潘 言 劉 妍講師 黃子軒 胡茜晗 唐娜爾·木黑特
(1.北方工業(yè)大學(xué) 土木工程學(xué)院,北京 100144;2.湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410151)
社區(qū)作為社會(huì)基本的組成部分,存在的安全問題也反映出社會(huì)的安全隱患與問題。目前,我國社區(qū)安全保障管理工作較為薄弱,火災(zāi)、高空墜物等災(zāi)害事件時(shí)有發(fā)生,尤其以近2年的新冠疫情最為突出。在新冠疫情的防控工作案例中,以社區(qū)為單位的疫情防控取得了成功,更突顯社區(qū)在防災(zāi)減災(zāi)中的作用。為加強(qiáng)社區(qū)安全建設(shè),許多研究學(xué)者對(duì)社區(qū)安全進(jìn)行不同角度、不同層次的分析。邵清鵬[1]在構(gòu)建社區(qū)安全防范體系過程中,提出從人防、物防、技防3個(gè)方面進(jìn)行,著重討論“人”的知識(shí)技能在防范風(fēng)險(xiǎn)和處理應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)事故中的作用;龔志媛[2]從社區(qū)環(huán)境出現(xiàn)的問題等方面分析社區(qū)環(huán)境對(duì)社區(qū)居民安全健康的影響,強(qiáng)調(diào)社區(qū)環(huán)境在建設(shè)文明安全社區(qū)中發(fā)揮的作用;馬英楠[3]提出要加強(qiáng)社區(qū)應(yīng)急體系建設(shè),明確社區(qū)管理部門的責(zé)任和工作;伍先江[4]強(qiáng)調(diào)除了能對(duì)社區(qū)的客觀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)外,還要通過居民調(diào)查的角度來測(cè)量居民的安全感;王棟等[5]在研究中指出目前社區(qū)安全文化建設(shè)存在的不足之處,為社區(qū)安全文化建設(shè)提出建議。
上述研究雖然從不同角度對(duì)社區(qū)安全展開研究與分析,但從居民的角度評(píng)估居民的安全意識(shí)及素養(yǎng)有待加強(qiáng)。已有研究表明,在安全社區(qū)建設(shè)中,社區(qū)居民的安全防范意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。楊振飛等[6]總結(jié)出新興安全學(xué)科如安全心理學(xué)、安全行為學(xué)以及安全文化學(xué)等從不同角度涉及到安全意識(shí),而在大多數(shù)事故中,人們都存在安全意識(shí)薄弱的問題;Conrad等[7]發(fā)現(xiàn)積極的安全意識(shí)可以降低事故發(fā)生的可能性。社區(qū)居民應(yīng)對(duì)社區(qū)事故能力的提升,根源在于其認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性,這樣才能夠有目的、積極主動(dòng)地去提升自身的安全防范知識(shí)與技能[8]。另外,王旭峰等[9]強(qiáng)調(diào)個(gè)體安全能力在建筑安全生產(chǎn)過程中有重大作用;董新良等[10]強(qiáng)調(diào)公民安全素養(yǎng)是保障公民安全的前提和基礎(chǔ)。社區(qū)居民作為社區(qū)的關(guān)鍵主體,在社區(qū)安全管理中起著至關(guān)重要的作用。提高社區(qū)居民整體安全素養(yǎng),既能提高居民發(fā)生災(zāi)害時(shí)的生存能力,也可降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率與頻率,減少居民和社會(huì)的損失,保障居民生命財(cái)產(chǎn)安全。
安全素養(yǎng)綜合來說是人的安全知識(shí)、安全技能與安全意愿的交集,是人們?yōu)榱吮苊?、防范和?yīng)對(duì)事故或風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)、能力和意識(shí)。基于此,本文采用文獻(xiàn)研究的方法,對(duì)已有的研究進(jìn)行分析與總結(jié),基于WSR理論建立社區(qū)居民安全素養(yǎng)指標(biāo)體系;其次采用專家調(diào)研問卷并使用G1法確定主觀權(quán)重,使用社區(qū)調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)并通過熵權(quán)法確定客觀權(quán)重,最后使用方差最大化的方法確定組合權(quán)重,得到各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重,構(gòu)建社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型。
WSR理論是“物理(Wuli)—事理(Shili)—人理(Renli)方法論”的簡(jiǎn)稱,是中國著名系統(tǒng)科學(xué)專家顧基發(fā)教授和朱志昌博士于1994年在英國HULL大學(xué)提出的。在分析問題時(shí),WSR理論能將問題條理化、層次化,起到化繁為簡(jiǎn)的功效,是屬于定性與定量分析綜合集成的東方系統(tǒng)思想。
WSR理論中的“物理”是指系統(tǒng)中客觀存在的;“事理”是指為了完成特定目標(biāo)而形成的方式、方法、規(guī)律等;“人理”則表示系統(tǒng)中直接與人相關(guān)的因素。本文的社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系中,“物理”指與社區(qū)安全有關(guān)的物質(zhì)基礎(chǔ),主要體現(xiàn)在設(shè)備因素方面;“事理”指為提高社區(qū)居民生活安全,社區(qū)管理部門所采用的方法和措施,主要概括為管理因素;“人理”則指居民的知識(shí)、能力等,在此總結(jié)為人員因素。本文在WSR理論的基礎(chǔ)上,對(duì)已有文獻(xiàn)[1-5,9-14]中影響居民自身安全的因素進(jìn)行深入分析,匯總可能與居民安全素養(yǎng)有關(guān)的因素,再邀請(qǐng)相關(guān)專家,征求專家建議,對(duì)已有因素篩選驗(yàn)證,最后建立3個(gè)一級(jí)指標(biāo)和14個(gè)二級(jí)指標(biāo),見表1。
表1 社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系Tab.1 The evaluation index system for the safety quality of community residents
本文在設(shè)備因素層面選取2個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo),管理因素和人員因素層面各選擇6個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo),各個(gè)指標(biāo)的來源和重要性的說明如下:
(1)設(shè)備因素。設(shè)備因素主要體現(xiàn)在家中防災(zāi)設(shè)施、社區(qū)防災(zāi)設(shè)施2個(gè)方面。防災(zāi)設(shè)施是預(yù)防與應(yīng)急災(zāi)害的功能性設(shè)備,能在災(zāi)難發(fā)生初始給予警示。建立健全社區(qū)公共安全監(jiān)護(hù)設(shè)備應(yīng)加強(qiáng)防災(zāi)設(shè)施建設(shè)[11]。居民對(duì)防災(zāi)設(shè)施有無、維修情況的關(guān)注度等一定程度體現(xiàn)居民的安全素養(yǎng)。
(2)管理因素。管理因素主要包括社區(qū)安全防范教育、社區(qū)安全知識(shí)宣傳、社區(qū)安全制度、社區(qū)應(yīng)急預(yù)案、社區(qū)公共設(shè)施的維修、檢修情況和社區(qū)環(huán)境安全保護(hù)管理等6個(gè)方面。
積極開展安全防范教育和安全知識(shí)宣傳活動(dòng),努力提高居民參與度,不僅能使更多的居民具備主動(dòng)防范意識(shí),而且能在災(zāi)害傷害發(fā)生后,在最短時(shí)間內(nèi)采取有效措施,使各種危害降到最低[6]。因此社區(qū)是否展開過安全防范教育和安全知識(shí)宣傳以及居民自身的參與度與居民的安全素養(yǎng)息息相關(guān)。社區(qū)安全制度主要是來往人員的管理和安保制度,張雪玲等[12]強(qiáng)調(diào)規(guī)范流動(dòng)人口管理,健全社區(qū)安全制度,能從源頭上堵住安全隱患。社區(qū)應(yīng)急預(yù)案不僅能在災(zāi)害發(fā)生時(shí),引導(dǎo)幫助居民疏散逃生,降低風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失,而且對(duì)于每個(gè)家庭乃至整個(gè)社區(qū)防災(zāi)、減災(zāi)以及災(zāi)后恢復(fù)與重建工作起著至關(guān)重要的作用[6]。杜春宇[13]的研究表明促進(jìn)社區(qū)安全管理建設(shè)要掌握社區(qū)公共設(shè)施的維護(hù)情況。居民日常使用頻率較高的公共設(shè)施如電梯,需要定期維修以保證人們的生命安全。社區(qū)環(huán)境的好壞直接影響居民的健康,同時(shí)也是衡量社區(qū)健康的重要指標(biāo)[2],社區(qū)管理部門對(duì)社區(qū)環(huán)境保護(hù)管理能直接影響到社區(qū)的衛(wèi)生安全。因此,居民對(duì)社區(qū)的安全制度、應(yīng)急預(yù)案、公共設(shè)施的維修情況、環(huán)境安全保護(hù)管理制度的關(guān)注程度也是自身安全素養(yǎng)的體現(xiàn)。
(3)人員因素。人員因素主要包括居民安全知識(shí)、居民安全技能與自救能力、社區(qū)工作人員的應(yīng)急知識(shí)、社區(qū)工作人員的安全技能、居民的受教育程度和社區(qū)鄰里關(guān)系等6個(gè)方面。
居民的安全知識(shí)是日常生活中防范社區(qū)災(zāi)害的理論基礎(chǔ),而居民安全技能和自救能力是居民自身面臨危險(xiǎn)時(shí)脫險(xiǎn)、逃生的必備技巧,在災(zāi)害到來時(shí)能提高居民的生存能力。社區(qū)工作人員的應(yīng)急知識(shí)和安全技能可以在發(fā)生災(zāi)害時(shí)組織引導(dǎo)居民逃生,降低災(zāi)害帶來的損失,同時(shí)提高自身的生存能力。因此居民自身的安全知識(shí)和自救能力,以及對(duì)社區(qū)工作人員應(yīng)急知識(shí)和安全技能的關(guān)注與了解能反映居民的安全素養(yǎng)水平。居民的受教育程度與居民對(duì)于安全知識(shí)的接受能力有明顯的關(guān)系,居民受教育程度越高,其接受能力越強(qiáng),安全防范意識(shí)也越強(qiáng)[9]。
在鄰里關(guān)系密切的社區(qū)中,發(fā)生搶劫、盜竊等犯罪行為會(huì)大幅度減少[5]。鄰里之間能在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源時(shí)給予及時(shí)提醒,最大限度避免事故的發(fā)生[14]。因此居民對(duì)鄰里的了解和相處方式一定程度上能反映自身的安全素養(yǎng)。
確立指標(biāo)權(quán)重的方法大致分為3種:主觀賦權(quán)法、客觀賦權(quán)法以及組合賦權(quán)法。主觀賦權(quán)法較多地依賴決策者的主觀判斷,決策者可以根據(jù)待決策的實(shí)際問題和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),合理確定各指標(biāo)權(quán)重[15]。客觀賦權(quán)法則是根據(jù)指標(biāo)原始數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,通過一定的方法確定指標(biāo)權(quán)重,具有一定的數(shù)學(xué)邏輯和客觀性。組合賦權(quán)法則能夠兼顧上述2種方法的優(yōu)缺點(diǎn),既考慮到?jīng)Q策者的偏好以及知識(shí)經(jīng)驗(yàn),又能同時(shí)減少主觀性,使指標(biāo)權(quán)重更加真實(shí)、可靠。故本文采用G1法確定主觀權(quán)重,使用熵權(quán)法確定客觀權(quán)重,最后采用方差最大化的方法確定組合權(quán)重。
G1法是對(duì)層次分析法改進(jìn)后的主觀賦權(quán)法,避免層次分析法由于評(píng)價(jià)指標(biāo)過多導(dǎo)致工作量大而難以通過一致性檢驗(yàn)的弊端,其核心是邀請(qǐng)專家對(duì)各層指標(biāo)的重要程度進(jìn)行對(duì)比[16]。本文共向7位專家發(fā)放調(diào)查問卷,并基于G1法的計(jì)算公式設(shè)計(jì)Visual Basic程序,計(jì)算出主觀權(quán)重。用G1法確定指標(biāo)權(quán)重的步驟如下:
2.2.1 確定指標(biāo)重要性排序
2.2.2 確定指標(biāo)相對(duì)重要度
(1)
式中:
Wm—第m項(xiàng)指標(biāo)的主觀權(quán)重。
2.2.3 計(jì)算單個(gè)指標(biāo)權(quán)重
根據(jù)上述步驟,即可計(jì)算各指標(biāo)的主觀權(quán)重,第n項(xiàng)指標(biāo)的主觀權(quán)重Wn為:
(2)
式中:
Rm、Rk—指標(biāo)間相對(duì)重要程度,m=n,n-1,…,3,2。
根據(jù)信息熵的定義,對(duì)于某項(xiàng)指標(biāo),可以用熵值來判斷某個(gè)指標(biāo)的離散程度,其熵值越小,指標(biāo)的離散程度越大,該指標(biāo)對(duì)綜合評(píng)價(jià)的影響即權(quán)重就越大,如果某項(xiàng)指標(biāo)的熵值相等,則該指標(biāo)在綜合評(píng)價(jià)中不起作用[16]。熵權(quán)法能夠參考到社區(qū)的實(shí)際數(shù)據(jù),具有一定的科學(xué)性和客觀性。本文向不同城市的老舊小區(qū)居民發(fā)放問卷,進(jìn)行抽樣調(diào)查,在問卷中設(shè)計(jì)“您在社區(qū)的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)中的參與度是”“您的安全技能與自救能力的掌握情況是”等問題,調(diào)研得到社區(qū)居民關(guān)于各個(gè)指標(biāo)的實(shí)際表現(xiàn),并使用李克特量表將數(shù)據(jù)量化處理,最后使用Golang編寫程序,計(jì)算出客觀權(quán)重。用熵權(quán)法確定指標(biāo)權(quán)重的步驟如下:
2.3.1 計(jì)算指標(biāo)的熵值
設(shè)有a個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象,b個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo),則第d項(xiàng)指標(biāo)的熵值為:
(3)
(4)
式中:
Ed—第d項(xiàng)指標(biāo)的熵值且0≤Ed≤1;
xcd—第c個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的第d個(gè)指標(biāo)的指標(biāo)值。
2.3.2 計(jì)算各指標(biāo)權(quán)重
(5)
式中:
Ad—第d項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重。
在統(tǒng)計(jì)描述中,方差用來計(jì)算每一個(gè)變量(觀察值)與總體均數(shù)之間的差異,方差越大,離散程度越大,這種計(jì)算方法在一定程度上保證數(shù)據(jù)的客觀性[17]。本文在計(jì)算出的主觀權(quán)重和客觀權(quán)重的基礎(chǔ)上,用Golang編寫程序計(jì)算出組合權(quán)重。使用方差最大化的方法得到組合權(quán)重的公式如下:
Zj=x1Wj+x2Aj
(6)
(7)
(8)
設(shè)有u個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象、v個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo),Cg為第g個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的安全素養(yǎng)得分,由第g個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的第h個(gè)指標(biāo)的指標(biāo)值pgh可以得出:
(9)
式中:
Zh—第h項(xiàng)指標(biāo)的組合權(quán)重值。
基于指標(biāo)權(quán)重的確定思路,對(duì)表2中指標(biāo)權(quán)重做簡(jiǎn)要分析。家中防災(zāi)設(shè)施和社區(qū)防災(zāi)設(shè)施這2個(gè)指標(biāo)權(quán)重相差不大且所占比重最高,對(duì)居民安全素養(yǎng)的影響最大。防災(zāi)設(shè)施不僅體現(xiàn)了抵御突發(fā)性災(zāi)害的能力,而且在建筑的全生命周期內(nèi)具有保障社區(qū)正常運(yùn)行、促進(jìn)城市發(fā)展的能力。在所有指標(biāo)中,社區(qū)鄰里關(guān)系與居民受教育水平所占比重最小,對(duì)居民安全素養(yǎng)影響最小。當(dāng)社區(qū)發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害時(shí),居民大多自顧不暇,因此鄰里起到的幫助與作用有限。在管理因素層面,社區(qū)公共設(shè)施的維修、檢修這一指標(biāo)的權(quán)重較高;而在人員因素層面則是居民受教育程度這一指標(biāo)的影響較大。
表2 評(píng)價(jià)體系指標(biāo)權(quán)重表Tab.2 The index weightTable of the evaluation system
某一老舊小區(qū)共200多人,居民大多以中老年人為主,其受教育水平大多數(shù)以初高中為主。對(duì)該小區(qū)進(jìn)行抽樣調(diào)查,使用建立的居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型對(duì)樣本進(jìn)行評(píng)估。為了便于劃分居民安全素養(yǎng)等級(jí),將居民安全素養(yǎng)得分劃分為5個(gè)等級(jí),見表3。
表3 評(píng)分等級(jí)表Tab.3 Rating Scale
抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,該小區(qū)居民安全素養(yǎng)最終平均得分為0.71,等級(jí)為中等。同時(shí)該小區(qū)居民的大多數(shù)指標(biāo)得分都趨于中等,居民的安全素養(yǎng)整體水平一般。該小區(qū)大多數(shù)受訪者認(rèn)為自己和社區(qū)工作人員的安全知識(shí)與技能掌握程度一般,熟練度不高。居民普遍對(duì)于社區(qū)是否有充足的防災(zāi)設(shè)施較為重視,而對(duì)于社區(qū)是否具有完備的應(yīng)急管理預(yù)案和安全制度、社區(qū)日常的防范教育以及宣傳力度是否到位等有關(guān)社區(qū)管理部門工作的關(guān)注度明顯較低,反映出居民對(duì)于社區(qū)安全的認(rèn)識(shí)不全面、對(duì)影響自身安全的其他重要因素的認(rèn)識(shí)不足等問題。評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際觀察及采訪情況較為符合,說明建立的社區(qū)居民安全素養(yǎng)模型具有一定參考性和可行性。
(1)本文首先基于WRS理論,采用文獻(xiàn)研究、專家咨詢等方法,在物理、事理、人理3個(gè)方面篩選建立3個(gè)一級(jí)指標(biāo)和14個(gè)二級(jí)指標(biāo)的社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
(2)通過專家訪談采用G1法確定主觀權(quán)重,同時(shí)通過發(fā)放調(diào)研問卷的方式獲取數(shù)據(jù)并應(yīng)用熵權(quán)法確定客觀權(quán)重,最后利用方差最大化的思想確定組合權(quán)重。既考慮專家經(jīng)驗(yàn)和判斷等主觀因素,又參考客觀數(shù)據(jù)的熵值對(duì)權(quán)重客觀性的影響。
(3)基于對(duì)指標(biāo)和其組合權(quán)重的研究,本文建立社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型,并使用該評(píng)價(jià)模型對(duì)某一老舊小區(qū)的居民進(jìn)行安全素養(yǎng)評(píng)價(jià),抽樣調(diào)查獲得該老舊社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)分為0.71,該小區(qū)居民安全素養(yǎng)得分為中等水平,與實(shí)際情況較符合。所建立的社區(qū)居民安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型可用于社區(qū)居民安全素養(yǎng)的評(píng)價(jià),為社區(qū)進(jìn)一步提升居民安全能力提供參考。
(4)基于現(xiàn)階段學(xué)者的調(diào)查,本文僅以一種新的角度對(duì)居民自身的安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型進(jìn)行初步探究,由于要考慮的因素較多,指標(biāo)建設(shè)還待完善,權(quán)重確定還有待更深入的研究。