◎重慶市雙福育才中學校 李建

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生活中的氣體看不見，摸不著，它也能像固體、液體一樣產(chǎn)生壓強嗎？下面我們將通過一個趣味實驗來探究大氣壓強的存在。

實驗器材

透明塑料碗、塑料管、大量杯（容量為500 mL）、小量杯（容量為100 mL）、帶有顏色的水、餐巾紙（如圖1）。

圖1

實驗過程

首先將餐巾紙放在空的小量杯的底部，再把小量杯豎直地倒扣在裝滿水的塑料碗中，在水里按壓2 s 后輕輕提起小量杯（如圖2）。

圖2

仔細觀察，發(fā)現(xiàn)餐巾紙并沒有被打濕（如圖3）。

圖3

取一根塑料管，用手指密封塑料管的一端，將另一端放入小量杯底部，再將小量杯豎直地倒扣入水中，此時小量杯中仍然沒有水。松開手指，可發(fā)現(xiàn)帶有顏色的水進入杯中（如圖4）。

圖4

如圖5，將餐巾紙和塑料管一端一起放在小量杯底部，另一端不密封，再將小量杯豎直地倒扣入水中，此時可發(fā)現(xiàn)餐巾紙被打濕了。

圖5

實驗原理

在加入塑料管前，餐巾紙沒有被打濕，說明小量杯中有氣體，大氣壓強擋住了水流。將塑料管一端放入小量杯底部后，密封塑料管另一端時，水沒有流入杯中，解除塑料管另一端密封時，水流入杯中，進一步驗證了大氣壓強的存在。將餐巾紙和塑料管一起放入小量杯底部，另一端不密封，此時餐巾紙被打濕了，再次證明了大氣壓的存在。

掃一掃，觀看大氣壓強實驗演示

科技知識窗

馬德堡半球?qū)嶒?/p>

為了向人們證實大氣壓的存在，1654年，德國馬德堡市長奧托·馮·格里克做了一件轟動全城的事情。他在兩個黃銅半球殼中間墊上橡皮圈后將其扣在一起，并使球內(nèi)形成真空。這時，周圍的大氣把兩個半球緊緊地壓在一起。接著，他在球的兩邊各拴4匹馬沿相反方向拉兩個半球，反復嘗試都沒有將其拉開，直到用了左右各8匹馬才將兩個半球拉開。

這便是歷史上著名的“馬德堡半球?qū)嶒灐?，該實驗讓當時的人們相信了真空、大氣壓的存在。