949年復(fù)刊第3卷第5期)，M.Terdoi原著，芷譯，介紹蘇維埃的圖書(shū)館情形，館員盡“讀書(shū)顧問(wèn)”之責(zé)。

1.6 其他

國(guó)外關(guān)于圖書(shū)館員的文獻(xiàn)并不限于學(xué)術(shù)研究和新聞報(bào)道，其他形式的著述也可在民國(guó)報(bào)刊中得以一瞥。

白本《外國(guó)圖書(shū)館員的牢騷語(yǔ)》(《東方雜志》，1925年第22卷第16號(hào))開(kāi)篇即言中國(guó)圖書(shū)館員有三大痛苦：藏書(shū)缺乏，不能滿足閱書(shū)者的需要；借書(shū)者把書(shū)借去后，往往久假不歸；薪水太少，待遇欠佳。而后介紹《泰晤士報(bào)》所載辣脫博士的投函，函中痛訴借書(shū)者不講公德心，在書(shū)中隨意亂寫(xiě)。

魯斯·華特《克拉斯諾達(dá)的圖書(shū)館員》(《時(shí)代雜志》，1943年第3卷第43期)，講述克拉斯諾達(dá)鎮(zhèn)被德軍占領(lǐng)時(shí)，圖書(shū)館員寶麗娜·尤陀凡柯冒著危險(xiǎn)秘密轉(zhuǎn)移藏書(shū)。

《圖書(shū)館員》(《文教通訊》，1949年第58期)，斯達(dá)爾訶夫著，沙云譯自《蘇聯(lián)婦女》1949年第2期英文版，文中描繪了列寧格勒柏林斯基圖書(shū)館女館長(zhǎng)耶麗扎維也達(dá)·米羅諾瓦30年間的工作與生活。

2 著述方式

2.1 譯

相較于原文，譯文的國(guó)內(nèi)受眾人群呈幾何式增長(zhǎng)，這也是將國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)翻譯成中文的目的和意義所在。前文所列舉的例子中，多篇文獻(xiàn)均采取了“譯”這一著述方式，原文的傳播范圍擴(kuò)大，傳播效力增強(qiáng)。

2.2 編譯

根據(jù)需要，對(duì)國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行編譯，是常見(jiàn)的譯介方式之一?！秷D書(shū)館學(xué)季刊》設(shè)有《時(shí)論撮要》欄目，專門(mén)介紹中外關(guān)于圖書(shū)館學(xué)的論文，其中涉及國(guó)外館員的有《養(yǎng)成學(xué)校圖書(shū)館館員之要素》(柯克士著)、《美國(guó)協(xié)會(huì)的圖書(shū)館員標(biāo)準(zhǔn)太高嗎？》(HenryO.Severance著)、《為青年圖書(shū)館員而呼吁》(Anbry Lee Hill著)、《參考部管理員及其讀者》(Hellen L.Purdum著)等。

而國(guó)外關(guān)于圖書(shū)館員的專著，可以從民國(guó)報(bào)刊中的書(shū)訊得到線索，如《圖書(shū)館學(xué)季刊》1926年第1卷第4期介紹了《圖書(shū)館館員位置及酬勞金計(jì)劃書(shū)》，是書(shū)乃美國(guó)公共服務(wù)人員行政局交與美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)圖書(shū)館服務(wù)人員位置等級(jí)委員會(huì)之報(bào)告；又如《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》1931年第7卷第3期介紹了《圖書(shū)館員の保健と日光浴》，是書(shū)由日本加茂正一講述，青年圖書(shū)館員聯(lián)盟出版，論述圖書(shū)館員之健康，內(nèi)容有日光浴之意義與沿革、日光浴之利益與方法、人工太陽(yáng)燈等。此外，《中央軍校圖書(shū)館月報(bào)》1936年第26-32期介紹了《圖書(shū)館員之訓(xùn)練》一書(shū)，是書(shū)佛里特爾原著，楊昭悊、李燕亭譯述，商務(wù)印書(shū)館出版，全書(shū)分21章，詳述各種圖書(shū)館之組織與精神，是民國(guó)時(shí)期唯一一本關(guān)于圖書(shū)館員的專著。

2.3 著

翻譯之外，還有獨(dú)立撰述者，前文所列李大釗《美國(guó)圖書(shū)館員之訓(xùn)練》即是如此。又有喻友信《美國(guó)法學(xué)圖書(shū)館及其館員之現(xiàn)狀》(《學(xué)觚》，1936年第1卷第7期)介紹美國(guó)法學(xué)圖書(shū)館館員之訓(xùn)練、圖書(shū)分類法、圖書(shū)編目法、美國(guó)法學(xué)圖書(shū)館協(xié)會(huì)，并回顧我國(guó)法學(xué)圖書(shū)館及其一般問(wèn)題。