安慶市公路管理服務(wù)中心 陸軍

思想政治教育工作與黨政工作全面協(xié)同發(fā)展可有效完善我國(guó)當(dāng)前國(guó)情和現(xiàn)階段社會(huì)主義制度。如若針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的黨政工作與思想政治教育找出共同點(diǎn)并補(bǔ)齊不足，可使我國(guó)民族強(qiáng)大、人民內(nèi)部團(tuán)結(jié)、提高全國(guó)人民的人文素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)家的強(qiáng)大。

一、在黨政工作中開(kāi)展思想政治教育工作的必要性

思想政治教育的發(fā)展有助于優(yōu)化黨政機(jī)關(guān)，使黨政人員具有優(yōu)良的黨政技能與執(zhí)政思想，可以幫助黨政人員樹(shù)立正確的政治思想與價(jià)值理念。黨政人員帶頭改變并引領(lǐng)正確的風(fēng)氣，可以?xún)?yōu)化黨政機(jī)關(guān)的環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)周?chē)巳旱慕逃c熏染，從而培育出更多的優(yōu)秀人才。在黨政工作中開(kāi)展思想政治教育的益處就是在遇到緊急情況時(shí)，黨政人員可以保持冷靜，用穩(wěn)定的情緒處理該事件。開(kāi)展思政教育可以改變傳統(tǒng)的固化思想，促進(jìn)黨政人員政治思想的多面性發(fā)展，提高其思考能力，在遇到各種問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)想出對(duì)策。將思想政治教育工作與黨政工作有效結(jié)合起來(lái)，可以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，黨政工作的長(zhǎng)效發(fā)展不僅可以促使我國(guó)內(nèi)部民族與人民的團(tuán)結(jié)，還可以促進(jìn)我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提升。黨員將思政教育理念牢記于心并樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，可促進(jìn)黨政工作的加速進(jìn)行，使民眾的思想統(tǒng)一化，讓人們建立強(qiáng)大的思想建設(shè)，并擁有強(qiáng)大的抗壓能力[1]。

二、黨政工作在思想政治教育工作中的長(zhǎng)效發(fā)展途徑

（一）加強(qiáng)全面教育，完善教育機(jī)制

對(duì)黨員進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)黨員將思想理論教育知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際聯(lián)想曾經(jīng)學(xué)習(xí)到的思想政治理論，增強(qiáng)群眾對(duì)黨的認(rèn)同與服從，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，并把現(xiàn)階段黨內(nèi)的不利因素去除掉。強(qiáng)化黨內(nèi)部條例與規(guī)章制度，凈化黨內(nèi)環(huán)境，撥正黨內(nèi)作風(fēng)風(fēng)氣，可以著重用以下幾種方式來(lái)加強(qiáng)民眾教育：第一，積極推動(dòng)黨政人員走入群眾中去，對(duì)民生民俗有進(jìn)一步的了解。第二，黨政人員之間相互交流意見(jiàn)，完善區(qū)域管理機(jī)制。第三，將黨政工作的模范與其事跡做傳播與推廣，積極督促?gòu)V大黨政人員向其學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)。第四，督促黨政人員之間監(jiān)督彼此的言談舉止與一舉一動(dòng)，將思想政治教育落實(shí)到黨政工作中去。如若提高事業(yè)單位在黨人員的思想覺(jué)悟與政治治理思想，將會(huì)培養(yǎng)大量的有助于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的人才。而通過(guò)新時(shí)代思想政治理念培育出來(lái)的優(yōu)秀的黨政人員可以很好地適應(yīng)當(dāng)下的形勢(shì)與社會(huì)發(fā)展，并簇?fù)砻癖姺e極參與國(guó)家建設(shè)，作出一份貢獻(xiàn)。加強(qiáng)黨政人員的思想建設(shè)可以改變傳統(tǒng)的政務(wù)處理方式，傳統(tǒng)的處理方式較單一化，創(chuàng)新思想的融入較少，即傳統(tǒng)的政治處理方式已不符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展，如若結(jié)合當(dāng)代思想政治教育融于其中一同發(fā)展、進(jìn)化與創(chuàng)新，將有助于我們黨在新時(shí)代的發(fā)展與國(guó)家的進(jìn)步。

（二）順應(yīng)時(shí)代要求，豐富教育方式

隨著21世紀(jì)的到來(lái)，我國(guó)社會(huì)的教育形式也發(fā)生很大的改變，從原本的啃書(shū)本模式教學(xué)到教師當(dāng)面授課至現(xiàn)今的網(wǎng)上授課，極大地減少了大量的時(shí)間浪費(fèi)，提高了人們的生活效率與工作效率。而黨政人員的思想政治教育亦需要跟上時(shí)代，可采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式進(jìn)行教學(xué)，而采用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的好處有以下幾點(diǎn)：第一，可以及時(shí)了解國(guó)家政策，保持黨政人員與國(guó)家意識(shí)同步；第二，可以讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的黨政人員與國(guó)家中心的黨政人員有間接的接觸，黨政人員可以從資深黨干部的身上學(xué)到更多的執(zhí)政準(zhǔn)則，完善自身的不足；第三，建立國(guó)家網(wǎng)站與信息庫(kù)大全，可以供給更多的人民群眾、黨員、黨干部、黨政人員參考，讓群眾能及時(shí)掌握國(guó)家政策與重要會(huì)議內(nèi)容，提高我國(guó)全體國(guó)民的基本素質(zhì)，建設(shè)更加完善的社會(huì)主義制度，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義道路的加速前進(jìn)[2]。

（三）將思政教育應(yīng)用于黨政工作中

在高校教育中應(yīng)將黨的思想融于對(duì)學(xué)生的思政教育中，深入黨員的思想使其根深蒂固。校方以校黨委-黨組織部門(mén)-基層黨組織-各院系的團(tuán)支部為主，深入傳達(dá)黨的思想和政策，率先響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。對(duì)各支系團(tuán)支部的管理需要一個(gè)秩序規(guī)整、隊(duì)伍強(qiáng)大且穩(wěn)健的組織管理機(jī)構(gòu)，對(duì)黨員的教育工作應(yīng)將思想理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，校黨委有秩序的組織黨建與黨活動(dòng)號(hào)召黨員參加，優(yōu)先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的黨政工作，使黨員無(wú)論未來(lái)從事何種工作時(shí)都能優(yōu)先想到，并時(shí)刻銘記要以建設(shè)與完善黨的規(guī)章制度、以社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)家的發(fā)展為根本著想點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育的培養(yǎng)應(yīng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)師資力量做好思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神。無(wú)私奉獻(xiàn)精神、勇于拼搏、敢于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，讓黨政人員樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)并為之努力。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)引領(lǐng)黨政人員的思想建設(shè)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引進(jìn)各階層，逐步引領(lǐng)全民擁有建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想，黨政人員應(yīng)將以人民為本的思想傳頌下去，深化創(chuàng)新新時(shí)代思想建設(shè)指導(dǎo)綱領(lǐng)，使個(gè)人思想得到進(jìn)步，并強(qiáng)化個(gè)人能力[4]。

（四）提高領(lǐng)導(dǎo)階層的責(zé)任感

1.履行職責(zé)范圍內(nèi)的政事

多數(shù)事業(yè)單位與學(xué)校對(duì)思想政治建設(shè)的理念以課程的方式傳達(dá)下去，但是并沒(méi)有對(duì)黨政人員與團(tuán)員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)與培養(yǎng)，而空有理論沒(méi)有進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并不能達(dá)到深化思想的目的，也將不能促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展。各黨政領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)廣大人民群眾，各領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶頭做實(shí)事起表率作用，加強(qiáng)民眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)階層的信服力，可促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。黨內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)階層應(yīng)提高自律性，以自身為典范號(hào)召群眾跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)家致富。領(lǐng)導(dǎo)階層可以對(duì)此開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)黨政工作人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核，理論知識(shí)扎實(shí)也就可以順利地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任感，并帶動(dòng)社會(huì)群體擁有責(zé)任感。

2.政策落在問(wèn)題關(guān)鍵處

領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)根據(jù)當(dāng)下出現(xiàn)的問(wèn)題制定合理的科學(xué)的政策，還要結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)制定下一步目標(biāo)，一切政策應(yīng)從解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)。對(duì)人民群眾提出的問(wèn)題要從群眾的根本利益出發(fā)來(lái)尋找對(duì)策，確?？梢垣@得群眾的滿(mǎn)意與舒心，要堅(jiān)持依法治理的方針與治標(biāo)治本的思想。堅(jiān)持人民當(dāng)家做主的原則；堅(jiān)持黨干部從民眾中走來(lái)到民眾中去的原則；切身為解決群眾的問(wèn)題來(lái)提出政策，并由人民群眾做監(jiān)督與督查；提高黨干部的工作質(zhì)量，并制定合理的政策方針。

3.加強(qiáng)教育工作需添加的設(shè)施

教育工作不只需要理論知識(shí)宣傳，還需要讓黨政人員開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，提高人民群眾的參與積極性和思想政治的知識(shí)儲(chǔ)備能力。如社區(qū)可組織政治文化比賽，呼吁群眾參加，彼此之間進(jìn)行文化交流與思想碰撞；在城市各角落適當(dāng)增設(shè)圖書(shū)角，供廣大人民群眾查閱和學(xué)習(xí)；在街區(qū)的宣傳欄上張貼一些海報(bào)，動(dòng)員市民參與文化建設(shè)，讓群眾與黨政人員共同加速我國(guó)黨政工作前進(jìn)的腳步等。這一系列相關(guān)設(shè)施的構(gòu)建對(duì)黨政任務(wù)的實(shí)施有促進(jìn)作用，擁有良好的政治教育理念再結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施可以事半功倍，同時(shí)還可以促進(jìn)黨政人員與人民群眾對(duì)黨的進(jìn)一步理解，達(dá)成建設(shè)美好家園、共筑和諧的社會(huì)共識(shí)。

（五）加大思政教育的人才投入

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，但黨政工作與思想教育工作卻沒(méi)有做到協(xié)同一致，黨員擁有良好的思想教育是順利完成我國(guó)黨政工作建設(shè)的先決條件。增強(qiáng)黨政工作人員的教育理念提高黨政人員的思政教育可以提高我國(guó)黨政工作的整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到人民素質(zhì)教育的整體提升。大力發(fā)展思政教育可以實(shí)現(xiàn)黨政工作的長(zhǎng)效發(fā)展，而傳統(tǒng)的思政教育由于其政治制度與管理理念較為落后，存在諸多弊端，根據(jù)我國(guó)當(dāng)前局勢(shì)進(jìn)行改善之后可以對(duì)黨政工作的工作效率有促進(jìn)作用，能使黨政工作得以長(zhǎng)效發(fā)展，并促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度的完善[5]。

三、結(jié)語(yǔ)

思想政治工作于我國(guó)的建設(shè)發(fā)展與社會(huì)主義制度的完善有直接影響，而將思想政治與黨政工作相融合還可以促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。既加強(qiáng)思想政治教育是構(gòu)建我國(guó)和諧社會(huì)的必要環(huán)節(jié)之一，亦可以促進(jìn)我國(guó)黨政工作的長(zhǎng)效發(fā)展。