張成蓮

讀書(shū)是一種幸福。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！痹?jīng)的我還不明白這句話的含義。而今，在讀過(guò)一些書(shū)之后，我明白了。書(shū)的意義不僅在于它是人類智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯，還在于它是人類的精神食糧。

讀書(shū)是一種幸福，尤其是在讀一本有價(jià)值的書(shū)，或者讀自己喜歡的書(shū)時(shí)。這時(shí)，讀書(shū)就要有選擇了。就像為了追求大山的巍峨高峻，就必然要舍棄小丘的玲瓏俊秀；為了追求大海的波濤浩瀚，就必然要舍棄小溪的靈秀婉轉(zhuǎn)；為了追求大漠的孤煙聳立，必然要舍棄小園的花草芬芳。選擇一本好書(shū)，就像選擇一位良師益友，其感情亙古不變，至死不渝。在我們窮困潦倒、臨危遭難之際，書(shū)給我們以安慰和勉勵(lì)；在我們悠閑、愉悅、歡樂(lè)、喜慶之時(shí)，書(shū)陶冶我們的性情。讀書(shū)讓我們享受著生活的美好，閱讀的快樂(lè)一直洋溢在我的生活中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我所欣賞的書(shū)也在不斷地“升級(jí)”。因?yàn)椋瑫?shū)籍帶給我的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)那么亮麗。

也許書(shū)中沒(méi)有“黃金屋”，或許書(shū)中沒(méi)有“千仲粟”，但是，書(shū)籍依舊是精神追求者的寵兒。因?yàn)?，讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。讀書(shū)的感受，如同在春日的扁舟里放歌，在夏天綠荷邊垂釣，在晚秋的田野里欣賞豐收的景象，在寒冬的爐火旁傾聽(tīng)暢談。書(shū)，是心緒的慰藉，是靈魂的交響曲，是生命的落腳處。

記得讀初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一段話讓我至今記憶猶新。她說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住，你們不但是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯指的是身體的需求，讀書(shū)則是指精神與心靈的成長(zhǎng)?！狈浅銓?shí)的一段話，告誡我們：讀書(shū)哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來(lái)的呢？它就在書(shū)的世界中。書(shū)的世界可以使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無(wú)論在什么樣的環(huán)境中，在書(shū)的世界任何人都是平等的、快樂(lè)的，讀書(shū)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。

古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益?！弊x書(shū)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的情感，提高我們的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我們發(fā)掘世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我們?cè)陂喿x中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè)，一種彼此溝通的快樂(lè)。

無(wú)論是在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著淡淡涼意的池塘邊，讓碎碎的陽(yáng)光灑在身上，然后在書(shū)香與陽(yáng)光的味道中，用激動(dòng)的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧妙，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安逸，充實(shí)大腦，讓我們告別平庸。

打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到了另一個(gè)世界，被她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了?？吹侥橇钊藗械膱?chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這就是讀書(shū)讀到真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀承受著如此悲苦的命運(yùn)，讓人禁不住淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給人以遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。讀書(shū)是一種收獲，讀書(shū)中有著悲傷后的快樂(lè)，也有著痛苦后的幸福。

幸福的表現(xiàn)形式有很多種，讀書(shū)幸福，只是其表現(xiàn)之一而已，但是我以為讀書(shū)的幸福，在于它是與先賢的靈魂對(duì)白。獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外細(xì)雨如絲，品書(shū)中人生百味。如“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的無(wú)奈與悲憤，如“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌和毅力，如“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的超脫與自然，如“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的閑適和悠然。書(shū)中的一行行文字，仿佛一片片美麗的音符，奏出一曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

畫(huà)船聽(tīng)雨，深巷杏花，天光云影，野渡舟橫。書(shū)中的美景三分入畫(huà)，七分羽化。書(shū)中的流水一半凝魄，一半散氳。捧讀朱自清的散文，我們會(huì)遺忘悠悠經(jīng)年，淡漠世事滄桑。紅塵煙雨之中，尋求一夕寧?kù)o，體悟陶潛記憶中的世外桃源，以及謝靈運(yùn)心中的田園山水。不知不覺(jué)，我們恍若泛舟九曲碧波之上，看春花江月，賞景品茶，心無(wú)塵染，懷擁空明。

古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！弊x書(shū)亦是如此，在浩瀚的書(shū)海中遨游，總能眼觀到山光與水色，耳畔是蟬聲與鳥(niǎo)鳴，鼻聞花草之芳香。于是，書(shū)打通了我們與大自然的界限。更讓我們體味到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)怨無(wú)悔，品味易安居士的“一種相思，兩處閑愁”的纏綿思念，感悟溫庭筠的“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”的無(wú)限惆悵。在書(shū)中，幸福是一種灑脫，是一份自然，是一份恬淡，更是寧?kù)o與安詳。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)是一種幸福，難怪古人云：“布衣暖，菜根香，詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)?！辈徽撛谀睦?，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。