朋余

獨(dú)自的狂歡只是為了掩飾寂寞

哲人這樣描述“孤獨(dú)”：“孤獨(dú)是一種隱疾?！边M(jìn)而給出了一種告別孤獨(dú)的場(chǎng)景：“我們天天生活在喧鬧當(dāng)中，接觸很多的人，所以我們經(jīng)常希望可以找一個(gè)清靜的地方，因?yàn)槲覀儗?duì)人產(chǎn)生了疲勞，喧鬧剝奪了我們跟自己對(duì)話的時(shí)間，剝奪了我們的閑情，只有你有時(shí)間跟自己對(duì)話，你才能自我反思?！泵總€(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，孤獨(dú)像是人生的伴侶，可在不同的人生階段，人對(duì)待孤獨(dú)的態(tài)度和感受往往不同。

大學(xué)剛畢業(yè)，又經(jīng)歷失戀，身邊的好友陸續(xù)升學(xué)和工作，我也入職一家新公司，由于不善言談，和同事的關(guān)系一般，我一個(gè)人蝸居在出租屋里，那段時(shí)光是我最孤獨(dú)的時(shí)候。一個(gè)人的時(shí)候最容易放縱自己，我開始報(bào)復(fù)性地熬夜，長(zhǎng)時(shí)間地打游戲，也常常一個(gè)人在被窩里偷偷回憶美好時(shí)光，然后自怨自艾，黯然神傷。有時(shí)也會(huì)立個(gè)深情文藝的人設(shè)，在朋友圈曬曬自己的憂傷，自揭傷疤企圖博得別人的同情，可終究是徒勞，得到的只是別人的一笑而過。其實(shí)，哲人早就點(diǎn)破了這種孤獨(dú)的實(shí)質(zhì)：“孤獨(dú)并非是在自己心情壓抑或者是失戀的時(shí)候出現(xiàn)的，那種感覺只是空虛和寂寞，稱不上是孤獨(dú)。”

有一張《國(guó)際孤獨(dú)等級(jí)表》，“一個(gè)人去吃飯、看電影”這樣的初級(jí)孤獨(dú)對(duì)于我來說已是家常便飯；“一個(gè)人去看海、游樂園”這樣級(jí)別的孤獨(dú)，我沒體驗(yàn)過，因?yàn)闆]錢沒時(shí)間，也懶得去；最高等級(jí)的孤獨(dú)是“一個(gè)人做手術(shù)”，我的身體挺好，也沒有經(jīng)歷過。而對(duì)于我來說，最孤獨(dú)的感受是，一個(gè)人在出租屋里，突然手機(jī)不見了，卻找不到一個(gè)人來打一下我的電話。不知道這算是什么等級(jí)的孤獨(dú)？

后來，我讀了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，內(nèi)容很長(zhǎng)也很雜，可給我的精神慰藉是真實(shí)的。其中有句話這樣說：“人世間沒有任何理想值得以這樣的沉淪作為代價(jià)。”我也一直在思考生活的意義，現(xiàn)在的生活是我想要的嗎？

一天，我接到母親的電話，疲憊的聲音沿著電波傳來，告訴我外公不在了，還叮囑我不用回去，請(qǐng)假來回跑不容易。可我不能不回去，比起外公故去的悲痛，我更擔(dān)心母親，我能想象母親拿著電話強(qiáng)作鎮(zhèn)定的樣子，我知道從此以后我就成了她僅存的依靠。此時(shí)，我突然明白，生活不只有詩和遠(yuǎn)方，還有眼前的傷，而背后永遠(yuǎn)都有父母深情的凝望。不管未來怎樣，哪怕為了日漸蒼老的親人，我也該振作起來，迎著風(fēng)雨而上。

我不再自我懷疑，利用工作之余開始備考教師資格證、普通話證，周末和節(jié)假日也不再悶在出租屋里，而是外出去游覽美景，探尋美食，用腳丈量城市的每一個(gè)角落，用心去感受生活的美好。一年后，我順利考下兩證，應(yīng)聘到一所學(xué)校做了受人尊敬的辛勤的“園丁”。我也走遍了城市的每一個(gè)角落，貪戀一個(gè)人趕回大學(xué)食堂嘗一口酸湯鍋的暢快，享受一個(gè)人在圖書館里待上一天的充實(shí)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，擺脫了煩惱的束縛，心變得自由而充實(shí)。一個(gè)人可以過得很好，一個(gè)人也更應(yīng)該過得好，因?yàn)檫@世間不只有痛苦和煩惱，多彩和幸福才是生活的真實(shí)面目，我們要勇于去探索，善于去發(fā)現(xiàn)。

尼克·胡哲在給自己的信中寫道：“每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受了很多孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，只有自己知道，而當(dāng)日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子?！蹦嵌螘r(shí)光痛苦與否取決于我們的心態(tài)，試著去告別孤獨(dú)的感覺，讓自己深深地在幸福的土壤里扎根。當(dāng)我們熬過那段孤獨(dú)的時(shí)光或旅途，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方早已是一片蔥蔥的原野，而所謂的孤獨(dú)之苦只是路邊的一處殘景，走過了就是柳暗花明。

我一直相信，所有生活賜予我們的挫折、困惑、煩惱、風(fēng)雨都是來幫助我們成長(zhǎng)的，孤獨(dú)恰是它們的集合體，一種糾纏在一起的產(chǎn)物。所以，學(xué)會(huì)去告別孤獨(dú)，用心去體會(huì)告別時(shí)的快樂，這種感覺像是一種新生。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）