鄭雪

〔摘 要〕十年，對(duì)張宇來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)成長(zhǎng)的怒放青春，不長(zhǎng)不短，“金鐘獎(jiǎng)”正好是一個(gè)總結(jié)?；仡櫼酝瑥牡诰艑玫谝淮螀⒓咏痃姫?jiǎng)那個(gè)初出茅廬的稚嫩選手，到如今一路披荊斬棘站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是金鐘獎(jiǎng)的陪伴促使張宇在聲樂(lè)道路上不斷前行。金鐘獎(jiǎng)是一種精神引領(lǐng)，它時(shí)刻提醒著熱愛(ài)和堅(jiān)守這份事業(yè)的每一個(gè)人保持進(jìn)取、向上的態(tài)度，堅(jiān)守初心，用最真摯的歌聲來(lái)傳達(dá)心中所想。五屆金鐘，終得圓滿！

〔關(guān)鍵詞〕音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)；張宇；四川音樂(lè)學(xué)院

鄭州，華夏文明的重要發(fā)祥地、中國(guó)八大古都之一，歷史上曾五次為都，也是今天的主角張宇的故鄉(xiāng)。那里文化氛圍濃郁，張宇從小在潛移默化中感受華夏文明的熏陶，長(zhǎng)大后自然帶著鄭州姑娘的性子，堅(jiān)韌、自立、又不失優(yōu)雅。同時(shí)，在豫劇文化的感染下成長(zhǎng)起來(lái)的張宇，擁有一副嘹亮而純凈的好嗓音，她的歌聲從小就備受關(guān)注。

2021年10月24日，張宇獲得了第十三屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，她努力了十年。從第九屆起，她就開始參加這個(gè)每?jī)赡昱e辦一次的賽事，“今年是我參加的第五屆金鐘獎(jiǎng)，用了十年時(shí)間?！薄板浂簧帷边@四個(gè)字，除了表達(dá)了張宇對(duì)藝術(shù)的追求，更多的是張宇對(duì)自己的一個(gè)交代。“在這個(gè)過(guò)程中，不管是自己，還是其他選手，都能夠看到彼此的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)很感謝學(xué)校，讓我們心無(wú)旁騖地去準(zhǔn)備這個(gè)比賽?！痹诮邮懿稍L時(shí)，張宇坦言這個(gè)獎(jiǎng)為自己以后的藝術(shù)道路增添了一些助力?！斑@次得到金鐘獎(jiǎng)是我比賽的一個(gè)終點(diǎn)，但同時(shí)也是我藝術(shù)道路一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)把這些年來(lái)我在賽場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)，更好地傳遞給我的學(xué)生們?！?/p>

“金鐘獎(jiǎng)”張宇用了十年來(lái)達(dá)成，這十年里夾雜著張宇的汗水、眼淚和歡笑。即便經(jīng)歷風(fēng)霜卻依然選擇駐足，摒棄浮躁，刪除急躁，真正把心沉下去。當(dāng)問(wèn)及張宇為何能堅(jiān)持時(shí)，張宇笑了笑說(shuō)，“希望能做一枝薔薇，常懷‘化作春泥更護(hù)花的底氣”，十年間，張宇從一個(gè)剛畢業(yè)的“萌新”到如今收獲“金鐘獎(jiǎng)”的“大神”，一路披荊斬棘，一路成長(zhǎng)，回想起這一路走來(lái)經(jīng)歷的種種，苦且甜。

與音樂(lè)結(jié)緣

在鄭州出生長(zhǎng)大的張宇，繼承了那片土地賜予她的獨(dú)特表達(dá)天賦，盡管來(lái)到成都已16年，但北方人的爽朗依然體現(xiàn)在張宇的言談之中。第十三屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)在成都舉辦，對(duì)張宇來(lái)說(shuō)，是熟悉且更具挑戰(zhàn)性的舞臺(tái)。

張宇出生于河南鄭州一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的家庭。父親喜歡吹薩克斯，母親天生一副好嗓子，受父母影響，張宇從小就學(xué)習(xí)唱歌，自小學(xué)起，經(jīng)?；钴S在河南省及各市大小型晚會(huì)上，從小的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)讓張宇積累的不僅是演出技巧更是信心。正式與音樂(lè)結(jié)緣，源于一場(chǎng)“奇怪”的見面，小時(shí)候的張宇屬于外向型性格，媽媽覺(jué)得小孩子總要學(xué)點(diǎn)藝術(shù)類課程，正好磨一磨張宇的性子，就讓她去學(xué)習(xí)畫畫。畫畫學(xué)了沒(méi)幾天，張宇一下沒(méi)了興趣，也不想去上課。張宇的媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，就帶著張宇到音樂(lè)班試試，剛走到門口，見到啟蒙老師孫華，孫華就問(wèn)張宇，“你先唱個(gè)之前學(xué)過(guò)的兒歌吧?！毙堄钜蚝π?，大吼一聲“不要！”然后跑開了，孫華一聽，來(lái)了句“行！就這一嗓子，是塊唱歌的料。明兒帶來(lái)吧！”就這樣，一句小孩的脾氣話，讓張宇從此走上了音樂(lè)之路。自從學(xué)習(xí)唱歌后，張宇不調(diào)皮了，性子也靜下來(lái)。直到現(xiàn)在，張宇仍覺(jué)得最快樂(lè)的事便是唱歌，唱起歌來(lái)一切都變得美好。

離開家鄉(xiāng)多年，如今的張宇，不止有北方姑娘的率真，也帶有川妹子的溫婉。

“鍥而不舍”終圓夢(mèng)

唱歌成就了張宇，張宇也在唱歌中找到了自己。對(duì)張宇來(lái)說(shuō)，金鐘獎(jiǎng)的分量早已超過(guò)了一個(gè)比賽。“從事歌唱事業(yè)的人，都是守得住寂寞的人。最后能脫穎而出的選手，肯定是一個(gè)音一個(gè)音、一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)去研究的?！苯痃姫?jiǎng)比賽從古曲到歌劇選段，再到傳統(tǒng)民歌、改編藝術(shù)歌曲，各輪比賽的賽事安排已經(jīng)給選手們帶來(lái)了非常大的挑戰(zhàn)，也因此，選出的選手一定是綜合實(shí)力很突出、綜合素質(zhì)全面的人才?！氨荣惖囊饬x更重要的是在其中發(fā)現(xiàn)一些可以繼續(xù)改進(jìn)的問(wèn)題，讓自己的專業(yè)之路走得更遠(yuǎn)?！?/p>

談到作為歌者，張宇表示他的大學(xué)老師譚學(xué)勝給了她很大的幫助。在大學(xué)時(shí)，張宇常常會(huì)作為旁聽者出現(xiàn)在教室，她喜歡見縫插針地找老師上課、指導(dǎo)。“聲樂(lè)對(duì)于舞臺(tái)的重要性，無(wú)論在上課時(shí)唱得多好，都是要面向觀眾。”這是譚學(xué)勝給張宇的教誨。作為歌唱演員，就要唱什么像什么。如果唱心靈之聲，就要有足夠的輕弱低吟。老人有老人的聲音，孩子有孩子的聲音特點(diǎn)。比如京劇等傳統(tǒng)戲劇就對(duì)角色與音色的關(guān)系做了明確規(guī)定：音色清純?nèi)崦赖臑榛ǖ?，專演青少年女性。音色?qiáng)亮的為青衣，專演中年女性。音色粗沙的為老旦，專演老年女性。這些與唱歌的關(guān)系密不可分。譚學(xué)勝對(duì)于張宇的影響是十分深遠(yuǎn)的，鼓勵(lì)張宇不斷學(xué)習(xí)、且在歌唱中找準(zhǔn)自己，對(duì)于張宇來(lái)說(shuō)都是寶貴的知識(shí)財(cái)富。

當(dāng)張宇研究生畢業(yè)留在四川音樂(lè)學(xué)院當(dāng)老師時(shí)，大家以為她會(huì)就此停下腳步。但對(duì)音樂(lè)精益求精的張宇，這時(shí)，做了一個(gè)讓所有人意外的決定——打算再深造。2015年1月，張宇找到了中國(guó)聲樂(lè)教育專家、上海音樂(lè)學(xué)院聲歌系教授方瓊。方瓊讓張宇在對(duì)聲音的理念上有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)和提高。直到現(xiàn)在，張宇也會(huì)常常向方瓊教授請(qǐng)教，在參加金鐘獎(jiǎng)時(shí)，這些學(xué)習(xí)成果在一次次比賽中得到驗(yàn)證。

回頭看來(lái)，求學(xué)成都是張宇音樂(lè)夢(mèng)的延續(xù)，求學(xué)上海是又一次成功的以退為進(jìn)，是轉(zhuǎn)折，更是升華。不驕傲自滿，永遠(yuǎn)謙遜，是張宇提高自身藝術(shù)修為的另一條重要途徑。多年來(lái)，她一有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，總是努力爭(zhēng)取。在第二屆郁鈞劍民族聲樂(lè)高級(jí)研修班得到了郁老師的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也在文旅部、四川音樂(lè)學(xué)院舉辦的活動(dòng)中得到過(guò)孟玲、呂繼宏、萬(wàn)山紅、黃華麗、王洪波等老師們的指導(dǎo)。許多教過(guò)張宇的老師對(duì)張宇的評(píng)價(jià)都是一致的，認(rèn)為她專注、愛(ài)鉆研且專一，有今天的成績(jī)，與她本人的堅(jiān)韌性格是分不開的。

在同學(xué)們轉(zhuǎn)行時(shí)，張宇始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并認(rèn)定唱歌將是自己一輩子努力的事?！耙魳?lè)，藝無(wú)止盡。我也就只會(huì)唱歌，將愛(ài)好變成職業(yè)，是一生最幸福的事了吧！”

如今，張宇也在教師的行列中，走過(guò)十年，以前老師傳承的教學(xué)方式，讓張宇有了新的認(rèn)識(shí)。老師的言傳身教很重要。一次課上，有個(gè)平時(shí)很認(rèn)真，領(lǐng)悟力很好的同學(xué)專注力不怎么好，一直發(fā)不好音，張宇給他分享了很多辦法，引導(dǎo)了多次，學(xué)生還是在同一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤。張宇對(duì)他說(shuō)，“今天咱們把這個(gè)問(wèn)題解決了再下課?！睂W(xué)生感到無(wú)所謂，以為是張宇的“恐嚇之詞”。沒(méi)想到張宇一直糾正，當(dāng)下課時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二節(jié)課的下課時(shí)間已到。這件事傳到其他同學(xué)的耳朵里后，大家上課都懼怕張宇三分，上起課來(lái)也十分認(rèn)真。張宇對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，希望學(xué)生的錯(cuò)誤是錯(cuò)十個(gè)不同的版本，而不是十個(gè)錯(cuò)誤都是一樣的。十個(gè)錯(cuò)誤的版本說(shuō)明在思考、在轉(zhuǎn)變。這么多年以來(lái)，唱歌是張宇唯一堅(jiān)持到今天的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)唱法上有錯(cuò)誤時(shí)，張宇會(huì)努力當(dāng)天就將問(wèn)題解決，沒(méi)有弄清楚就睡不著覺(jué)，發(fā)現(xiàn)自己開點(diǎn)竅了，才能睡?！皩?duì)自己和學(xué)生的態(tài)度是一樣的，只要學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)不夠，就會(huì)一直練下去，否則很難受?！?b140000636140>

對(duì)職業(yè)的正確認(rèn)知，能從內(nèi)在驅(qū)動(dòng)對(duì)待職業(yè)的態(tài)度，而這一點(diǎn)，張宇一直在堅(jiān)持做自己，認(rèn)為自身偉大，任何工作都不會(huì)使你渺小。

“金鐘”十年，步履不停

十年，對(duì)張宇來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)成長(zhǎng)的怒放青春，不長(zhǎng)不短，“金鐘獎(jiǎng)”正好是一個(gè)總結(jié)?；仡櫼酝?，從第九屆第一次參加金鐘獎(jiǎng)那個(gè)初出茅廬的稚嫩選手，到如今一路披荊斬棘站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的金獎(jiǎng)獲得者，是金鐘獎(jiǎng)的陪伴促使張宇在聲樂(lè)道路上不斷前行。金鐘獎(jiǎng)是一種精神引領(lǐng)，它時(shí)刻提醒著熱愛(ài)和堅(jiān)守這份事業(yè)的每一個(gè)人保持進(jìn)取、向上的態(tài)度，堅(jiān)守初心，用最真摯的歌聲來(lái)傳達(dá)心中所想。五屆金鐘，張宇終得圓滿！

博爾赫斯說(shuō)過(guò)，理想的拉力大于現(xiàn)實(shí)的推力，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)人不畏艱難地追求理想中的希望，才使得那么多璀璨的生命得以成就?；叵肫鸬谝淮螀⒓又袊?guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景張宇還歷歷在目。2013年在廣州，當(dāng)年的張宇剛研究生畢業(yè)，算是專業(yè)歌手中的新手。如今對(duì)張宇而言，金鐘獎(jiǎng)的舞臺(tái)熟悉而又充滿挑戰(zhàn)。自2013年起，每一屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)都能看到張宇參賽的影子，第一次參加時(shí)，張宇僅到復(fù)賽就被淘汰，第二次進(jìn)入了半決賽，第三次進(jìn)入了決賽，而今年是張宇能參加的最后一屆，破釜沉舟，終于抱得“金鐘獎(jiǎng)”。十年時(shí)間，張宇一次次用努力證明了自己的實(shí)力。

中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)創(chuàng)辦于2001年，是中宣部批準(zhǔn)設(shè)立，由中國(guó)文聯(lián)和中國(guó)音協(xié)共同主辦的中國(guó)音樂(lè)界綜合性專業(yè)大獎(jiǎng)，是與戲劇梅花獎(jiǎng)、電視金鷹獎(jiǎng)、電影金雞獎(jiǎng)并列的國(guó)家級(jí)藝術(shù)大獎(jiǎng)。這個(gè)比賽也是對(duì)選手綜合能力水平的挑戰(zhàn)，張宇榮獲如此之大獎(jiǎng)，是這十年的總結(jié)與提升，如她自己所說(shuō)，正是這一次經(jīng)歷，讓她知道了堅(jiān)持的重要性。

當(dāng)問(wèn)及這么多年為什么沒(méi)放棄時(shí)，張宇打趣地說(shuō)道：“就想去拼拼！金鐘虐我千百遍，我待金鐘如初戀?！比缃竦脑频L(fēng)輕，是多少汗水和心酸的結(jié)果?；叵肫饎倕⒓咏痃姫?jiǎng)時(shí)，沒(méi)有那么多音樂(lè)軟件可供使用，有新歌出來(lái)，若想要譜子，就需要運(yùn)用音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，一邊聽歌一邊寫譜。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)大家已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，張宇還在與譜子做斗爭(zhēng)。如今，張宇的家里還放著厚厚的一摞手寫譜子，那是慢慢研究出來(lái)的，剛開始是幾天寫一首歌，現(xiàn)在一首歌只需要很短的時(shí)間就能寫出來(lái)。

所有人的成功都不是朝夕之間的努力，張宇在通往成功的道路上，從未止步。說(shuō)起張宇對(duì)音樂(lè)的“倔強(qiáng)”，是在每一次演出中，在每一個(gè)音節(jié)上。張宇有時(shí)也覺(jué)得自己特別“擰巴”，明明能糊弄過(guò)去的事，通常在她進(jìn)行判定時(shí)都被否了，希望能認(rèn)真對(duì)待。在此次金鐘獎(jiǎng)決賽時(shí)，每位選手須準(zhǔn)備一首地方民歌作為參賽曲目，四川清音《布谷鳥兒咕咕叫》張宇在幾年前演唱過(guò)，因此這次還想帶上臺(tái)，但張宇又覺(jué)得這次上臺(tái)一定要比之前更加專業(yè)才行。經(jīng)多方聯(lián)系，她找到了四川清音大師李月秋的關(guān)門弟子田臨平對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，在練習(xí)時(shí)除了唱，張宇強(qiáng)烈要求加上鼓和板，用張宇的話說(shuō)“做戲就要做全套，這次要比之前好才行。”正因?yàn)閷?duì)自己的要求如此嚴(yán)格，張宇在一次次的比賽中，慢慢成長(zhǎng)，直到收獲了“金鐘之星”。那是張宇的青春，也是張宇為之奮斗的成果。

金鐘獎(jiǎng)是燈塔，能為每個(gè)音樂(lè)人照亮前進(jìn)的道路?！翱鄦幔俊惫P者問(wèn)道。張宇笑了笑，“一切都是最好的安排?！?/p>

與生活一樣，往往不問(wèn)前路的努力，通常會(huì)成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一塊塊“拼圖”，終有一天找到所有的圖塊，完美呈現(xiàn)。十年磨一劍，流過(guò)多少心酸淚水?！爸袊?guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)”是聲樂(lè)人的夢(mèng)想，這次張宇圓夢(mèng)了。

花開自有期，每個(gè)人的花期不同，不必焦慮他人的優(yōu)秀。就像薔薇花一樣，雖不如月季嬌艷，不比玫瑰濃郁，但它有自己的堅(jiān)持，淡然隨性，既喜安靜，又敢盛開?；ㄆ谝坏?，薔薇花滿墻，不語(yǔ)也傾城。上坡的路往往最難爬。蟬鳴一下，卻蟄伏了好幾個(gè)四季；曇花一現(xiàn)，卻正待了整個(gè)白晝，成長(zhǎng)從來(lái)不是輕易獲得的，要想靜待花開，就必須擁有全力以赴的實(shí)干和只問(wèn)前路的勇氣。生活中的苦，只要內(nèi)心不“自苦”，必能在一次次的歷練中獲得“甜”。向未來(lái)張望的日子，或許孤獨(dú)而漫長(zhǎng)，但努力過(guò)后，便都是晴朗。張宇希望，之后能將收獲到的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到將來(lái)的舞臺(tái)實(shí)踐和教育工作中去。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，祝福每一位懷揣夢(mèng)想的音樂(lè)人，最終都能敲響自己心中的金鐘夢(mèng)！