吳迪

早上我剛起床就聽見外面下起了雨，早飯過后雨依然沒有停，反而越下越大，甚至還打起了雷，轟隆轟隆的雷聲和噼啪噼啪的雨聲一起組成了一支交響樂。

我撐起一把傘漫步在校園中。校園里四處都是積水，我每走一步都會激起一片水花，水花又激起層層漣漪，像一朵在水中盛放的花朵，美麗動人。有時水中的樹葉也會隨著漣漪來回漂動，為這朵“花”添色加彩，別有一番情趣。

我突發(fā)奇想，如果我在水中轉圈，漣漪會不會蕩得更遠、更美麗呢？于是我開始在水中轉圈，一圈、兩圈、三圈……我越轉越高興，過了很久才停下來，只見我周圍的水波迅速擴散開來，一朵盛大的“水花”在水中盛開，這“花”載著青草和樹葉開遍有水的地方，直到漣漪消散，這朵水中花也隨之枯萎。

這多么像人的一生啊！起初，我們只是一滴雨水，落到水中激起了一片漣漪，隨著年齡的增長，漣漪也一圈一圈擴大，盡情綻放，盡情展示自己美好的“青春”，但漸漸地，它的力量弱了下來，它的“花瓣”開始慢慢回收，直到漣漪消散，“花兒”枯萎，意味著生命也走到了盡頭。而那些落在其中的樹葉和青草，正如我們所經歷的坎坷、艱辛和美好，也正是因為有它們的襯托，漣漪才更加美麗，這朵“水中花”才開得更加燦爛。

漣漪、樹葉、青草，它們讓我不禁聯想到了自己。我常想，如果我的一生總是順風順水該多好！可即使是這水中的花兒，在盛開時不也會受到樹葉和青草的阻礙嗎？你看，那一片片樹葉悄無聲息就落在了漣漪上，可漣漪從不排斥、不躲避、不退縮，而是與樹葉共舞，一起綻放。再看那些沒有樹葉的積水，縱使?jié)i漪擴散得再大，不還是平平無奇，最后在無人問津中歸于平靜嗎？我想，人對待挫折也應當像漣漪對待樹葉一般，以樂觀的心態(tài)去面對，以平和的心態(tài)迎接困難，才會開出美麗的人生之花。

漣漪有了樹葉才變得別具一格，人生有了困難才變得意義非凡;“水中花”因為樹葉才變得更加美麗，人生之花因為困難才開得格外耀眼。陽光總在風雨后，坎坷過后有美好，我們在任何時候都不要被困難打倒，這樣人生之花才會開得更加絢爛美好。

（河南新蔡縣戚樓小學八·6班）

點評

小作者在雨中漫步，欣賞美景之余，也由雨中的漣漪引發(fā)了對人生的感悟，文中隨處可見的比喻和象征手法不僅讓美景更美，也使讀者產生了更加深刻的思考?！八谢ā币嗍恰叭松ā?，與困難共舞，方能綻放人生之精彩。作文語言優(yōu)雅且意味深長，不失為一篇佳作。

（吳帥）