摘要：領(lǐng)導(dǎo)者能否真正做到“真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴”，是衡量領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力高低的一個(gè)重要方面。領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)人才觀應(yīng)具備愛(ài)才、識(shí)才、求才、育才、用才、容才、護(hù)才、舉才等八方面特征。

關(guān)鍵詞：基層；領(lǐng)導(dǎo)干部；人才觀

中圖分類(lèi)號(hào)：C964.2

DOI：10.13784/j.cnki.22-1299/d.2022.06.008

正確的政治路線、思想路線要靠正確的組織路線來(lái)保證。黨的二十大報(bào)告指出：“深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴，不拘一格，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來(lái)?！痹谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新時(shí)代，要高質(zhì)量完成歷史賦予我們的新使命，需要大量人才。領(lǐng)導(dǎo)者特別是基層單位領(lǐng)導(dǎo)者要有科學(xué)的人才觀，真正做到“真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴”，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力高低的一個(gè)重要方面。

一、科學(xué)人才觀的內(nèi)涵及基本特征

從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各行業(yè)情況看，人才就應(yīng)是有專(zhuān)業(yè)技能并用自己所掌握的技能解決實(shí)際問(wèn)題的行業(yè)“工匠”。正所謂“千里馬常有而伯樂(lè)不常有”，我們這個(gè)時(shí)代，“工匠”并不匱乏，但一些基層單位的領(lǐng)導(dǎo)者不具備科學(xué)的人才觀，致使“千里馬”被埋沒(méi)。領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)人才觀應(yīng)具備以下八方面特征。

一是愛(ài)才。要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)才之心。所謂愛(ài)才，就是從黨和人民的根本利益出發(fā)，以事業(yè)為本，大公無(wú)私，任人唯賢，以人才為重，十分珍惜人才，備加愛(ài)護(hù)人才。人才是黨和國(guó)家最寶貴的財(cái)富。群星燦爛、人才輩出是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的基本標(biāo)志，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本要求。人才浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)。是否具有愛(ài)才之心，是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基本素養(yǎng)的重要指標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)人才觀建立在愛(ài)才的基礎(chǔ)上，但也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些“瑕疵”：有的愛(ài)才有“度”，你是人才，我喜歡你，愛(ài)護(hù)你，但無(wú)論如何不能超過(guò)我；有的“唯親”是愛(ài)，因?yàn)檎从H帶故，或者跟自己走得近，才愛(ài)得起來(lái)；有的愛(ài)才有“節(jié)”，逆境時(shí)用人才為自己打開(kāi)局面，撈取資本，成功后便不理不睬；有的愛(ài)才無(wú)“德”，片面強(qiáng)調(diào)選用“能人”，只要是“能人”，缺德也用。凡此種種都是極端錯(cuò)誤的，它與任人唯賢的用人原則格格不入。

二是識(shí)才。人才一般有自己的“主意”，具有“手上有活兒”“心里有底”的專(zhuān)業(yè)自信，工作上能夠“拿得起、放得下”，一心撲在工作事業(yè)上，能夠服從命令、忍辱負(fù)重，但往往不愿意跟領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系、套近乎，更不屑于阿諛?lè)畛?。他們有的在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)得比較“驕傲”，實(shí)話實(shí)說(shuō)、直來(lái)直去，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的面子、同事的感情等人際關(guān)系問(wèn)題考慮得比較少，信奉對(duì)事不對(duì)人的做事風(fēng)格，朋友很少但交朋友極為真誠(chéng)，信奉“君子之交淡如水”的交往原則。他們有的在實(shí)際工作中表現(xiàn)得比較“木訥”，實(shí)質(zhì)上是不愿意表現(xiàn)自己，而是埋頭苦干、任勞任怨，信奉“憑良心做事，憑本事吃飯”。他們盡心盡力把工作做到滿意為止，往往信奉“說(shuō)一萬(wàn)句好話，不如做一件實(shí)事”的為人處事原則。為了干好工作，他們有的可以嘗盡千辛萬(wàn)苦、想盡千方百計(jì)、行盡千山萬(wàn)水，只是為了“峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明”那一刻，卻對(duì)這些付出看得很淡。也正因?yàn)槿绱?，他們的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)雖然很好，但自己很少提及，更不好意思向組織和領(lǐng)導(dǎo)擺功勞、提要求、要職位。他們堅(jiān)持原則，不徇私情，他們不看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事，只依規(guī)章制度辦事；他們不勢(shì)利，不圖利，老老實(shí)實(shí)待人。他們跟大多數(shù)人一樣，從內(nèi)心渴望領(lǐng)導(dǎo)的重視甚至倚重，但又不屑于跟領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人形成一種依附關(guān)系，他們信奉“人格的獨(dú)立平等”，把人格尊嚴(yán)看得很重。因此，對(duì)組織上給予個(gè)人成長(zhǎng)的幫助，領(lǐng)導(dǎo)給予個(gè)人生活的關(guān)懷照顧，他們會(huì)有更深切的體會(huì)，往往會(huì)產(chǎn)生由衷的感恩之心，集中表現(xiàn)為更加積極的工作狀態(tài)和更加堅(jiān)定的實(shí)際行動(dòng)。他們厚道實(shí)在，真誠(chéng)而又“單純”，能力突出而又“缺點(diǎn)”明顯。人才的這些特質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者不“察言觀色”，可能就會(huì)與之失之交臂。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要有識(shí)別人才的慧眼。所謂識(shí)才，就是要求領(lǐng)導(dǎo)者要有辯證的人才觀，用好德才兼?zhèn)淙瞬艠?biāo)準(zhǔn)，深入到事業(yè)發(fā)展的一線去發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。在識(shí)才方面，首先要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。識(shí)才關(guān)鍵在于識(shí)人。對(duì)人要有辯證的認(rèn)識(shí)，要建立在客觀的基礎(chǔ)上。一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，首先來(lái)自他人的評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)有的比較客觀，有的則夾雜著個(gè)人主觀好惡，尤其是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的好惡，更值得進(jìn)一步深入了解，去偽存真加以確證。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)本身往往決定了他的某些缺點(diǎn)和不足?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，要堅(jiān)持求長(zhǎng)的觀點(diǎn)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)者立足于事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)，深入到實(shí)際工作一線，就能夠發(fā)現(xiàn)各類(lèi)人才的優(yōu)長(zhǎng)和短板，才能夠把各類(lèi)人才發(fā)掘出來(lái)，將其用到合適的崗位和職位上，出現(xiàn)身邊人才不斷涌現(xiàn)的良好局面。因此，基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)才必須堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)。

三是求才。領(lǐng)導(dǎo)者要有求才若渴的精神。人才為何要“求”？因?yàn)槿瞬烹m有出眾之處，但他們又淹沒(méi)在無(wú)數(shù)的普通人之中，不求何來(lái)？加之人才多有個(gè)性，不輕易隨聲附和，不習(xí)慣趨炎附勢(shì)，甚至為避免阿諛?lè)畛兄?，反而?duì)領(lǐng)導(dǎo)者敬而遠(yuǎn)之。因此，倘若僅有求才之意，而無(wú)求才若渴之心，人才是很難自動(dòng)找上門(mén)來(lái)的。蕭何“月下追韓信”、劉備“三顧茅廬”等中國(guó)歷史上求才若渴的事例，都是膾炙人口的千古美談。今天，我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，所需人才的質(zhì)量和數(shù)量都是過(guò)去任何時(shí)期無(wú)法比擬的。領(lǐng)導(dǎo)者僅靠“請(qǐng)”“顧”“追”的求才方法，是不能適應(yīng)新時(shí)代要求的。我們要借鑒總結(jié)以往求才若渴的歷史經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，建立科學(xué)的求才制度，掌握可行好用的求才方法。

四是育才。求才固然重要，也不失是解決人才問(wèn)題的好方法。但由于各種條件的限制，單純依靠“求”的方法是難以從根本解決人才短缺問(wèn)題的。這就需要通過(guò)“育”的方法來(lái)補(bǔ)充。不僅如此，在當(dāng)今世界新科技革命迅猛發(fā)展的情況下，知識(shí)更新加快，人們依靠在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)和在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)，已很難適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。人才也是如此。因此，單純“招才引智”無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，需要不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有的人才的培養(yǎng)，不斷地推動(dòng)現(xiàn)有人才更新知識(shí)提高水平。為了適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，對(duì)各級(jí)各類(lèi)現(xiàn)有的“存量”人才，領(lǐng)導(dǎo)者要未雨綢繆，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)，以提升其“成色”和“含金量”。

五是用才。用才是領(lǐng)導(dǎo)者人才意識(shí)的核心。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不一定也不可能樣樣都強(qiáng)于下屬，但他必須具備超群的用才之能。在用才方面，第一要解放思想。堅(jiān)決破除“論資排輩”“求全責(zé)備”等觀念束縛，消除對(duì)年輕干部“不放心”“不敢用”的顧慮。第二要用人唯賢。新時(shí)代人才使用，一方面要強(qiáng)調(diào)“不拘一格”，另一方面要做到“用人唯賢”。領(lǐng)導(dǎo)者要始終堅(jiān)持任人唯賢的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，做到人盡其才、才盡其用。第三要量才適用。量才適用關(guān)鍵在于“適”，也就是恰到好處。若大材小用，就會(huì)浪費(fèi)人才；若小材大用，就會(huì)貽誤工作。所謂“垃圾，不過(guò)是放錯(cuò)位置的資源”，“用”之一字，重在引導(dǎo)人才走上適合其自身發(fā)展特點(diǎn)的道路，實(shí)現(xiàn)用其所長(zhǎng)。若用非所長(zhǎng)，就會(huì)適得其反，損失更大。第四要揚(yáng)長(zhǎng)避短。古人云：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”用人的科學(xué)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是把著眼點(diǎn)放在求其所長(zhǎng)上。當(dāng)然，用其所長(zhǎng)并非對(duì)其所短視而不見(jiàn)。用人不可不避短，但避短的根本方法是揚(yáng)長(zhǎng)。第五要用人不疑。大凡人才，多有較強(qiáng)的自信心和自尊心，有成就感和榮譽(yù)感，有通過(guò)自己的努力來(lái)完成某項(xiàng)工作的心情和愿望。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要充分地信任他們，放手讓他們?cè)诼殭?quán)范圍內(nèi)獨(dú)立地處理問(wèn)題，要營(yíng)造“鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許試錯(cuò)、寬容失敗”的工作氛圍，使他們有職有權(quán)有尊嚴(yán)地創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

六是容才。識(shí)人用人，不僅要有慧眼和膽識(shí)，還要有氣魄和度量。只要是為事業(yè)發(fā)展所需要的賢能之士，只要是能對(duì)事業(yè)有所貢獻(xiàn)的可用之人，不管他來(lái)自什么地方，即使是與自己意見(jiàn)不一致的人，或曾經(jīng)反對(duì)過(guò)自己的人，都應(yīng)該擯棄前嫌，惜才容人，團(tuán)結(jié)任用。容才，說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難。有的能容人于始，不能容人于終。一般地說(shuō)，求實(shí)和自信是人才的普遍特點(diǎn)。求實(shí)不扛“順風(fēng)旗”，自信不做“墻頭草”。這是人才的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)然，容人也要具體分析，不是對(duì)人才的放任自流。人才本身也應(yīng)當(dāng)擺正位置，防止驕傲自大，敢于自我批評(píng)，不斷完善自己。

七是護(hù)才。人才往往不和于俗，敢于表達(dá)自己的真知灼見(jiàn)，這常常被某些一時(shí)不能理解的人當(dāng)作“異端邪說(shuō)”，加之人才并非無(wú)懈可擊，必有不足，因此，在有些單位，時(shí)常出現(xiàn)對(duì)人才的公開(kāi)諷刺挖苦，背后的無(wú)端誹謗，甚至出現(xiàn)無(wú)中生有、不擇手段詆毀人才的現(xiàn)象。在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)者不能膽小怕事，驚慌失措，也不能明哲保身，置若罔聞，更不能任其慫恿，隨波逐流，而必須挺身而出，理直氣壯，力排眾議，扶正壓邪，實(shí)事求是，澄清是非，給人才撐腰壯膽，使人才在你手下工作有一種“安全感”和“可靠感”。領(lǐng)導(dǎo)者在人才受到委屈的時(shí)候，采取什么態(tài)度，不僅是工作方法問(wèn)題，而且是一個(gè)單位的風(fēng)氣問(wèn)題。作為領(lǐng)導(dǎo)者，今天若明哲保身、不屑為身邊的人才主持正義，明天就會(huì)有更多的人才因此而離你而去。

八是舉才。人才是流動(dòng)的，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力和拼搏，一些下屬的才干超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者是常有的事，正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)者就要公正無(wú)私地舉薦那些才干超過(guò)自己的人才，使其擔(dān)當(dāng)更重要的工作。舉才是領(lǐng)導(dǎo)者人才意識(shí)的最突出的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者要勇于“舉才”，這是職責(zé)所在，是事業(yè)使然。領(lǐng)導(dǎo)者要做到唯才是舉，特別是推舉那些超過(guò)自己的人才從事自己所從事的工作或超過(guò)自己職務(wù)的工作，是一件十分不易的事情，沒(méi)有大公無(wú)私的胸懷和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求是絕對(duì)做不到的。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)像出色的教師一樣：學(xué)生超過(guò)教師，是教師的最大光榮；下屬超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者并得到重用，應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)者的最大快事。

二、營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的良好環(huán)境，杜絕人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的“漏斗”現(xiàn)象

人類(lèi)歷史的實(shí)踐表明，每個(gè)人都具備成為人才的基本素質(zhì)，環(huán)境塑造了人也選擇了各類(lèi)人才。當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深度發(fā)展，人才流動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大，其背后是人對(duì)發(fā)展環(huán)境的選擇。人才流動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是國(guó)家與國(guó)家、區(qū)域與區(qū)域、城市與城市、企業(yè)與企業(yè)之間對(duì)優(yōu)勢(shì)地位的劇烈競(jìng)爭(zhēng)。在這種競(jìng)爭(zhēng)之下，中西部一些城市面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的人才流失挑戰(zhàn)。對(duì)此，這些地方的政府部門(mén)和企業(yè)要認(rèn)清當(dāng)前人才競(jìng)爭(zhēng)的基本形勢(shì)，制定立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才發(fā)展戰(zhàn)略，采取得當(dāng)有力的“招才和穩(wěn)定現(xiàn)有人才”的措施，才能夠逐步穩(wěn)定和不斷擴(kuò)大人才隊(duì)伍。在這個(gè)方面，努力提高人才的薪金待遇固然重要，但與之相比，營(yíng)造一個(gè)人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的良好環(huán)境更為重要。

引進(jìn)人才固然必要，但人才工作絕不是簡(jiǎn)單化的“一引”了之。當(dāng)前，一些地方和部門(mén)屢屢出現(xiàn)“前門(mén)竭力招聘，后門(mén)大量流失”的現(xiàn)象，這種人才工作的“漏斗”現(xiàn)象，不僅導(dǎo)致了人力財(cái)力的巨大浪費(fèi)，而且暴露了人才工作缺乏戰(zhàn)略性科學(xué)統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)性政策融通布局、基礎(chǔ)性工作體系支撐等弱點(diǎn)。一些單位“請(qǐng)來(lái)女婿氣走兒子”，其背后的原因是多方面的。一些單位和部門(mén)把人才引進(jìn)工作當(dāng)成“政績(jī)”，熱衷于跟別人比較，顯示自己的“政績(jī)”。人才工作唱得多、做得少。一些單位領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)負(fù)責(zé)人思想上并不是真正重視引進(jìn)人才，而是一種“跟風(fēng)”行為，看見(jiàn)別的單位引進(jìn)人才，自己也不甘示弱，盲目“跟風(fēng)”引進(jìn)人才。但人才引進(jìn)之后卻沒(méi)有合適的崗位去安置，僅僅是將其作為門(mén)面“裝璜”，造成人才閑置浪費(fèi)。有的單位人才待遇無(wú)法兌現(xiàn)，造成人才引進(jìn)后無(wú)法留住。還有基層領(lǐng)導(dǎo)者人才觀存在偏差，無(wú)法發(fā)現(xiàn)和團(tuán)結(jié)激勵(lì)本單位人才發(fā)揮作用，崇尚“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”，“厚外薄內(nèi)”。因此，在工資、獎(jiǎng)金、職稱(chēng)等諸方面向引進(jìn)的外來(lái)人才“傾斜”，從而冷落了本地區(qū)或單位內(nèi)部現(xiàn)有的人才，致使其心灰意冷“見(jiàn)異思遷”。再次是一些地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人才就業(yè)機(jī)會(huì)少，待遇相對(duì)較低。在人力資源配置市場(chǎng)化的今天，市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”起著很重要的作用：哪里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，發(fā)展環(huán)境環(huán)境優(yōu)良，擇業(yè)機(jī)會(huì)較多，生活條件優(yōu)越，薪酬水平高，人才就往哪里集聚。在這種情況下，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人才流失也就是在所難免了。應(yīng)該看到，一些自然稟賦條件較好，生態(tài)容量較大，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，科技實(shí)力較強(qiáng)，文化和教育水平較高，發(fā)展?jié)摿^大的北方城市，通過(guò)進(jìn)一步加大改革力度，完善并有效實(shí)施老工業(yè)基地改造和振興的扶持政策，引進(jìn)急需人才、用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)定關(guān)鍵人才、培養(yǎng)未來(lái)人才，推動(dòng)形成引才聚才、留住人才的良性循環(huán)，完全有可能成為我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。實(shí)施積極的人才戰(zhàn)略，讓各種人才引得來(lái)、留得住，形成“經(jīng)濟(jì)發(fā)展—人才集聚—經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的良性循環(huán)。要統(tǒng)籌“引得進(jìn)”和“留得住”兩方面工作格局，統(tǒng)籌事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，給予本地人才和引進(jìn)人才同等待遇，更好地儲(chǔ)備富足的人才資源，更好地服務(wù)于本地現(xiàn)代化建設(shè)。

作者簡(jiǎn)介

趙璐，長(zhǎng)春市軌道交通集團(tuán)有限公司政工師。研究方向：思想政治工作；領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)；公共管理。

責(zé)任編輯 張忠義