曲 洲

少兒期刊是整個(gè)期刊行業(yè)中不可或缺的一部分，發(fā)揮著重要的作用，它伴隨著許許多多少年兒童的成長(zhǎng)，是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升素質(zhì)的重要手段之一。在如今這個(gè)視覺(jué)引領(lǐng)消費(fèi)的時(shí)代，少兒期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)無(wú)疑成為了期刊編輯中最重要的工作環(huán)節(jié)。無(wú)論是大人還是孩子，在閱讀時(shí)都會(huì)通過(guò)視覺(jué)的直接體驗(yàn)來(lái)挑選自己喜歡的內(nèi)容，因此，“顏值”也就成了人們?cè)谔暨x雜志時(shí)考慮的一個(gè)重要因素。

期刊的“顏值”主要是通過(guò)美術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)，期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)不同于其他設(shè)計(jì)工作，它是美學(xué)、圖文關(guān)系、期刊功能、印刷工藝的綜合表現(xiàn)。首先，它要符合整體規(guī)劃原則。一本期刊作為一個(gè)整體，作為一本連續(xù)出版物，其美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格要貫穿整本期刊，使它整體保持統(tǒng)一，這種連貫性的統(tǒng)一能讓讀者感受到期刊的連續(xù)性和一致性，從而更加容易建立期刊的品牌形象。其次是追求審美原則。隨著讀者的生活質(zhì)量和審美需求的不斷提高，期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)也必須與時(shí)俱進(jìn)，既要順應(yīng)時(shí)代的要求，又要不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。以江西教育傳媒集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)集團(tuán)）的少兒期刊群為例，筆者從下面這些方面來(lái)談一談此次期刊改版的過(guò)程與思考。

一、集團(tuán)少兒期刊美術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

少兒期刊是一項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)，美術(shù)設(shè)計(jì)是少兒期刊的外在表現(xiàn)。如何讓美術(shù)設(shè)計(jì)更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，讓孩子們接受更好的藝術(shù)熏陶，是我們美術(shù)工作者要認(rèn)真思考的事情，也是少兒期刊編輯的責(zé)任。

對(duì)于少兒期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)，江西教育傳媒集團(tuán)一直非常重視，每年都邀請(qǐng)資深美術(shù)編輯、美術(shù)教研員、高校教師等專(zhuān)家進(jìn)行多次的評(píng)刊和研討，評(píng)刊專(zhuān)家也給予了我們很多積極的反饋，例如：面向不同群體的各類(lèi)期刊有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，定位清晰、準(zhǔn)確?！缎W(xué)生之友》《初中生之友》《高中生之友》雜志的插圖繪制非常精美，版式大方；《聰明泉》《科普天地》雜志設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，用色鮮艷大膽；《開(kāi)心幼兒》雜志設(shè)計(jì)有創(chuàng)新、有特點(diǎn)，圓角造型處理別致，整體設(shè)計(jì)感很好。各刊從封面設(shè)計(jì)、字體字號(hào)選擇、插畫(huà)作品的選用、專(zhuān)題專(zhuān)欄的設(shè)計(jì)都很有特點(diǎn)，各有千秋，刊物整體設(shè)計(jì)水平在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

專(zhuān)家們的肯定讓我們信心倍增，但同時(shí)我們也意識(shí)到期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)中還有許多不足，主要有以下問(wèn)題：

（一）部分刊物的整體設(shè)計(jì)感不足

目前，刊物的設(shè)計(jì)缺少一定的美學(xué)理論支持，平時(shí)相關(guān)學(xué)習(xí)也不足，部分版式設(shè)計(jì)顯得隨意、隨性，缺乏對(duì)標(biāo)題、文字、圖片關(guān)系的理解，導(dǎo)致整體設(shè)計(jì)感略顯不足。

（二）部分期刊封面插圖和內(nèi)文插畫(huà)內(nèi)涵和定位不夠

部分期刊的封面和內(nèi)文的插圖多以數(shù)碼繪畫(huà)為主。數(shù)碼繪畫(huà)雖然色彩鮮艷、造型生動(dòng)，但缺少人文氣息和親和力，長(zhǎng)期大量使用會(huì)導(dǎo)致審美疲勞，讓讀者產(chǎn)生厭倦感。另外，部分插畫(huà)的運(yùn)用沒(méi)有認(rèn)真研究不同讀者群體、不同年齡造成的審美差異，導(dǎo)致每個(gè)版面之間的繪畫(huà)類(lèi)型也沒(méi)有按照讀者定位進(jìn)行區(qū)分，整體效果差強(qiáng)人意。

（三）部分期刊閱讀體驗(yàn)不佳

目前，部分期刊的設(shè)計(jì)風(fēng)格較為獨(dú)立且不夠統(tǒng)一。具體表現(xiàn)在一本期刊的設(shè)計(jì)不考慮整體節(jié)奏，所有版面的色彩運(yùn)用過(guò)于大膽，高純度、高對(duì)比的撞色設(shè)計(jì)時(shí)有發(fā)生，讓讀者的閱讀缺少節(jié)奏感，視覺(jué)上缺少放松和休息的版面，長(zhǎng)時(shí)間閱讀會(huì)產(chǎn)生厭倦感和視覺(jué)疲勞。

（四）部分期刊設(shè)計(jì)效果與印刷效果難以統(tǒng)一

在現(xiàn)在的美術(shù)設(shè)計(jì)中，由于美術(shù)編輯的印前知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)于印刷工藝、印刷機(jī)械、印刷原理、紙張、油墨等內(nèi)容了解不多，以至于在設(shè)計(jì)版式和調(diào)色時(shí)只參考顯示器的呈現(xiàn)的結(jié)果，并未思考到印制手段對(duì)于設(shè)計(jì)的影響，導(dǎo)致成品期刊很難達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)效果。

二、集團(tuán)少兒期刊美術(shù)設(shè)計(jì)改版的準(zhǔn)備

美術(shù)設(shè)計(jì)是少兒期刊編輯工作中的重要環(huán)節(jié)，要達(dá)到最好、最科學(xué)的視覺(jué)效果，改版之前的準(zhǔn)備工作是必不可少的。為了應(yīng)對(duì)此次改版，我們主要的準(zhǔn)備工作包括以下兩點(diǎn)：

（一）進(jìn)行充分的讀者調(diào)研，對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行分析

少兒期刊的讀者對(duì)象是廣大的少年兒童，少兒本身具有獨(dú)特的閱讀習(xí)慣和審美規(guī)律。我們將有閱讀能力的少年兒童分為三個(gè)階段：3～6歲為早期階段，這一階段孩子的閱讀認(rèn)知以圖形、圖畫(huà)為主，喜歡色彩豐富、顏色絢爛的畫(huà)面；7～10歲為中期階段，這一階段的孩子處于小學(xué)低年級(jí)段，他們不再單純地看一些圖片和圖形，對(duì)于文字的閱讀需求開(kāi)始增加，在美術(shù)設(shè)計(jì)方面需要更加注意文字、圖畫(huà)、版式設(shè)計(jì)三者的關(guān)系；11～13歲為后期階段，這一階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)，對(duì)審美的品位和要求開(kāi)始提高，這個(gè)時(shí)期也是審美能力形成的重要時(shí)期，編輯應(yīng)盡力引導(dǎo)和滿(mǎn)足孩子的審美需求。

我們還走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，有針對(duì)性地和師生們進(jìn)行了座談，發(fā)現(xiàn)色彩濃重的、視覺(jué)沖擊力較強(qiáng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，既導(dǎo)致師生們的審美疲勞，又影響孩子們的視力。長(zhǎng)期以來(lái)視覺(jué)的疲憊，讓讀者們都更加期待清新雅致的設(shè)計(jì)風(fēng)格。同時(shí)，我們還了解到，孩子們閱讀雜志的時(shí)間段主要集中在午后和晚上，試想一個(gè)恬靜的午后、一個(gè)安靜的夜晚，讀者會(huì)想要看到一本什么樣的期刊呢，筆者想一定是一本能夠讓人忘卻喧囂、靜心品讀的刊物。基于以上情況，筆者認(rèn)為美術(shù)設(shè)計(jì)改版工作非常必要。

（二）深入印制一線(xiàn)，加強(qiáng)裝幀工藝的學(xué)習(xí)

期刊設(shè)計(jì)效果的呈現(xiàn)與印刷工藝密不可分，集團(tuán)少兒期刊各個(gè)版本的開(kāi)本、紙張、印刷機(jī)器各不相同，如：《開(kāi)心幼兒》雜志使用四色平板印刷機(jī)印制，《小學(xué)生之友》《初中生之友》雜志使用高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)印制，《聰明泉》等雜志四封使用平板印刷機(jī)印制，內(nèi)文使用商務(wù)輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)印制等。想要呈現(xiàn)最佳的設(shè)計(jì)效果，一定不能脫離了對(duì)印刷工藝的了解。基于這個(gè)原因，我們?cè)谟∷S(chǎng)進(jìn)行了十余次的調(diào)研，充分聽(tīng)取了印制專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，學(xué)習(xí)了不同印刷機(jī)的印制特點(diǎn)和區(qū)別，熟悉了印刷流程，讓我們對(duì)刊物的印刷效果和最終呈現(xiàn)有了更加全面、更加客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

三、集團(tuán)少兒期刊美術(shù)設(shè)計(jì)改版的做法

基于一段時(shí)間的調(diào)研和學(xué)習(xí)，我們確定了集團(tuán)少兒期刊的新的設(shè)計(jì)風(fēng)格，將從重設(shè)計(jì)、重對(duì)比的強(qiáng)烈視覺(jué)風(fēng)格，轉(zhuǎn)變?yōu)橹亟Y(jié)構(gòu)、重內(nèi)涵、重節(jié)奏的清雅風(fēng)格，讓讀者靜心品讀，成為了美術(shù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。這一重大調(diào)整既順應(yīng)師生們的審美需求，又適用于我們的印刷工藝，能進(jìn)一步提升刊物的審美品位，同時(shí)又能降低印制難度，讓設(shè)計(jì)和印制完整地統(tǒng)一了起來(lái)。具體的改版做法，筆者將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明：

（一）從美學(xué)的角度進(jìn)行改版

少兒期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)也需要緊扣美學(xué)的一些規(guī)律和方法，在反復(fù)討論之后，我們決定加強(qiáng)版式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)性，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、線(xiàn)、面的作用，融入更多網(wǎng)格式的設(shè)計(jì)方式。通常，在一個(gè)版面中文章的標(biāo)題代表“點(diǎn)”，版面中的文字代表“線(xiàn)”，配圖、插畫(huà)和色塊代表“面”，我們將通過(guò)以點(diǎn)、線(xiàn)、面為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)變化來(lái)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，將網(wǎng)格設(shè)計(jì)理念貫穿始終，整體提升期刊的結(jié)構(gòu)感、設(shè)計(jì)感，讓版面更加大氣、內(nèi)斂、雅致。這種方式雖然更加考驗(yàn)美術(shù)編輯的設(shè)計(jì)功底和審美能力，但可以給讀者更加清爽的閱讀感受。

（二）從封面繪畫(huà)、內(nèi)文插畫(huà)風(fēng)格上進(jìn)行改版

少兒期刊封面設(shè)計(jì)的重要性是不言而喻的，這份重要性的體現(xiàn)往往是由編輯的品位和插畫(huà)作者的繪畫(huà)風(fēng)格決定的。進(jìn)一步優(yōu)化作者隊(duì)伍，選擇更加適合的繪畫(huà)風(fēng)格，也是此次改版的關(guān)鍵。以《小學(xué)生之友》雜志為例，雜志共三個(gè)版本，分別應(yīng)對(duì)一、二年級(jí)，三、四年級(jí)和五、六年級(jí)。一、二年級(jí)的趣味故事版，我們盡量選擇充滿(mǎn)童趣的繪本風(fēng)格，運(yùn)用一些夸張可愛(ài)的繪畫(huà)內(nèi)容，讓孩子們眼前一亮；三、四年級(jí)的智力探索版，則使用了科幻的卡通風(fēng)格，即符合雜志定位，又有強(qiáng)烈的吸引力；五、六年級(jí)的閱讀寫(xiě)作版則是采用的水彩風(fēng)格的人物和風(fēng)景畫(huà)，在充滿(mǎn)童趣的同時(shí)，也多了一份安寧和恬靜。在期刊的內(nèi)文插畫(huà)的選擇上我們也更加重視文化內(nèi)涵和品位，減少了一些數(shù)碼感過(guò)重和風(fēng)格過(guò)時(shí)的繪畫(huà)版面，增加一些手繪或模擬手繪效果的插畫(huà)內(nèi)容，如水彩、水墨、彩鉛等繪畫(huà)形式，以此來(lái)配合我們新的定位。改版之后，整體的繪畫(huà)效果也更有人文氣息。

（三）從讀者閱讀體驗(yàn)的角度進(jìn)行改版

期刊作為連續(xù)出版物，需要一定程度上保持風(fēng)格的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。這次升級(jí)改版之前，刊物的版式設(shè)計(jì)中存在一些各自為戰(zhàn)、風(fēng)格迥異的情況，部分版面的設(shè)計(jì)風(fēng)格不夠穩(wěn)定也不夠統(tǒng)一。改版后我們更加重視刊物的整體性和閱讀的節(jié)奏感。在視覺(jué)表現(xiàn)上力求有空間、有節(jié)奏。同時(shí)，加強(qiáng)欄目之間的關(guān)聯(lián)，在秩序中尋找變化，增強(qiáng)閱讀的呼吸感和舒適感，讓讀者真正地喜歡上手中的刊物。

（四）從設(shè)計(jì)制作的規(guī)范上進(jìn)行升級(jí)

在印刷廠(chǎng)經(jīng)過(guò)多次調(diào)研之后，我們發(fā)現(xiàn)在期刊印制過(guò)程中存在一些較為突出的問(wèn)題亟待解決，例如：期刊成品的色彩偏灰、紅黃兩色色差較大等等。為了降低印刷難度，減少問(wèn)題的出現(xiàn)，呈現(xiàn)更好的設(shè)計(jì)效果，我們不停地論證問(wèn)題，思考解決辦法，并采取了以下措施：

1.規(guī)范設(shè)計(jì)源文件中印刷色彩數(shù)值的使用。印刷色由藍(lán)、品紅、黃、黑四色組成，經(jīng)過(guò)調(diào)研和論證，前文中提到的期刊色彩偏灰的問(wèn)題，有一部分原因是在設(shè)計(jì)過(guò)程中，色彩數(shù)值使用不規(guī)范導(dǎo)致的，例如：一個(gè)純黃的色塊，如果黃色中殘留有藍(lán)、黑數(shù)值，雖然在顯示器上顯示不出來(lái)，但在印刷過(guò)程中會(huì)有藍(lán)、黑墨色浸入，導(dǎo)致成品的色彩純度不足。為了盡量減少這個(gè)情況的發(fā)生，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們盡量將紅、黃底色的藍(lán)、黑通道數(shù)值歸零或降低，減少印制中藍(lán)、黑油墨的干擾，以此最大限度降低版面紅、黃兩色色彩不準(zhǔn)或偏灰、偏藍(lán)的情況，其他顏色的調(diào)色也是如此，盡量做到干凈、準(zhǔn)確地配色。

2.在輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)的印刷過(guò)程中，過(guò)重或過(guò)淡的色彩最難以把握。由于輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)是高速印刷機(jī)，平均時(shí)速為50000個(gè)印張，印刷過(guò)程中需要快速著墨和烘干，這種情況下太淡的顏色會(huì)難以著色，太重的顏色又會(huì)導(dǎo)致色彩不能及時(shí)烘干。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中設(shè)置了色彩閾值，通過(guò)多種方式將印刷色的用色范圍控制在15～85的區(qū)間，并減少重色使用，最大限度降低輪裝機(jī)重色烘干難和墨跡粘連問(wèn)題。

3.輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)用紙是使用105克以下輕薄的卷筒紙，受紙張克數(shù)的限制，一些整版套色的版面總是存在印透的情況，導(dǎo)致色彩失真、色彩純度降低。這次改版之后，我們將減少雜志中整版套色的設(shè)計(jì)比例，將刊物整版套色的版面控制在20%以?xún)?nèi)，套色版面的反頁(yè)則采用留白設(shè)計(jì)的方式，最大限度降低透色后色彩失真的問(wèn)題。

4.無(wú)論是平版印刷還是輪轉(zhuǎn)機(jī)印刷，四色小字和四色的細(xì)線(xiàn)都是非常難套準(zhǔn)的部分，一旦出現(xiàn)套色不準(zhǔn)的情況，會(huì)導(dǎo)致文字和線(xiàn)條的重影，影響期刊的美觀(guān)。我們將盡量規(guī)避四色小字和四色細(xì)線(xiàn)的使用，改為單色小字和單色細(xì)線(xiàn)，減少出現(xiàn)重影的概率。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)印刷前期知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次改版，我們發(fā)現(xiàn)集團(tuán)美術(shù)編輯印刷前知識(shí)的儲(chǔ)備不足，雖然已經(jīng)針對(duì)這一短板進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)和下廠(chǎng)調(diào)研，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們將繼續(xù)加強(qiáng)印前知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉印刷中的每一道工序，充分考慮紙張屬性、印刷工藝對(duì)期刊美術(shù)設(shè)計(jì)的影響，讓設(shè)計(jì)效果和印制效果達(dá)到統(tǒng)一。

四、結(jié)語(yǔ)

這次集團(tuán)少兒期刊群的美術(shù)設(shè)計(jì)改版工作耗時(shí)半年，其間付出了很多努力，也遇到了很多困難，其中規(guī)范設(shè)計(jì)這點(diǎn)是困難而且需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的難點(diǎn)，美術(shù)編輯的造作習(xí)慣大體都已成型，更改多年的工作方式，短期之內(nèi)難以適應(yīng)，也難以做到萬(wàn)無(wú)一失，這就需要復(fù)審?fù)驹趯徍思堎|(zhì)稿的同時(shí)還需要不厭其煩地審查源文件，檢查操作是否規(guī)范，色彩數(shù)值的設(shè)定是否合理，不足之處要及時(shí)提醒。

雖然改版過(guò)程不易，但最終的成果還是讓人滿(mǎn)意的。少兒期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)不能只簡(jiǎn)單地追求視覺(jué)效果，更重要的是要賦予它文化內(nèi)涵和審美情趣。作為一名少兒期刊的美術(shù)編輯，要不斷提升自己的審美水平和專(zhuān)業(yè)技能，多畫(huà)、多看、多嘗試，把文化性、藝術(shù)性、原創(chuàng)性充分結(jié)合?！白隽四敲炊喔淖?，只為了心中不變”，我們希望通過(guò)自己不斷地努力、不斷地改進(jìn)，給讀者最好的閱讀體驗(yàn)。