金 輝

（作者單位：河北傳媒學(xué)院）

1 播音主持副語(yǔ)言的定義與特點(diǎn)

1.1 播音主持副語(yǔ)言定義

播音主持藝術(shù)表達(dá)一般分為有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言兩個(gè)方面。眾所周知，有聲語(yǔ)言作為“顯性”的外在形式，經(jīng)常受到受眾的關(guān)注。但副語(yǔ)言作為“隱性”的表達(dá)方式，有著不可或缺的作用。張頌教授認(rèn)為，“副語(yǔ)言是語(yǔ)言的副產(chǎn)品，伴隨著語(yǔ)言，附屬于語(yǔ)言，輔助語(yǔ)言共同完成表情達(dá)意、言志傳神的任務(wù)?！盵1]張頌教授所說(shuō)的副語(yǔ)言概念，除身體語(yǔ)言外，還包括時(shí)間、空間語(yǔ)言。在一定程度上，播音主持副語(yǔ)言是播音專業(yè)特有的表達(dá)，在傳播學(xué)當(dāng)中又被稱為“非語(yǔ)言符號(hào)”。

新聞主播在二度創(chuàng)作的過(guò)程中，是從內(nèi)心發(fā)出的真實(shí)感受，只能在一定程度上對(duì)副語(yǔ)言加以控制，它的表現(xiàn)有時(shí)比有聲語(yǔ)言更具有說(shuō)服力。加之觀眾在“看”和“聽(tīng)”的過(guò)程中，也會(huì)加之主觀印象。所以，可以看出張頌教授提出的定義是有些片面的，并不能說(shuō)副語(yǔ)言僅僅是“附屬”于有聲語(yǔ)言，而是具有獨(dú)立性、真實(shí)性、連續(xù)性和立體性。恰當(dāng)、合理地使用副語(yǔ)言，可以提高播音主持的親和力、凝聚力及感召力。

1.2 播音主持副語(yǔ)言特點(diǎn)

1.2.1 真實(shí)性

副語(yǔ)言與有聲語(yǔ)言相比是一種無(wú)意識(shí)、根深蒂固、可控性低的表達(dá)。在播音主持藝術(shù)當(dāng)中，副語(yǔ)言的表達(dá)有一定的主觀性，是人真實(shí)情感的流露和表達(dá)，具有真實(shí)性。例如，中央電視臺(tái)（簡(jiǎn)稱“央視”）主播康輝在《新聞聯(lián)播》播送“國(guó)際銳評(píng)”中，就用了非常具有互聯(lián)網(wǎng)化的語(yǔ)言——“令人噴飯”，給嚴(yán)肅的新聞聯(lián)播帶來(lái)一絲“狂浪”。而且，康輝在播報(bào)時(shí)表情凝重、語(yǔ)言犀利，這不僅是播報(bào)新聞，也是作為中國(guó)公民的一份真實(shí)表達(dá)。

1.2.2 連續(xù)性

在播音主持過(guò)程中，播音員或者主持人總是在不經(jīng)意地使用副語(yǔ)言，甚至新聞主播毫無(wú)表情地播報(bào)也是一種副語(yǔ)言表達(dá)。與《新聞聯(lián)播》相比，新聞主播在《主播說(shuō)聯(lián)播》中運(yùn)用的副語(yǔ)言會(huì)更加明顯，不僅在儀態(tài)方面，體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用也比較廣泛，而且是一種連續(xù)性行為，沒(méi)有開(kāi)始和結(jié)束之分。

1.2.3 立體性

在傳播學(xué)當(dāng)中，人際傳播是指人們相互之間傳遞和交換知識(shí)、觀念、愿望等。在傳播信息的過(guò)程中，人們并不是運(yùn)用單一的副語(yǔ)言，而是通過(guò)面部表情、肢體動(dòng)作等組合傳播，是一種立體性的傳達(dá)。在播音主持過(guò)程中，播音主持人在調(diào)動(dòng)自己的感情，進(jìn)行有聲語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，也會(huì)綜合運(yùn)用身體各個(gè)器官進(jìn)行組合表達(dá)，所以播音主持副語(yǔ)言在空間上具有立體性。

1.3 播音主持副語(yǔ)言發(fā)展歷程

我國(guó)對(duì)于副語(yǔ)言的研究和探索，主要經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：1958—1978年,是我國(guó)播音主持副語(yǔ)言風(fēng)格的萌芽時(shí)期；1978—1998年,是我國(guó)播音主持副語(yǔ)言風(fēng)格的形成時(shí)期；1998年至今,是我國(guó)播音主持副語(yǔ)言風(fēng)格的多樣化發(fā)展時(shí)期。

在傳統(tǒng)媒體背景下，報(bào)紙、廣播、電視是信息傳遞的主要手段。1981年7月《新聞聯(lián)播》主播邢質(zhì)斌和趙忠祥，以灰、黑色為主的老款西服出鏡播音，雙目有神，一臉莊重。那個(gè)時(shí)代的《新聞聯(lián)播》就是摸著石頭過(guò)河，在探索中前行，不僅對(duì)新聞主播的儀態(tài)語(yǔ)言有著嚴(yán)格的要求，在肢體語(yǔ)言上也需要是正襟危坐，不能有過(guò)多動(dòng)作，“規(guī)范”是那個(gè)時(shí)期副語(yǔ)言表達(dá)的顯著表現(xiàn)。

在新媒體時(shí)代背景下，《新聞聯(lián)播》中單一的副語(yǔ)言表達(dá)難以適應(yīng)新一代受眾的接收習(xí)慣，因此如何進(jìn)行改版創(chuàng)新是該節(jié)目在新媒體時(shí)代發(fā)展的著力點(diǎn)。2013年除夕，康輝和搭檔李修平在《新聞聯(lián)播》結(jié)尾給大家拜年時(shí)，第一次使用我國(guó)傳統(tǒng)禮儀——拱手禮，這次副語(yǔ)言在電視熒幕上的改革創(chuàng)新，具有劃時(shí)代的意義。從2013年開(kāi)始，新聞主播行拱手禮成為除夕夜的慣例，同時(shí)為后續(xù)《新聞聯(lián)播》國(guó)際銳評(píng)版塊中表情語(yǔ)言的更多運(yùn)用提供了大膽的參考。

隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，媒介融合已經(jīng)成為必然趨勢(shì)?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》于2019年7月29日正式上線，經(jīng)過(guò)3天傳播，全網(wǎng)播放量超過(guò)1億次，點(diǎn)贊超600萬(wàn)，同時(shí)每期節(jié)目的播放量均在百萬(wàn)次以上[2]?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》是融媒體背景下央視的大膽創(chuàng)新，從“小切口”折射“大時(shí)代”，也是主流媒體的一次“破圈”之旅?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》涵蓋有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，巧妙運(yùn)用音響、圖片、文字、道具、表情包等傳播手段，以更具張力的表達(dá)方式呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，其中新聞主播使用副語(yǔ)言也是一次大膽的創(chuàng)新與實(shí)踐。

2 融媒體視域下播音主持副語(yǔ)言創(chuàng)新策略

2.1 表情語(yǔ)言創(chuàng)新

播音員在播報(bào)新聞的過(guò)程中，因?yàn)樾侣劚旧淼膰?yán)肅性、莊重性及規(guī)范性，所以播音員不能有過(guò)多的表情動(dòng)作，唯一可以體現(xiàn)的就是新聞主播的眼神和面部表情。但是，節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)，面部表情就比較豐富，如春晚主持人時(shí)刻將“微笑”掛在臉上。

隨著融媒體時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的播音主持人也在作出一定的改變，《主播說(shuō)聯(lián)播》讓聯(lián)播主播們從“符號(hào)”回歸到“人”，他們真正有了人格化的形象，會(huì)根據(jù)不同的解說(shuō)內(nèi)容附帶上一定的面部表情，從而使自己的表達(dá)更加具有感染力[3]。例如，在《主播說(shuō)聯(lián)播》一期節(jié)目中，新聞主播李梓萌說(shuō)道，今年由于疫情的影響，很多高校畢業(yè)生沒(méi)有辦法回到學(xué)校拍一張畢業(yè)照。因此，央視新聞就聯(lián)合抖音平臺(tái)推出了“云畢業(yè)”，李梓萌也帶上了“學(xué)士帽”——表情包，用親切的表達(dá)和豐富生動(dòng)的副語(yǔ)言，收獲了大批網(wǎng)友的喜愛(ài)，深入學(xué)子內(nèi)心。播音主持人在對(duì)表情語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，主要是結(jié)合節(jié)目的播出內(nèi)容，依據(jù)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，穿插表情包等。

2.2 肢體語(yǔ)言創(chuàng)新

法國(guó)畫(huà)家德拉克洛瓦說(shuō)過(guò)：“手應(yīng)當(dāng)像臉一樣地富有表情?！痹诓ヒ糁鞒诌^(guò)程中，肢體語(yǔ)言是播音主持人運(yùn)用最多的一種副語(yǔ)言。從應(yīng)用效果來(lái)看，播音主持結(jié)合著有聲語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，可以使傳遞的信息更為豐富、全面，有利于形成鮮明的主持風(fēng)格。與表情語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言不同的是，肢體語(yǔ)言更加具體、形象。

在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，新聞主播運(yùn)用肢體語(yǔ)言更加頻繁，有利于觀眾更好地認(rèn)識(shí)和了解節(jié)目，具有非常好的傳播效果。不過(guò)，播音主持在使用肢體語(yǔ)言時(shí)，并不僅局限于抬抬手臂、開(kāi)合手掌，還有網(wǎng)絡(luò)流行的手語(yǔ)“比心“擁抱”“守護(hù)”等姿勢(shì)。例如，海霞在2021年12月6日的一期節(jié)目中透露，航天員要在總臺(tái)開(kāi)直播課了。而且，海霞在最后表明自己已經(jīng)迫不及待想看到“天宮課堂”，并做出“比心”的姿勢(shì)問(wèn)觀眾：“你們呢？”，這一動(dòng)作的創(chuàng)新表達(dá)，讓人們看到了主流媒體為契合時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)造出的易于受眾接受的主流短視頻[4]。

2.3 體態(tài)語(yǔ)言創(chuàng)新

在電視節(jié)目中，常見(jiàn)的體態(tài)語(yǔ)言就是坐、站、走。在新聞節(jié)目中，一般是坐播和站播，主持人在主持節(jié)目時(shí)運(yùn)用較多的體態(tài)語(yǔ)言是走，而且常處于運(yùn)動(dòng)當(dāng)中[5]。在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，從2019年推出，主播基本上都是一種體態(tài)語(yǔ)言，坐在主播臺(tái)上進(jìn)行短視頻的錄制。而從2021年8月份開(kāi)始，新聞主播大多采用站著說(shuō)的方式，這一體態(tài)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變，更加拉近了新聞主播與觀眾的距離，讓受眾感受到了更強(qiáng)的親切感。同時(shí)，2021年9月，主播們的主持場(chǎng)景也發(fā)生了變化。例如，2021年11月4日，主播潘濤站在中央廣播電視總臺(tái)上海站為大家講解；2021年10月26日，主播康輝在2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌的發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)，同樣邊走邊說(shuō)；2021年9月23日，主播郭志堅(jiān)在新聞直播慶豐收時(shí)融入舞蹈隊(duì)里邊跳邊說(shuō)。這些體態(tài)語(yǔ)言的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，讓人們看到了新聞主播的另一種可能性。

2.4 儀表語(yǔ)言創(chuàng)新

在節(jié)目中，播音主持人不僅要字正腔圓，也要給人一種視覺(jué)上美的享受。儀表語(yǔ)言一般指播音主持人的服飾、妝容、發(fā)型等。作為央視國(guó)際頻道的“國(guó)臉”徐俐，竟然成為當(dāng)時(shí)引領(lǐng)潮流的對(duì)外新聞主播。大波浪，穿西裝，徐莉成為央視屏幕上第一個(gè)戴耳環(huán)的女主播。作為對(duì)外播出的新聞主播，徐俐在一次采訪中聽(tīng)一位外國(guó)友人介紹說(shuō)：“要是一個(gè)女人不戴耳環(huán)，就跟沒(méi)涂口紅一樣難看。”但是，20世紀(jì)90年代的中央電視臺(tái)沒(méi)有主播戴首飾的先例，當(dāng)時(shí)徐俐帶上耳環(huán)上了節(jié)目，在臺(tái)里引起了不小的轟動(dòng)。從近些年《新聞聯(lián)播》發(fā)展報(bào)告研究中可以看出，主播的發(fā)型、服飾也在發(fā)生著細(xì)微的變化。例如，新聞主播會(huì)在西裝上帶上胸針，可以染頭發(fā)，在過(guò)年的時(shí)候會(huì)穿上顏色較為喜慶的旗袍或者中山裝等。

在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，主播們的服飾有時(shí)還會(huì)讓受眾眼前一亮。例如，在2021年11月6日的節(jié)目中，郭志堅(jiān)穿上了消防戰(zhàn)士的工作服，為大家解說(shuō)；在2021年11月7日北京冬天第一場(chǎng)雪的時(shí)間，主播寶曉峰穿上了冬裝在雪地里說(shuō)；在2021年9月17日的節(jié)目中，主播康輝穿上了全運(yùn)會(huì)的志愿服，在運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。主播通過(guò)這種方式進(jìn)行解說(shuō)，不僅給廣大觀眾留下了深刻的印象，也更利于節(jié)目的傳播。

3 融媒體時(shí)代播音主持副語(yǔ)言發(fā)展方向

3.1 科技助力、交融發(fā)展

隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，人工智能被更多地運(yùn)用在廣播電視領(lǐng)域，如人工智能（Artificial Intelligence，AI）主播的出現(xiàn)，全息投影的運(yùn)用，虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，VR）、云技術(shù)的結(jié)合。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，各種新技術(shù)的革新對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的視覺(jué)、感官?zèng)_擊，數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，播音主持需要和AI主播一起直播，這對(duì)播音主持的副語(yǔ)言表達(dá)又有了新的要求[6]。

播音主持人和這些先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行融合，對(duì)于播音主持的副語(yǔ)言來(lái)說(shuō)也是一種創(chuàng)新。例如：在2020年元宵晚會(huì)的錄制中，主持人在全景演播室進(jìn)行播報(bào)，講述最美逆行者的故事，而在他身邊就出現(xiàn)了相應(yīng)的畫(huà)面，這就需要主持人運(yùn)用副語(yǔ)言將自己的有聲語(yǔ)言與身邊的畫(huà)面融為一體。

3.2 道具使用、人屏互動(dòng)

《新聞聯(lián)播》在起初入駐短視頻平臺(tái)時(shí)就介紹自己為“41歲”“摩羯座”，用現(xiàn)在受眾易接受的有聲語(yǔ)言和豐富的副語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，一下子拉近了受眾與新聞、受眾與主播之間的距離[7]。網(wǎng)友可以在新媒體平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，主播拿著道具進(jìn)行講解。例如：在2021年9月23日一期節(jié)目，海霞在嘉興說(shuō)道：“今天是24節(jié)氣中的秋分，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)也是一個(gè)豐收的日子?！焙Ｏ际种心弥粋€(gè)稻穗，這個(gè)形象一出來(lái)就給觀眾眼前一亮的即視感，伴隨著副語(yǔ)言的使用，本期節(jié)目的閱讀量和話題互動(dòng)量激增。對(duì)于融媒體視域下播音主持副語(yǔ)言的創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，播音主持有時(shí)需要結(jié)合著道具，甚至是虛擬的表情包、動(dòng)畫(huà)等進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，這種創(chuàng)新也是其未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。

3.3 音響加持，善用圖表

《主播說(shuō)聯(lián)播》善于運(yùn)用聲效語(yǔ)態(tài)，幾乎每期節(jié)目都會(huì)有音響和圖表的加持，在2021年11月17日的節(jié)目中，主播李梓萌介紹今天全網(wǎng)都在關(guān)注“一雙眼睛”。這時(shí)出現(xiàn)了三張女孩的照片，這個(gè)名叫歐陽(yáng)忻怡的年輕女孩，捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，成功讓一位3歲的男孩和43歲的女士眼睛看到了光明。節(jié)目中出現(xiàn)的音響效果，配合著主播的副語(yǔ)言，感動(dòng)了億萬(wàn)的網(wǎng)友?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》關(guān)注的話題和內(nèi)容大多都包含溫情的故事，主播的表達(dá)也更為親切，圖表、音響的使用在未來(lái)也會(huì)更加廣泛，主播副語(yǔ)言表達(dá)與這些元素的配合也需要進(jìn)行新的創(chuàng)新融合。筆者在對(duì)2021年近60期節(jié)目進(jìn)行分析過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)音響和圖標(biāo)的使用率高達(dá)87%，由此可見(jiàn)，音響圖表已經(jīng)成為融媒體視域下電視新聞傳播中非常重要的因素。

3.4 沉浸式體驗(yàn)

如果說(shuō)有聲語(yǔ)言是聽(tīng)覺(jué)方面的需要，副語(yǔ)言則是視覺(jué)方面的需要。在全媒體時(shí)代，場(chǎng)景帶入，沉浸式體驗(yàn)，可以讓受眾以全新的方式深入新聞現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)新聞報(bào)道，從而由“現(xiàn)場(chǎng)感”向“沉浸感”轉(zhuǎn)變?！缎侣劼?lián)播》更多的是以第三人稱的視角對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道、敘述，而在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，更多運(yùn)用的是第一人稱“我”的視角在講故事、“說(shuō)”新聞，僅僅是人稱的轉(zhuǎn)換就可以使受眾有著深深的代入感。而且，從“敘述者”到“參與者”身份的轉(zhuǎn)換，也可以看出在融媒體背景下播音主持的有聲語(yǔ)言的發(fā)展，對(duì)于副語(yǔ)言創(chuàng)新來(lái)說(shuō)也有新的要求、新的挑戰(zhàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

播音主持人作為傳播者，往往交叉使用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)最佳的傳播效果。《主播說(shuō)聯(lián)播》作為《新聞聯(lián)播》與時(shí)俱進(jìn)的一次創(chuàng)新，在扛起“守正”大旗時(shí)，也在積極求索蛻變之路。隨著媒體和節(jié)目的融合創(chuàng)新,新聞主播也必須緊跟時(shí)代的步伐，積極因時(shí)而變、自我革新，以全新的姿態(tài)、嶄新的面貌迎接媒體轉(zhuǎn)型帶來(lái)的挑戰(zhàn)。