為了更好地發(fā)揮信息技術(shù)在語(yǔ)文課堂中的作用，進(jìn)一步探索“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息化課堂模式，2021年12月16日，朱麗鋒網(wǎng)絡(luò)名師工作室在常州市第二中學(xué)開(kāi)展研修活動(dòng)。常州市兼職教研員陳浩蒞臨指導(dǎo)，朱麗鋒網(wǎng)絡(luò)名師工作室全體成員參加了本次活動(dòng)。

常州市第二中學(xué)教師鄒勇和陳秀娟圍繞“信息化的語(yǔ)文教學(xué)”，向全體成員展示了兩節(jié)不同風(fēng)格、不同內(nèi)容的示范課。

鄒勇執(zhí)教了“常州傳統(tǒng)文化的數(shù)字化演繹”一課，讓學(xué)生以小組合作的方式，數(shù)字化地展現(xiàn)常州的傳統(tǒng)文化。學(xué)生興趣濃厚，參與度高，成果展示的形式多種多樣，體現(xiàn)了學(xué)生優(yōu)秀的自主學(xué)習(xí)、合作和探究能力。

陳秀娟用信息技術(shù)支持了《論語(yǔ)》的整本書(shū)閱讀，展示了一堂“大仁不仁，超級(jí)辯論賽”的專(zhuān)題匯報(bào)課。圍繞儒家的仁義觀(guān)，學(xué)生對(duì)“該不該廢除死刑”這一辯題展開(kāi)辯論。在辯論中，學(xué)生進(jìn)一步明晰了仁義觀(guān)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與運(yùn)用。學(xué)生們準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)出了良好的言語(yǔ)素養(yǎng)和辯證、批判的邏輯思維能力。

陳浩對(duì)兩節(jié)示范課在信息技術(shù)運(yùn)用上的創(chuàng)新表示肯定，認(rèn)為“信息化的語(yǔ)文教學(xué)”很值得研究，是當(dāng)下和未來(lái)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的一大特點(diǎn)，希望參與活動(dòng)的教師今后在教學(xué)內(nèi)容的整合、信息技術(shù)的融合運(yùn)用和活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)一步細(xì)化研究。

工作室領(lǐng)銜人朱麗鋒指出，信息化手段在語(yǔ)文教學(xué)中的作用非常明顯，它極大地拓展了教師和學(xué)生的視野，提供了大量的教學(xué)資源，支持了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)生的學(xué)科能力和素養(yǎng)。朱麗鋒希望教師們今后能夠積極探索信息化的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，朝著自由、靈動(dòng)、高效、信息化的課堂努力。

信息化手段的運(yùn)用，給語(yǔ)文課堂注入了新的活力。每一次的展示與交流，都能讓教師有所成長(zhǎng)。相信在朱麗鋒的帶領(lǐng)下，朱麗鋒網(wǎng)絡(luò)名師工作室能在“信息化的語(yǔ)文教學(xué)”這條路上探索出更多的成果，開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文課堂教學(xué)的新局面。