陳吉風(fēng)

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130021）

琵琶，在中國(guó)是一件家喻戶曉、盡人皆知的樂器。作為民族傳統(tǒng)樂器，自秦漢時(shí)期產(chǎn)生以來(lái)，在中華民族各個(gè)歷史時(shí)期的音樂文化中放射出奪目的光彩。

遼源，位于長(zhǎng)白山余脈的吉林省中南部地區(qū)，原來(lái)僅是一個(gè)縣級(jí)市，20世紀(jì)80年代升格為地級(jí)市，人口近百萬(wàn)。在百余年的發(fā)展歷程中，有著較為豐厚的文化底蘊(yùn)，包括東豐農(nóng)民畫、東遼滿族剪紙等獨(dú)具民族地域特色。自20世紀(jì)90年代以后，這座城市就與琵琶結(jié)下了不解之緣。2004年5月，遼源市被中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)授予“中國(guó)琵琶之鄉(xiāng)”；2008年9月，文化部再次命名遼源市為“中國(guó)琵琶之鄉(xiāng)”。琵琶，這一源于北方而發(fā)展在南方，有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)樂器，在21世紀(jì)初成為東北小城遼源市的城市名片。那么，遼源市為什么能把琵琶作為它的城市名片，為什么被譽(yù)為“琵琶之鄉(xiāng)”呢？應(yīng)該說與顯順琵琶學(xué)校對(duì)遼源市經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)作出的突出貢獻(xiàn)有著重要聯(lián)系。

一、特色琵琶教育助力城市文化建設(shè)

顯順琵琶學(xué)校位于遼源市，由周顯順教授于1983年創(chuàng)立，是全國(guó)唯一一所專業(yè)琵琶學(xué)校。自學(xué)校創(chuàng)立以來(lái)，已培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的專業(yè)人才。截至2022年7月，該校已培養(yǎng)出近2萬(wàn)名學(xué)生，其中已有百余名學(xué)生考入中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、廣州星海音樂學(xué)院等藝術(shù)院校。目前，該校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各省市、港澳臺(tái)地區(qū)及日本、韓國(guó)、東南亞等國(guó)家。2006年3月，該校被中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)確定為“全國(guó)琵琶培訓(xùn)基地”。

萬(wàn)人弟子周家軍，半生琵琶方顯順。顯順琵琶學(xué)校在短短十幾年的辦學(xué)發(fā)展中取得了如此的驕人成績(jī)，是該校的創(chuàng)始人、校長(zhǎng)周顯順教授辛勤耕耘的結(jié)果。周顯順于1983年畢業(yè)吉林藝術(shù)學(xué)院琵琶專業(yè)，畢業(yè)后分配至遼源市。起初，遼源人對(duì)琵琶這件樂器并不了解，也沒有展示的舞臺(tái)，這與周顯順畢業(yè)想當(dāng)個(gè)琵琶演奏家或者教育家的志向差異很大。找不到發(fā)展的平臺(tái)，那就想辦法尋找自己的位置。周顯順開始自己辦班教學(xué)生彈琵琶，起初效果不佳，后來(lái)又賣過冰棍，開過酒吧、酒店。酒店、酒吧開得挺好，賺到了錢，但他還是喜歡琵琶，因此，他把酒店?duì)I業(yè)收入投到教授琵琶上，成立了琵琶培訓(xùn)中心。周顯順在教學(xué)上精益求精，在教學(xué)方法上刻苦鉆研，針對(duì)大部分學(xué)生在琵琶的彈、挑速度上難以達(dá)到每分鐘180拍這一難題，他認(rèn)真思考，仔細(xì)揣摩，并以此作為科研課題進(jìn)行研究，最終創(chuàng)研出獨(dú)有的“彈挑速度訓(xùn)練法”，使學(xué)生在一年，甚至短短幾個(gè)月的時(shí)間，即可達(dá)到專業(yè)演奏員每分鐘180拍的演奏速度，并且有一些學(xué)生通過這個(gè)方法的訓(xùn)練能達(dá)到每分鐘208拍，甚至可達(dá)到351拍。這個(gè)“彈挑速度訓(xùn)練法”于2005年3月在北京科技大會(huì)堂，由中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)舉辦的“周顯順琵琶教學(xué)研討會(huì)”上得到了與會(huì)專家的認(rèn)可。在此期間，來(lái)校學(xué)習(xí)琵琶的學(xué)生也逐漸增加，并且已經(jīng)有近200名學(xué)生考入全國(guó)各大音樂院校。2006年，在遼源市政府的支持下，顯順琵琶學(xué)校正式成立。從1993年周顯順琵琶培訓(xùn)中心算起，通過近30年的建設(shè)發(fā)展，顯順琵琶學(xué)校已經(jīng)具備一定的辦學(xué)規(guī)模，建立了完整的教育教學(xué)體系，包括學(xué)前教育、附小、附中（中專）、本科（與東北師范大學(xué)人文學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)）等，為琵琶藝術(shù)的傳承發(fā)展、地方文化繁榮和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

遼源市位于吉林省9個(gè)地市州中最小的城市，雖然有農(nóng)民畫、滿族剪紙、二人轉(zhuǎn)等當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘拿耖g傳統(tǒng)藝術(shù)，但都沒有呈現(xiàn)出較大的藝術(shù)價(jià)值。因此，遼源市委市政府充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)城市文化建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)城市文化振興、提升城市文化影響力具有重要的意義。結(jié)合琵琶藝術(shù)教育在本市開展的實(shí)際情況，遼源市委、市政府給予顯順琵琶學(xué)校極大的支持。顯順琵琶學(xué)校自成立以來(lái)，以其高站位、大格局的辦學(xué)舉措和獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式，高水平的展演活動(dòng)和賽事，為遼源市的文化事業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

二、人才培養(yǎng)與主題活動(dòng)涵養(yǎng)城市文化特質(zhì)

普及與提高城鄉(xiāng)廣大人民群眾的人文素養(yǎng)是打造城鄉(xiāng)文化品牌的重要舉措。十幾年來(lái)，顯順琵琶學(xué)校注重品牌建設(shè)，在人才培養(yǎng)中，采取質(zhì)量與規(guī)模并舉的有效措施，達(dá)到了顯著效果。在教學(xué)中，一是注重質(zhì)量培養(yǎng)，對(duì)執(zhí)著于琵琶音樂事業(yè)的學(xué)生捐資助學(xué)、重點(diǎn)培養(yǎng)，如畢業(yè)于中央音樂學(xué)院、現(xiàn)任天津音樂學(xué)院琵琶教師張雅迪，從小學(xué)琴因家庭條件艱苦而得到周顯順夫婦的經(jīng)濟(jì)資助和學(xué)習(xí)上的關(guān)照。中央音樂學(xué)院是中國(guó)音樂人才培養(yǎng)的最高學(xué)府之一，該學(xué)院每年琵琶專業(yè)的新生中，都會(huì)有顯順琵琶學(xué)校的學(xué)生。中央民族樂團(tuán)、上海民族樂團(tuán)是現(xiàn)今中國(guó)民族音樂創(chuàng)作表演最好的國(guó)家級(jí)藝術(shù)院團(tuán)，這兩大樂團(tuán)的琵琶聲部就有顯順琵琶學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，如于源春、李勝男等。此外，沈陽(yáng)音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院等高等藝術(shù)院校以及女子十二樂坊的琵琶教師和演奏家，也有一些優(yōu)秀人才是顯順琵琶學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的，如倪慧娣、紹笑、石悅等。這些青年琵琶演奏家以及從遼源市考入全國(guó)各大音樂藝術(shù)院校的數(shù)百名琵琶專業(yè)學(xué)生在業(yè)界都取得了可喜的成績(jī)，為提升遼源城市的美譽(yù)度和擴(kuò)大對(duì)外影響力發(fā)揮著積極的作用。二是在注重教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)的同時(shí)，顯順琵琶學(xué)校對(duì)于琵琶專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)和普及教學(xué)也尤為重視。近年來(lái)，他們采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的辦學(xué)方式，不但在本校教授琵琶，同時(shí)還編撰了《琵琶校本課》教材，派出優(yōu)秀琵琶教師進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng)。截至2022年7月，在遼源城鄉(xiāng)中，學(xué)習(xí)過琵琶的學(xué)生已達(dá)3萬(wàn)5千余人。根據(jù)2020年國(guó)家第七次人口普查數(shù)據(jù)，遼源市人口為99萬(wàn)6千余人，可以說，在近百萬(wàn)的人口中，就有3萬(wàn)5千余人學(xué)習(xí)琵琶，這個(gè)數(shù)字比例還是比較大的。這對(duì)于普及傳統(tǒng)音樂教育，弘揚(yáng)民族音樂文化，傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)樂器，繁榮和振興遼源文化事業(yè)有著重要的意義。

開展主題文化活動(dòng)是形成城鄉(xiāng)文化特色和文化魅力的有效途徑?！笆嗄陙?lái)，遼源市開展了多次以琵琶為載體的大型文化活動(dòng)和國(guó)家級(jí)賽事，通過琵琶向外界全方位展示遼源市近年來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化、藝術(shù)、民生的巨大變化，打造具有地域特色的文化名城?！雹僮?012年以來(lái)，已陸續(xù)舉辦以“音畫山水、活力遼源”為主題的“遼源首屆國(guó)際琵琶文化藝術(shù)節(jié)”暨首屆“遼源杯”國(guó)際琵琶演奏大賽，后又舉辦了“遼源杯”國(guó)際琵琶演奏大賽和“遼源國(guó)際琵琶文化藝術(shù)周”活動(dòng)。三屆琵琶大賽規(guī)模之大、參賽選手之多（1萬(wàn)余人）、評(píng)委專業(yè)水準(zhǔn)之高、比賽專業(yè)性之強(qiáng)、賽事學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容之豐富，在國(guó)際國(guó)內(nèi)都是前所未有的。包括劉文金、顧冠仁、唐建平、王寧等作曲家，李光華、吳玉霞、陳音、張強(qiáng)、趙聰?shù)扰醚葑嗉乙约皢探ㄖ械纫魳防碚摷以趦?nèi)的國(guó)內(nèi)著名音樂家都分別參加了三屆琵琶藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)期間舉辦的學(xué)術(shù)論壇、專場(chǎng)音樂會(huì)等活動(dòng)在業(yè)界也產(chǎn)生了較大的影響。除此之外，由顯順琵琶學(xué)校承辦和參加的三項(xiàng)大型藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于琵琶藝術(shù)的弘揚(yáng)和遼源的城市影響力也具有里程碑的意義。一是借助2012年首屆國(guó)際琵琶藝術(shù)節(jié)活動(dòng)之際，在6000多名琵琶樂手中選出2012人，上演了千人琵琶演奏的世界紀(jì)錄，并正式入選吉尼斯世界紀(jì)錄，而且錄制2012名演奏員表演琵琶齊奏《金蛇狂舞》的節(jié)目在美國(guó)華人街的大屏幕連續(xù)滾動(dòng)播放一個(gè)星期。二是2007年8月8日，應(yīng)第29屆奧組委邀請(qǐng)，顯順琵琶學(xué)校參加了“2008北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年大型民族器樂演奏會(huì)”，此次演奏會(huì)是在居庸長(zhǎng)城上演聲勢(shì)浩大的百人琵琶齊奏。三是2011年7月，應(yīng)第六屆“文化中國(guó)·維也納金色大廳青少年文藝晚會(huì)”組委會(huì)邀請(qǐng)，該校學(xué)生成功在奧地利維也納金色大廳演奏了琵琶齊奏《龍船》。通過以上三場(chǎng)大型活動(dòng)，既展示出中國(guó)傳統(tǒng)樂器琵琶在國(guó)際舞臺(tái)上的傳播推廣力，又提升遼源市的對(duì)外知名度。

推動(dòng)城鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是提升城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有力杠桿。文化產(chǎn)業(yè)包含文化和經(jīng)濟(jì)兩方面的屬性，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展中有著重要價(jià)值。顯順琵琶是遼源的特色文化品牌，它不僅為遼源的文化繁榮發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也助推了遼源經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。一是近年來(lái)，遼源市大力弘揚(yáng)琵琶文化，使琵琶文化有效地帶動(dòng)了遼源旅游業(yè)的發(fā)展，很多海內(nèi)外人士是因?yàn)榕梦幕放?，專程感受琵琶之鄉(xiāng)的魅力而來(lái)遼源旅游的，特別是在琵琶藝術(shù)節(jié)期間，遼源的旅游人數(shù)成倍增長(zhǎng)，助推旅游熱潮。二是以琵琶藝術(shù)而開展的教育培訓(xùn)、音響音像和圖書樂譜資料、樂器研發(fā)制作與營(yíng)銷等也形成一定的產(chǎn)業(yè)鏈。三是文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲?！笆畮啄陙?lái)，遼源市通過琵琶文化品牌吸引了諸多國(guó)內(nèi)外企業(yè)來(lái)遼源投資，推動(dòng)了遼源與海內(nèi)外文化等各領(lǐng)域的溝通與合作，讓遼源真正做到走出國(guó)門、融入世界?！雹诮鼛啄?，顯順琵琶學(xué)校開始步入產(chǎn)業(yè)化軌道，已注冊(cè)“遼源市中顯文化產(chǎn)業(yè)有限公司”和“金琵琶”商標(biāo)，同時(shí)被文化部命名為“國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”，被吉林省政府命名為“優(yōu)秀文化企業(yè)”，被吉林省工商管理局認(rèn)定為“吉林省著名商標(biāo)”，凸顯了琵琶文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

三、藝術(shù)教育與地方發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新之路

在兩千多年的歷史長(zhǎng)河中，琵琶一直作為一件樂器來(lái)發(fā)揮著它的音樂功能。在2006年一座東北小城中，它又被賦予了新的使命，其價(jià)值不僅僅局限于本身的音樂功能，而是作為中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化的優(yōu)秀代表，發(fā)揮著前所未有的潛力，為文化的繁榮和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作出重要貢獻(xiàn)。

改革開放以來(lái)，文化的多元性為人民群眾帶來(lái)了多姿多彩的精神文化生活，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了沖擊，傳統(tǒng)音樂的保護(hù)傳承舉步維艱，在新時(shí)期如何弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化一直是政府相關(guān)部門和諸多專家學(xué)者所研究的問題。雖然國(guó)家已出臺(tái)相關(guān)文件和政策，但在青年一代中并沒有顯現(xiàn)出很好的效果。中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化如何傳承好、發(fā)展好，并在新的歷史時(shí)期展現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值，我們可以從顯順琵琶學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟示。

一是要體現(xiàn)以人為中心的新時(shí)期特色。上文所述，琵琶之所以能成為遼源城市的文化符號(hào)，助力遼源市的文化振興和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，與琵琶教育家周顯順先生執(zhí)著于琵琶教育事業(yè)，始終致力于琵琶藝術(shù)的傳承發(fā)展分不開的。用一件民族樂器辦一所學(xué)校，并且僅此一個(gè)專業(yè)，這需要很大的勇氣。在多年的辦學(xué)歷程中，常會(huì)遇到很多困難，而他在最困難的時(shí)期不放棄、不氣餒，把經(jīng)營(yíng)酒店、酒吧的收入用于琵琶教育事業(yè)，把傳承、傳播、推廣琵琶藝術(shù)作為自己一生奮斗的目標(biāo)，直至取得非凡的成效。因此，傳承好、發(fā)展好中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化，一定要充分發(fā)揮人的重要因素，要把保護(hù)傳承發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化的重任交給深愛這項(xiàng)事業(yè)的人。

二是要有執(zhí)著追求勇于探索的精神品質(zhì)，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。作為從事中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化的工作者對(duì)自己所從事的事業(yè)要有敬重之心，熱愛這項(xiàng)事業(yè)，要把其博大精深的內(nèi)核內(nèi)化于心中，對(duì)其進(jìn)行深入的了解、掌握、研究，從思想上謀劃好傳承發(fā)展之路。但傳承中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化不能僅停留在思想層面上，還要做到身體力行，落實(shí)到工作生活的實(shí)踐中。顯順琵琶學(xué)校在傳承發(fā)展琵琶藝術(shù)上之所以取得如此好的成效，一個(gè)重要原因是周顯順教授一家人的身先士卒。周顯順的夫人、兒子、孫子、孫女都在其鼓舞下學(xué)習(xí)琵琶演奏，兒子周鍵在中央音樂學(xué)院畢業(yè)后盡管能找到理想的工作，但他還是義無(wú)反顧地回到遼源，在顯順琵琶學(xué)校教授琵琶。在謀劃琵琶學(xué)校的辦學(xué)方向時(shí)，為了獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，有的親戚和朋友建議周顯順辦藝術(shù)學(xué)校并開辦其他專業(yè)。但周顯順明確表示，開辦藝術(shù)學(xué)校，專業(yè)多了，經(jīng)濟(jì)效益自然會(huì)好，卻不能專注地做好琵琶的教育教學(xué)工作，更談不上琵琶藝術(shù)的傳承和發(fā)展了。這是一名民族音樂家對(duì)中國(guó)民族音樂、對(duì)琵琶藝術(shù)多年的情懷所致。奮斗的目標(biāo)一旦選定，就要堅(jiān)定地走下去，絕不回頭。二十幾年來(lái)，周顯順鍥而不舍，奮力拼搏，努力探索出一條琵琶教育和傳承發(fā)展之路。

三是充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、業(yè)界支持的作用，積極促進(jìn)傳統(tǒng)音樂文化的傳承和利用。傳承和發(fā)展好中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。近年來(lái)，該校作為遼源的“特色文化”品牌，一直得到政府的重點(diǎn)扶持。遼源市委、市政府出臺(tái)了相關(guān)政策，對(duì)于顯順琵琶學(xué)校的發(fā)展給予堅(jiān)定支持。遼源市委、市政府的歷任領(lǐng)導(dǎo)同志都對(duì)顯順琵琶學(xué)校關(guān)心備至，從學(xué)校教學(xué)樓的建設(shè)到三屆琵琶國(guó)際藝術(shù)節(jié)的舉辦，還得到吉林省委、省政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。在遼源的城市建設(shè)上，也彰顯出琵琶文化特色，包括路燈、馬路、橋梁等都標(biāo)有琵琶圖案，還專門建造琵琶文化廣場(chǎng)、琵琶小鎮(zhèn)等，處處顯現(xiàn)出琵琶文化符號(hào)。中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)的歷任領(lǐng)導(dǎo)，包括樸東升、劉錫津、吳玉霞等著名琵琶演奏家、教育家，中央音樂學(xué)院教授李光華、張強(qiáng)以及著名遼源籍作曲家、中央音樂學(xué)院教授唐建平等，對(duì)顯順琵琶學(xué)校的建設(shè)都給予了極大支持。劉錫津、吳玉霞等國(guó)家民管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親臨遼源，對(duì)遼源市在琵琶人才培養(yǎng)上取得的成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。樸東升、李光華生前和唐建平、張強(qiáng)等音樂家不僅多次來(lái)遼源對(duì)顯順琵琶學(xué)校的工作以及琵琶藝術(shù)節(jié)活動(dòng)給予指導(dǎo)，而且張強(qiáng)親自上臺(tái)表演示范，唐建平還和青年作曲家王丹紅、孫晶以及周顯順合作，在北京舉辦的第三屆遼源琵琶藝術(shù)周創(chuàng)作了大型琵琶組曲《絲路隨想》。琵琶藝術(shù)能成為這座城市的亮點(diǎn)和人民的驕傲，是與眾多音樂家對(duì)遼源顯順琵琶學(xué)校的大力支持和幫助分不開的。

為使琵琶藝術(shù)得到進(jìn)一步的傳承發(fā)展，目前，遼源市已經(jīng)把琵琶列為所有中小學(xué)生的校本課程。周顯順被評(píng)為“中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中國(guó)琵琶之鄉(xiāng)傳承人”，“顯順琵琶教學(xué)”被評(píng)為“吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”代表性項(xiàng)目。期待在顯順琵琶學(xué)校的帶動(dòng)下，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的琵琶專業(yè)人才，能夠?yàn)檫|源市的文化、經(jīng)濟(jì)等建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

注釋：

① 在吉林省政府新聞辦公室召開的新聞發(fā)布會(huì)上，遼源市委常委、宣傳部部長(zhǎng)李森就“2012遼源首屆國(guó)際琵琶文化藝術(shù)節(jié)”進(jìn)行相關(guān)情況介紹節(jié)選。

② 遼源市委常委、宣傳部部長(zhǎng)欒國(guó)棟在第三屆遼源琵琶文化藝術(shù)周閉幕式上的致辭節(jié)選。