方青

2021年10月21日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)張桂梅老師被寫進(jìn)《中華人民共和國簡史》（最新版）。2021年11月5日，第八屆全國道德模范名單公布，張桂梅亦名列其中。

張桂梅扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中，累計(jì)幫助2000多名貧困山區(qū)女孩走出大山，圓夢大學(xué)。我們向張老師致敬，也向千千萬萬為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的教師致敬。

一直以來，教師被稱作“人類靈魂的工程師”。教師不單單是一份工作，更是播種者、耕耘者，是肩負(fù)國家未來的筑夢者。著名教育家陶行知說：捧著一顆心來，不帶半根草去。以張桂梅為代表的教師群體，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，值得每一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地尊重。

新春時(shí)節(jié)，讓我們把最誠摯的祝福和最深切的敬意送給“燃燒自己、照亮他人”的“燃燈者”。

熱點(diǎn)人物看臺

張桂梅：

我要做孩子們走出大山的引路人

1996年，張桂梅從大理調(diào)到麗江華坪，在當(dāng)?shù)氐拿褡逯袑W(xué)擔(dān)任老師，但是很快她發(fā)現(xiàn)，這里的女孩子們經(jīng)常念著念著就不上學(xué)了，仔細(xì)深究原因才知道，是孩子的父母讓女孩回家，省點(diǎn)學(xué)費(fèi)，也幫忙干活。

看多了這種現(xiàn)象，辦一所免費(fèi)高中的想法就這樣萌發(fā)了。張桂梅身體一直不好，小腦萎縮導(dǎo)致她走路都不平穩(wěn)，但是她依然拖著這樣的身子上路了。有一次，張桂梅在昆明一家企業(yè)籌集資金時(shí)，老板避而不見，甚至直接放狗咬人，走不快的張桂梅被咬得腿上全是血，看著自己破爛的褲腳，張桂梅只能無聲落淚。

2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，到北京開會前，縣里知道她沒錢，給她特批了一筆“置裝費(fèi)”，她卻把這錢給學(xué)生買了電腦。當(dāng)時(shí)一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)，張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞，于是開始報(bào)道她的故事，張桂梅和她的“免費(fèi)女子高中夢”就此傳開了。

2008年9月，在各方的資助下，華坪女子高級中學(xué)終于建成了。建校14年，已有兩千名大山里的女孩從這里走出大山，走進(jìn)大學(xué)。

不僅如此，生活簡樸的張桂梅，還曾把工資、獎(jiǎng)金，甚至社會捐助的診療費(fèi)累計(jì)100多萬元都捐出來，用在了興教辦學(xué)、扶貧濟(jì)困上。她說：“我只是想，讓山里的孩子多能走出去一個(gè)。”

直到現(xiàn)在，張桂梅還擔(dān)心學(xué)生上學(xué)害怕，每天5點(diǎn)半就起床，早早地打開燈。而這背后，是張桂梅每況愈下的身體，和日復(fù)一日的帶病堅(jiān)持。她用貼滿膏藥的十指，去拉住每個(gè)不想掉隊(duì)的女孩的手;為了即將升學(xué)的學(xué)生，她把寫滿二十多種病的病歷本鎖在抽屜中。張桂梅說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔！”

張桂梅曾說，希望她的學(xué)生們安心地去讀自己的書，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要再回來。不過，她帶出來的學(xué)生，也有如她一樣的“逆骨”，大學(xué)畢業(yè)了，她們把第一個(gè)月工資全部捐回來，還有些學(xué)生，又回到華坪女高做起老師來。

素材運(yùn)用：張桂梅老師所做的一切，就如冬天的陽光，在一些人倍感寒冷時(shí)給她們帶來了溫暖和希望。而以后，那些因?yàn)樯狭舜髮W(xué)、徹底改變了人生的女孩子，也將會像陽光一樣，溫暖她們曾經(jīng)寒冷的家。冬天終會過去，她們一起迎來的終究會是春暖花開。

適用話題：點(diǎn)亮夢想;饋贈;值得;長大后，我就成了你……

張鵬程：只有得到愛，才能學(xué)會分享愛

前段時(shí)間，一則小女孩在學(xué)校吃午餐留下大蝦帶給媽媽的視頻，感動了無數(shù)人。

這個(gè)“留蝦女孩”名叫張笑笑，是河南周口太康縣清集鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)的學(xué)生。這所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子大多是留守兒童。作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)的校長，張鵬程彌補(bǔ)了留守兒童缺失的愛。他叫得出每個(gè)孩子的名字，了解每個(gè)孩子的家庭情況，讓這所原本只有不到30個(gè)學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)，變成了如今幼兒園、小學(xué)無縫銜接的180余名學(xué)生的學(xué)校。

雖然是個(gè)“80后”，張鵬程的頭發(fā)卻已灰白，孩子們常常叫他“校長爺爺”。

張鵬程同時(shí)教語文、英語，兼職體育老師。他的班級，差生和優(yōu)秀生，都會得到他的關(guān)注與叮囑。一個(gè)女孩剛轉(zhuǎn)來學(xué)校不久，成績差、話少，“別的孩子總會談到爸爸媽媽，她只說媽媽怎樣怎樣，從沒提到過爸爸”。張鵬程敏銳地意識到，她是單親家庭。“我開始關(guān)注她，偶爾發(fā)個(gè)零食，或者讓其他孩子和她做游戲，慢慢地，她不抵觸學(xué)校了，成績從倒數(shù)也變成班上的第一第二?！?/p>

張鵬程像一位父親，認(rèn)真對待每名學(xué)生的衣食住行。需要買菜時(shí)，他凌晨三四點(diǎn)就起床，去市場上挑選米面油和蔬菜。早中晚三頓飯由廚師來做，到晚上晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，孩子們又餓了，張鵬程就自己給學(xué)生做夜宵。他每晚都清點(diǎn)住校人數(shù)，記錄磨牙、打呼嚕、說夢話的孩子;一些孩子怕黑，不敢自己睡覺，他就陪著一起睡;有的孩子睡覺左右翻滾，他將上下鋪都改為安全的大通鋪……

“教育是沒有任何技巧的，最好的教育是陪伴?！睆堸i程總是這樣說。每周，張鵬程都會帶孩子們看一場電影。冬天，他帶孩子們?nèi)ピ杼孟丛瑁赐陼I些零食給孩子們吃，因此每次去洗澡，孩子們都很興奮。

孩子們也給張鵬程帶來了很多快樂和溫暖。張鵬程有一次生病發(fā)燒，在宿舍躺著，孩子們給他端水，過一會兒就探著小腦袋問，“校長好了沒有？”

素材運(yùn)用：哲學(xué)家克里希那穆提曾經(jīng)說過，“最好的教育是愛，是讓孩子成為完整的人，讓他們有機(jī)會在善良中成長?！睂τ谶@所小學(xué)的孩子們來說，這個(gè)機(jī)會就是張鵬程給予的。被愛和關(guān)懷包圍的孩子們，他們的眼睛里便不再有冷漠。盡管這所小學(xué)的升學(xué)率沒有那么顯赫，但因?yàn)閺男∈斋@溫暖和指引，這些孩子長大以后，一樣會在各行各業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。

適用話題：謝謝你陪我長大;一個(gè)都不能少;我的校園我的家……

吉布小龍：讓音樂為女孩們插上一雙翅膀

“不懼密林深處的豺狼，敢與深海淺灘蛇蝎做伴……我不再是那個(gè)弱小的女孩，我是勇敢的妞妞……”視頻中，一位彝族女孩對著鏡頭面帶笑容地唱道。她叫保機(jī)莫爾各，一個(gè)來自四川大涼山普格縣的13歲女孩。這首《勇敢的妞妞》是老師吉布小龍寫給這群留守女孩的原創(chuàng)作品。

吉布小龍創(chuàng)作這首童謠，起初是為了鼓勵(lì)女孩們不要害怕森林中的蛇與青蛙，但顯然，歌詞中的豺狼、蛇蝎已經(jīng)超越了它的表面含義。

海拔2000米的大涼山普格縣群山環(huán)繞，曾是中國最大的連片窮困地區(qū)。這里的女孩，獲得的教育資源相當(dāng)有限。1987年出生的吉布小龍是土生土長的普格人。作為村里的第一個(gè)本科生，他從四川音樂學(xué)院畢業(yè)以后，在大城市闖蕩了幾年，最終還是選擇回到家鄉(xiāng)，當(dāng)一名小學(xué)老師。在大槽鄉(xiāng)中心小學(xué)校，吉布小龍和另一位音樂老師阿吾優(yōu)發(fā)開始了他們的音樂創(chuàng)作，他們不約而同地以留守女孩為主題，融入彝族傳統(tǒng)音樂元素，創(chuàng)作了不少貼近生活、清新婉轉(zhuǎn)的歌謠。吉布小龍希望音樂能給這里的孩子們帶來不一樣的東西——陽光與自信。吉布小龍組建的合唱團(tuán)逐漸吸引了越來越多能歌善舞的彝族女孩，他為合唱團(tuán)取名“妞妞合唱團(tuán)”，“妞妞”是當(dāng)?shù)貙ξ闯赡昱⒌耐ㄋ追Q呼。

合唱團(tuán)成立三年來，規(guī)模越來越大。后來，吉布小龍開始錄制孩子們唱歌的視頻，發(fā)布到抖音上。視頻中，孩子們穿戴著五顏六色的民族服飾，用彝語演唱普格縣歌《日史普基》，得到了網(wǎng)友的一致好評。而網(wǎng)友們的褒獎(jiǎng)與點(diǎn)贊，也讓妞妞們越來越開朗、自信。

關(guān)注越來越多，女孩們也有機(jī)會走出大山，看看外面的世界。2021年的六一兒童節(jié)，“妞妞合唱團(tuán)”應(yīng)邀到普格縣進(jìn)行演出。對很多女孩來說，縣城是她們?nèi)ミ^的最遠(yuǎn)的地方。比賽結(jié)束后，“妞妞合唱團(tuán)”又遠(yuǎn)程參加了涼山州的文藝比賽，她們憑借熱情洋溢的歌聲再次奪冠。

素材運(yùn)用：中國約有6000萬鄉(xiāng)村孩子，其中不乏在音樂、藝術(shù)等領(lǐng)域既有天賦又不乏努力的孩子。過去，囿于貧困，他們的夢想被擱淺;如今，通過網(wǎng)絡(luò)，他們中間有人幸運(yùn)地被互聯(lián)網(wǎng)挖掘，從默默無聞的小山村走到聚光燈下。感謝那些為孩子們埋下良善、愛與溫暖的種子的老師，他們幫助孩子們找到了自己的光芒和價(jià)值，讓他們在自己的舞臺上閃閃發(fā)光。

適用話題：就這樣，埋下一顆種子;音樂讓這一刻閃閃發(fā)光;伯樂與千里馬……

孫嶺峰：向命運(yùn)叫板，為自己而戰(zhàn)

紀(jì)錄片電影《棒！少年》被網(wǎng)友評價(jià)為“2020最值得帶孩子去看的電影”。在電影中，小隊(duì)員馬虎開玩笑地自我介紹道，“我來自十字路口，走丟了，就讓棒球基地的人撿到了?！?/p>

馬虎口中的棒球基地，位于北京昌平小湯山。這里有一支來自全國各地的貧困少年組成的特殊棒球隊(duì)——“強(qiáng)棒天使”棒球隊(duì)。

孫嶺峰是“強(qiáng)棒天使”棒球隊(duì)的創(chuàng)始人，曾擔(dān)任中國國家棒球隊(duì)隊(duì)長。2010年退役后，孫嶺峰開始從事棒球運(yùn)動推廣工作。由于曾經(jīng)做過公益培訓(xùn)，孫嶺峰深知貧困家庭的孩子比一般孩子更需要關(guān)愛和機(jī)會。于是，他萌生了將公益與棒球推廣結(jié)合的想法。

經(jīng)過多方奔波，2016年，來自河北、青海的6名貧困兒童來到強(qiáng)棒天使基地，開始了人生的新里程。孫嶺峰還請來了專職的文化課老師為孩子上課，練球、學(xué)習(xí)兩不誤。

有了教練的關(guān)心、同伴們的互相鼓勵(lì)，很快，棒球就讓這群少年發(fā)生了蛻變。馬虎剛來基地時(shí)，他桀驁不馴，渾身是“刺兒”。孫嶺峰就對他格外注意，不過他對待馬虎沒有苦口婆心的勸說，也沒有嚴(yán)厲的批評，而是每次自己練球時(shí)，都把他帶在身邊，看的多了，馬虎的心境就發(fā)生了變化，他很快有了自己的目標(biāo)——變成孫教練那樣的人！

棒球帶給這群少年久違的熱血和夢想，現(xiàn)在這群少年已經(jīng)是國內(nèi)的無敵棒球選手了。2017年，在日本參加的小馬聯(lián)盟ECC杯比賽中，他們榮獲“亞太區(qū)選拔成長組冠軍隊(duì)”;2018年，強(qiáng)棒天使隊(duì)作為亞太區(qū)的唯一一支代表，參加PONY世界大賽U11 Bronco組決賽階段的角逐，這是中國棒球歷史上首次直接獲邀代表亞太區(qū)參加國際青少年棒球賽事;2019年，強(qiáng)棒天使隊(duì)受邀參加海峽兩岸學(xué)生棒球聯(lián)賽U10組別比賽，獲得該組別所有個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。

素材運(yùn)用：“把青春的驕傲都寫在臉龐，眼中始終閃耀著無盡光芒……”這句歌詞，出自《棒！少年》。我們決定不了自己的出身，卻可以決定自己的未來。我們也相信，在孫教練的悉心教導(dǎo)下，我們的棒球少年，眼里有光，心中有夢，前路充滿希望！

適用話題：改變;少年風(fēng)采;重拾夢想……

藏區(qū)高原上的支教路

他喜歡浪跡于語文之江湖。他總對遠(yuǎn)方懷著無限的憧憬與懷想，荒漠、草原、戈壁、敦煌，它們像夢一樣在遠(yuǎn)方召喚著他。于是，一有支教機(jī)緣時(shí)，他總是興致勃勃?！爸Ы讨秒m苦，但樂趣也很多，能去一個(gè)可能永遠(yuǎn)去不了的異鄉(xiāng)，結(jié)識一群一輩子都可能結(jié)識不了的語文人，結(jié)識一群一生都可能結(jié)識不了的學(xué)生，這是一件很美好的事。”他這樣說過。于是，在繼貴州、湖北支教之旅后，2021年他又踏上了四川甘孜藏區(qū)的支教旅途。

他就是一直行走在語文之路上的陳治勇老師。

教師名片

陳治勇，杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校教師，浙派語文新星、教育部關(guān)工委2018年中國“好老師”獲得者、“四方杯”全國優(yōu)秀語文教研能手和教學(xué)能手、“語參杯”全國百佳語文教師。系全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》《教師博覽·原創(chuàng)版》等八大中文期刊封面人物。于《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》等刊物發(fā)表文章百余篇，指導(dǎo)學(xué)生在各大作文雜志上發(fā)表文章四百余篇，出版語文教學(xué)專著《語文的本色》。

漫漫語文路，深厚教學(xué)情

<E：＼作文與考試＼初中＼2021＼小標(biāo)＼2011作者標(biāo).tif>陳治勇

我到過很多城市，麗水、臺州、溫州、杭州。這，因?yàn)檎Z文。我去過很多遠(yuǎn)方，湖北、貴州、稻城。這，也因?yàn)檎Z文。

現(xiàn)在我所支教的地方是四川甘孜的稻城，我想，這座樸素而大氣的城市會永恒地留在我的記憶深處，難以忘懷。

稻城中學(xué)是一所縣城中學(xué)，校名的題字漢字與藏文相互輝映，瀟灑的行書折射著學(xué)校的個(gè)性。學(xué)校的外觀雖然普通，但樸素的外表難以掩蓋教育的本真。比如一所教室門口貼著：

不學(xué)無術(shù)只憑打扮，不能引起學(xué)者喜歡。

駿馬如果沒有行姿，哪怕再穩(wěn)也不值錢。

四句話通俗易懂，很有味道。

每天都接觸的稻城中學(xué)的孩子們，時(shí)時(shí)讓我想起旅途中相遇的那些學(xué)子。

湖北的冉俊程眼睛特別大，小小年紀(jì)，《朝花夕拾》和《西游記》竟都看完了。他說魯迅是“民族魂”，是教育家。是啊，改造國民思想者，不是教育家是什么？

唐崖的廖梓烜質(zhì)疑說：“我覺得李白的船是不快的，因?yàn)槿绻?，他就看不清月亮了?！弊裱晕页醺?，不唯教材自封，這是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想者。

稻城的洛絨丁真說：“吳均的語言之所以突然發(fā)生四五六句式的變化，是因?yàn)樗那楦袑?shí)在是太激奮了。字?jǐn)?shù)的變化里，其實(shí)是作者那陶醉激動的心啊?！蓖高^言語悟真情，實(shí)乃學(xué)習(xí)語文的真諦啊。他們讓我再次感受到了課堂的魅力，讓我感受到即便是偏僻之地，鮮活的思想也會如草原上瘋長的碧草蓬勃蔥郁。

然而，情思要以文字傳播，囿于種種原因，他們的文字有點(diǎn)像深秋的草兒，歷經(jīng)風(fēng)霜的侵襲，疲軟無力。我曾布置了一篇《路上即景》，我希望他們能用眼睛欣賞這個(gè)世界。但多數(shù)總是讓人無奈。大概最好的一篇，也只是如下文：

我在回家的路上看見一棵大樹。樹上的葉子是碧綠色的，像穿上了一件綠色的衣服。大樹身上有一個(gè)小洞。里面有一只小肥蟲。在這棵樹干上，有許多小螞蟻在爬，在這棵樹上尋找食物。在這棵樹旁邊有很多小花小草為它作伴，風(fēng)一吹它們就隨風(fēng)而動。我看了一下，這棵樹已有幾十年了，還是一棵未成年的樹。樹的葉子慢慢地落下，像蝴蝶，像雪花一樣。一只小鳥飛到樹梢上高歌一曲。昆蟲在伴，那聲音使我陶醉不能自拔。它們歌唱大地、海，甚至一切。一切都生機(jī)盎然。

這場面真是無與倫比，獨(dú)一無二，生機(jī)盎然。這天我深深記在腦海。

這篇二三百字的小文，采用總分總的結(jié)構(gòu)，手法上間以比喻、擬人，粗看似乎還過得去。但再讀讀問題則大了。樹葉之碧綠與“葉子慢慢地落下”，“幾十年的樹”與“未成年的樹”的前后矛盾，“昆蟲在伴，那聲音使我陶醉不能自拔”之表意不清，除了這些基礎(chǔ)的問題，更有深層的不足?！皹涞娜~子慢慢地落下，像蝴蝶，像雪花一樣”這個(gè)句子，“蝴蝶”喻體可以，然“雪花”的喻體則不妥。文段更多的只是停留于眼之所觀，缺少心的呼應(yīng)。作文是我手寫我心，文字是心靈的外化。我想，這除了平時(shí)練筆不足，缺少對生活的用心體悟，可能也與學(xué)生不懂何為“好作文”相關(guān)。

恰好一日午后，陽光如水，我和自己多年喜愛的刊物編輯聊著作文的事兒。她得知我在藏區(qū)高地，了解此地學(xué)生的情況后說：“那我們贈送他們一些作文書吧。對高原的教育做一次公益活動?！蔽倚廊?。不久，數(shù)百本刊物便來到稻城中學(xué)。

陽光照耀的午后，我把雜志分發(fā)給他們。他們拿著雜志，映著暖陽的光芒，愉悅地讀著，沉醉在文字的佳妙里?！斑@雜志真漂亮！”“原來爸爸可以這樣寫??？”“這事兒我也發(fā)生過啊，原來可以這樣寫?！薄袄蠋?，我的作文也能發(fā)表嗎？”或贊嘆，或驚喜，或感悟，或夢想，他們的言語里有著世界被打開的驚喜與追求。一本雜志，給他們開了一扇窗、一道門。

回望這漫漫的語文旅途，想著山一程、水一程，想著那不同的風(fēng)景，想著那一個(gè)個(gè)不同的人，他們在我人生的旅途上裝點(diǎn)下別致的風(fēng)景，不禁感慨萬千：

有些地，停留再短已成故鄉(xiāng)。有些景，雖是一目卻永留心底。有些人，相遇再短已成故人。

【一些美好的文字】

陳治勇老師給他所支教的班級孩子們布置了題為《我的夢想》的題目，當(dāng)他讀著這些或長或短的抒寫夢想的文字，他感受到文字的磅薄力量正在從孩子們的筆下、胸中噴涌而出。他說：我讀著一個(gè)又一個(gè)屬于這片高地上孩子的夢想，它們青澀、純真、善良、溫柔，猶如高原上碧空下那一根又一根堅(jiān)韌的草，在風(fēng)中搖曳著，吐露著動人的芬芳;猶如這高原上夜空中不染纖塵的一顆又一顆璀璨的明星，照耀著這片純凈浩瀚的草原。這些夢，正在蓬勃滋長，終有一天會成為一座又一座如山堅(jiān)定厚重的現(xiàn)實(shí)的。

我的夢想

媽媽給我講，她在我這么大的時(shí)候，非典害死了很多人?，F(xiàn)在新冠疫情又大肆蔓延。我同學(xué)的父母在一線與疫情抗?fàn)?。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離孩子，為的就是讓祖國安寧，讓更多的孩子可以健康成長。屏幕上八十六歲的鐘南山爺爺，不顧年邁，在所有人都驚慌失措的時(shí)候，挺身而出。他們就如海上的燈塔，像指引我的一盞又一盞明燈。所以我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，讓病痛者因我而健康，讓世界因我而平安。

——噶瑪梅朵

這不是夢想。這是一個(gè)少女的天堂般瑰麗的愛心。

我的夢想是當(dāng)一名幼師。因?yàn)槲以谟變簣@的時(shí)候最天真、最可愛。我也想看看其他孩子的那個(gè)樣子。我會讓他們從游戲中得到知識，從生活中得到啟發(fā)。看著他們漸漸長大，漸漸教給他們更多的知識。我想當(dāng)一名熱愛學(xué)生、溫柔、慈愛的老師。

——澤仁卓姆

多么純真的夢想啊。如果每一位教師的心靈都如此柔軟，那孩子們該多么幸運(yùn)?。∽x著這些話語，我想起了自己當(dāng)初的模樣，更堅(jiān)定自己的初心了。這不就是教學(xué)相長嗎？

我夢想自己有一天能穿上黑色的西服、白色的襯衫，當(dāng)一名律師。我要練就能言善辯的嘴，我要把法律知識背得爛熟于心，我要通過法律制裁那些壞人、消滅罪惡的種子，讓世界充滿愛。我要做民主的鏡子、經(jīng)濟(jì)的保護(hù)神、法律尊嚴(yán)的維護(hù)者、正義的化身。是的！我一定會在這個(gè)美好的年紀(jì)，去努力地朝著自己的夢想勇敢奮斗。

——小擁金拉姆

我被這個(gè)夢震撼了，這是一個(gè)為了正義的夢。世界將因?yàn)橛辛诉@樣正義的種子，而浩氣凜然于天地。

我的夢想就是當(dāng)一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。每一次看見模特們穿的衣服時(shí)，我就會想：“要是他們穿上我設(shè)計(jì)的服裝，那該多好啊。”我喜歡畫不同的衣服，希望有一天我能為人們設(shè)計(jì)出屬于自己的衣服。

——澤仁央金

多么有煙火氣息的夢啊。我想起張愛玲了，那個(gè)曾經(jīng)用被面做成時(shí)裝的張愛玲驚艷了當(dāng)時(shí)的文壇，誰又能斷言這個(gè)澤仁央金不可能引領(lǐng)今后世界的時(shí)裝潮流呢？

我是一個(gè)很貪吃的女孩，從小到大，我的心中就有一個(gè)美食夢。我夢想做出各種各樣好吃的：蛋糕、糍粑、甜甜圈等甜品;我夢想做出青椒炒肉、宮保雞丁、番茄蛋湯等主菜;我夢想做出泡鳳爪、虎皮辣椒、蘿卜絲等涼菜。是不是一聽到就饞呢？這些菜品都是我最愛吃的呀！

——格桑志瑪

在快節(jié)奏的人世間，與生活的煙火相交融，且迷之樂之，過一份恬淡從容的生活，這是不是也是一種難得的幸福？

每當(dāng)看見爸爸身穿運(yùn)動服，聽著他在操場上喊著嘹亮的口號;每當(dāng)看見媽媽批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子，我都很動心。他們與學(xué)生之間濃濃的師生情與充實(shí)的生活規(guī)律深深打動了我。所以，我想做一名人民教師，一名充實(shí)、真誠、合格的人民教師。

——洛桑達(dá)瓦

沒有夸耀的臺詞，沒有偉大的歌頌，潛移默化間，教師的一言一行就這樣播撒在了子女的心田。夢想，是一種信念的延續(xù)。

看慣了浩瀚無邊的草原，見慣了連綿起伏的群山，數(shù)遍了荒草間牦牛的數(shù)目，數(shù)盡了光禿原野間屈指可數(shù)的樹苗。在大雪紛飛的冬日，楊樹落光了葉子穿著光禿禿的白衣，河面鋪滿了冰，牛兒躲在圈里咀嚼著干草，母親用開裂的手艱難地洗著衣服，風(fēng)在呼嘯。祖輩在這里生活了好久了。我也這樣艱難地生活下去嗎？我也永遠(yuǎn)躲在這個(gè)荒原上嗎？我開始向往外面的世界了。所以，我的夢想，是走出祖輩的生活天地，看一看外面的世界與生活。

——澤仁澤旺

讀著這段文字，我想起了王家新的《在山的那一邊》。山那邊是什么呢？山那邊還是山嗎？山那邊有海嗎？海是什么樣子的？面對祖輩生活的土地，澤仁澤旺的心中有一粒破土的種子在萌動著。故土自然是好的，但夢想也是好的。人都該有自己的向往。

我的作文不好，我多么想寫出一篇好的作文啊！做夢都想。如果我能夠擁有一手漂亮的文字，我就可以用文字畫出媽媽的美麗、老師的善良、奶奶的溫柔，還有草原上那些美麗的風(fēng)景?？粗蹲魑呐c考試》雜志上的那一篇篇文字，它們有的也是我的生活。我突然發(fā)現(xiàn)，似乎寫作也不難。只要用筆寫下自己的故事，寫下自己的感受就好。老師說的“真情實(shí)感”，大概就是這個(gè)樣子吧。嗯，我以后要好好體會他們的作文，好好地寫作文。

——左西拉姆

這是一個(gè)被《作文與考試》點(diǎn)燃了的夢想。希望左西拉姆能用她自己的筆寫出屬于她的故事。