老師的話
我叫潛海龍,是浙江省杭州市錢塘區(qū)義蓬中學(xué)派往新疆阿克蘇市第十五中學(xué)援疆支教的老師。
2020年4月,我來到位于塔里木盆地北緣、天山南麓的“白水之城”,和阿克蘇市第十五中學(xué)九(6)班的孩子們一起“相約詩歌”,抒寫“大美新疆”。
我的家鄉(xiāng)杭州是一座詩意的城市,是大詩人白居易和蘇東坡?lián)芜^“市長”的城市,是美麗的“詩歌之城”——有了詩歌,就會有夢想;有了夢想,就會誕生新的詩歌!一個誕生詩歌的城市,會誕生很多很多的夢想!
西湖的詩,多浪的歌——我把這份詩意的美好帶到阿克蘇,把阿克蘇的美好融入這份詩意,引領(lǐng)阿克蘇的孩子們與自然親近,走進(jìn)大山、大河、大漠,走進(jìn)“大美新疆”,走進(jìn)祖國大西北這個遼闊的課堂。
慢慢地,孩子們對林中的冰糖心蘋果、戈壁的紅柳和沙棗、大漠的胡楊和駱駝刺有了不一樣的情感,對腳下這片遼闊的土地有了深深的愛戀。
看,這一個個孩子,像不像一顆顆閃爍光芒的紅蘋果、一朵朵潔白溫暖的棉花、一棵棵熱情奔放又堅韌頑強(qiáng)的紅柳呢?
孩子們心中的“詩歌”
楊春蕾
詩是失落者的低語,是有情者的情話,是透過紙張的交流,是彼此靈魂的溝通。
王妙羽
詩是天邊的云,為沉寂的天空增添了一份活力。
邱馂寧
當(dāng)群鴿墜入我眼中,又“呼”地起飛時,我想這就是詩。我們是美的旗手,你們是美的郵遞員。
劉宏周
漫漫的夜里,只有一輪明月高掛在天空,有風(fēng)在嗚嗚地吹。
劉 ? ?鑫
詩是一片星空,給人無限遐想。詩是夢,神秘又美麗。詩是利刃,用來劃破這個世界墮落的一面。詩是水彩筆,用來豐富這個灰色的世界。詩是綠色,為萬物的精神世界帶來美好。
努爾孜巴
詩是不能直說的秘密,詩是內(nèi)心最真實的袒露,詩是一束照進(jìn)鐵塔的光。
雷文瑄
詩是現(xiàn)實與夢境的臨界點,詩是詩人手中的畫筆,詩是情感宣泄的秘密基地。
一顆與眾不同的心
◎文/楊蕊菡
它沒有理想的蘋果那種對稱的美
總是歪著身子
肩膀一邊高,一邊低
它沒有你想象中的那種紅艷艷的標(biāo)準(zhǔn)美
總是黃里透紅
但誰又能想到,在這普通的外表下
藏著一顆與眾不同的心
冰糖,心動了
◎文/張嘉瑞
如煙花般的糖心
是一道獨特的風(fēng)景
詩一樣的阿克蘇,生長著詩一樣的蘋果
冰糖,心動了
一顆冰糖
◎文/李昊焰
祖國的西北角
有你獨特的生長環(huán)境
你的外表并不出眾
心卻如星般晶瑩
如一顆冰糖
甜蜜了大西北
也甜蜜了我們的中國
一顆小星星
◎文/李灝瀚
切開一個冰糖心蘋果
把它放在手上,對著陽光
你會看到一顆小星星在向你眨眼
眼中還有幾縷光芒
土里土氣
◎文/呂海露
果形是歪的
果皮帶著土
土里土氣的外表下
卻藏著一顆晶瑩的冰糖心
駱駝刺
◎文/倪青青
默默無聞的一叢草
把鋒芒凸現(xiàn)在表面
把溫柔藏入細(xì)節(jié)
使命
◎文/孫嘉和
生有與玫瑰相似的鋒芒
肩負(fù)與玫瑰相同的使命
一個在紅塵中傳遞美好
一個在戈壁中擊碎荒蕪
綠色防線
◎文/楊蕊菡
沙漠之舟的港灣
用星星點點的綠刺穿一片荒蕪
瘦弱的枝條攔住了迎面的滾石飛沙
交錯的根系緊握腳下的戈壁
這道堅固的防線
永不后退
哈密瓜
◎文/劉珊珊
淺綠的外表布滿紋路
那是烈日給你帶來的創(chuàng)傷
淡黃的內(nèi)心汁水飽滿
那是你無私奉獻(xiàn)的甘甜
紅柳
◎文/王子瑤
烈日燙紅了你的頭發(fā)
好像珊瑚的姐妹
枸杞
◎文/黃婉月
饞嘴的雀兒
盯上了一串串剔透的紅瑪瑙
一次又一次
趁人不注意
偷偷地把瑪瑙叼走
穿成一串晶瑩的項鏈
讓它們
美一回
暖的使者
◎文/滑昱淇
春時萌芽
經(jīng)過盛夏的孕育
到金秋綻放
棉花從寒冷時開始
就在為人們準(zhǔn)備
來年的溫暖
馕是什么?
◎文/臧明皓
馕是什么?
是天山雪水的清冽,
是南北疆小麥的播種與收獲,
是面餅與馕坑的巧妙結(jié)合。
馕是什么?
是一天里大街小巷中飄著的面香,
是擺上柜臺的滿目金黃,
是一場芝麻與洋蔥的邂逅。
馕是什么?
是豐富多彩的印花章,
是造型多變的藝術(shù)品。
馕是什么?
是西域的美食,
是勞動者汗水的結(jié)晶,
更是新疆的智慧與文化。
白楊樹
◎文/李昊焰
我不愿注視你的眼睛
那是你受到傷害后留下的疤痕
我不愿抬頭細(xì)數(shù)你的枝條
在塵暴中它們備受摧殘
但或許,我應(yīng)直視你
在肆虐的風(fēng)沙中,你的腰桿仍挺得筆直
我應(yīng)尋找你的根
地底下埋藏的生命的魂
這片土地
孕育了不屈的你、堅韌的你
而勇敢的你
守護(hù)了脆弱的我們
我們的土地
因你富饒
因你滋潤
因你而不再貧瘠
你是守護(hù)生命的衛(wèi)士
我們在這里
與你相依
生生不息