苑素梅 周云鳳 祝恩宇

（山東科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院 山東 青島 266590）

偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神旗幟，蘊(yùn)含著深刻的育人價(jià)值。新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育承擔(dān)著弘揚(yáng)偉大精神、培育時(shí)代新人的重任，這不僅是傳承紅色基因的內(nèi)在要求，更是大學(xué)生黨性教育的重要內(nèi)容。要充分激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)熱情、繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，就要深刻把握偉大建黨精神，豐富愛國(guó)主義教育內(nèi)容，拓寬愛國(guó)主義教育路徑，筑牢大學(xué)生思想根基，以充分發(fā)揮偉大建黨精神在大學(xué)生愛國(guó)主義教育中的引領(lǐng)功能。

一、偉大建黨精神的時(shí)代內(nèi)涵

偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨先驅(qū)在探索救國(guó)救民道路中創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富，是中華文化的瑰寶。習(xí)近平總書記指出：“一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。［1］”新時(shí)代的發(fā)展為偉大建黨精神注入了新的元素和豐富內(nèi)涵，激勵(lì)人們攻堅(jiān)克難、奮勇向前。偉大建黨精神為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指引了道路，為新時(shí)代大學(xué)生的愛國(guó)主義教育指明了方向，日益迸發(fā)出其勃勃的生機(jī)與活力，呈現(xiàn)出具有新時(shí)代特點(diǎn)的豐富內(nèi)容。

（一）“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”是中國(guó)共產(chǎn)黨人不懈奮斗的力量源泉

馬克思主義理論是我們黨的靈魂與旗幟，是中國(guó)共產(chǎn)黨人克服艱難險(xiǎn)阻、不懈奮斗的精神力量之源。堅(jiān)持真理就是堅(jiān)持科學(xué)的理論，堅(jiān)持馬克思主義理論。因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持科學(xué)的理論，中國(guó)的制度和體系才能保持如此強(qiáng)大的生命力，黨才能帶領(lǐng)人民取得如此偉大的歷史性成就。堅(jiān)守理想就是堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義既是我們的最高理想，又是我們的最終目標(biāo)，對(duì)理想不懈地堅(jiān)守與追求使中國(guó)共產(chǎn)黨持續(xù)從勝利走向勝利。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的百年歷程，我們黨始終堅(jiān)守信仰、保持初心，面對(duì)挫折不斷奮起，無(wú)堅(jiān)不摧，一步一個(gè)腳印，在真理和理想的指引下始終朝著目標(biāo)接續(xù)前進(jìn)，最終創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)發(fā)展奇跡。

（二）“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”是中國(guó)共產(chǎn)黨人百年征程的根本追求

中國(guó)共產(chǎn)黨的一百年是踐行初心使命的一百年，是黨的根本政治屬性和永恒的底色，是黨的性質(zhì)宗旨、價(jià)值追求的集中體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于中華民族的危亡時(shí)刻，從新中國(guó)成立之初的一窮二白到現(xiàn)在的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，無(wú)不體現(xiàn)出黨對(duì)于國(guó)家發(fā)展和人民幸福的重視。中國(guó)共產(chǎn)黨始終站在人民的立場(chǎng)去思考和解決問題，將人民放在至高無(wú)上的地位，與人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在一起，向人民群眾學(xué)習(xí)，這既是我們黨的重要優(yōu)勢(shì)，也是偉大建黨精神的根本立足點(diǎn)。當(dāng)前我國(guó)依然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，面臨著多方的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。在這一時(shí)代背景下，我國(guó)仍致力于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，并向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。實(shí)現(xiàn)人民共同富裕，兼顧效率與公平，以人民的利益為中心，以最終讓人民群眾獲得幸福、過上好日子為發(fā)展目的，始終保持對(duì)人民的赤子之心，做到親民愛民為民，無(wú)不體現(xiàn)出黨對(duì)于“初心”“使命”一以貫之的踐行和堅(jiān)守。

（三）“不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)”是中國(guó)共產(chǎn)黨人砥礪前行的鮮明特質(zhì)

在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年境遇中，革命性與政治性始終是其優(yōu)良作風(fēng)。有斗爭(zhēng)就會(huì)有犧牲，不怕犧牲就是在關(guān)鍵時(shí)刻不懼風(fēng)險(xiǎn)、挺身而出，英勇斗爭(zhēng)就是為了人民的美好幸福生活而敢于面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻的風(fēng)骨和品質(zhì)，二者是我們黨自成立以來(lái)就具備的精神要素。犧牲與斗爭(zhēng)是共產(chǎn)黨人的使命，馬克思的一生就是犧牲與斗爭(zhēng)的一生。他投身于與落后政府的斗爭(zhēng)之中，為社會(huì)底層的苦難群眾發(fā)聲，毅然犧牲了自我利益。同時(shí)，馬克思主義理論也在批判與斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展，無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人的斗爭(zhēng)與犧牲促使馬克思主義理論不斷發(fā)展與壯大。到了今天，不難看出我國(guó)發(fā)展之所以取得如此大的成就、民族復(fù)興趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，離不開勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，及時(shí)發(fā)展和完善具有時(shí)代特點(diǎn)的斗爭(zhēng)方法，既充滿斗爭(zhēng)意識(shí)，又講究斗爭(zhēng)策略，從而避免無(wú)謂的犧牲，在斗爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大，創(chuàng)造出中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展新道路，不斷增強(qiáng)我國(guó)自身抵御未知挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的能力，以無(wú)私無(wú)畏的精神狀態(tài)取得社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的最佳效果。

（四）“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”是中國(guó)共產(chǎn)黨人代代相傳的政治品格

忠誠(chéng)于黨和人民是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)守，也是偉大建黨精神的靈魂。建黨先輩們?cè)隈R克思主義理論的指導(dǎo)下創(chuàng)立中國(guó)共產(chǎn)黨，就是為了探索出一條救國(guó)救民的道路，以實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，他們歷經(jīng)磨難沒有被困難壓垮，靠的就是對(duì)黨無(wú)條件的忠誠(chéng)?，F(xiàn)在，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位黨員對(duì)黨組織的忠誠(chéng)，以及對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛，并在不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人民的幸福。因?yàn)槲覀凕h總是沖在困難的最前線，在面臨各項(xiàng)挑戰(zhàn)和困難時(shí)能夠集中全國(guó)力量解決問題，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守承諾，從而取得如此矚目的成就。不負(fù)人民是馬克思主義的價(jià)值追求，集中體現(xiàn)了馬克思主義政黨的根本屬性。中國(guó)共產(chǎn)黨始終將忠于人民、服務(wù)人民作為其制定一切政策的依據(jù)。無(wú)數(shù)革命先烈舍生忘死，無(wú)數(shù)模范人物公而忘私，他們始終同人民在一起，以實(shí)際行動(dòng)展示出了中國(guó)共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)內(nèi)涵和人民情懷。對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的根本要求，更是我們黨贏得人民支持和擁護(hù)的秘訣。

二、偉大建黨精神引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書記曾指出：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！保?］大學(xué)生是思想政治教育的重要群體，其價(jià)值觀念和品德行為的養(yǎng)成對(duì)于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展具有不可忽視的作用。偉大建黨精神具有十分重要的教育價(jià)值，對(duì)于大學(xué)生厚植愛黨愛國(guó)情懷，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定理想信念等具有十分重要的意義。

（一）有助于厚植大學(xué)生愛黨愛國(guó)情懷，為成長(zhǎng)“鑄魂”

“愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！保?］對(duì)于每一位大學(xué)生來(lái)說，愛黨愛國(guó)是新時(shí)代青年最基本的政治要求，這既是本分，也是一種責(zé)任。新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育就是要引導(dǎo)廣大青年學(xué)生始終聽黨話、跟黨走，擁有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。愛國(guó)主義自古就流淌在中華兒女的血脈之中。在中華民族危難之際，革命先輩們憑借著對(duì)國(guó)家的熱愛和對(duì)黨的忠誠(chéng)，克服重重艱難險(xiǎn)阻才得以成立中國(guó)共產(chǎn)黨，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，表現(xiàn)出深厚的愛國(guó)情懷和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，闖出了一條中國(guó)發(fā)展的道路。偉大建黨精神有助于當(dāng)代大學(xué)生提高政治站位，提高愛國(guó)主義的政治判斷力。青年大學(xué)生只有熱愛我們的祖國(guó)和黨，才能夠?qū)⒆陨硗度氲缴鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來(lái)，更好地施展才能，成就一番作為。同時(shí)，偉大建黨精神是愛國(guó)主義教育的重要寶貴資源，蘊(yùn)含著豐富的教育思想。愛黨愛國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨人身上難能可貴的品質(zhì)，學(xué)習(xí)偉大建黨精神能夠讓大學(xué)生深入了解黨的先進(jìn)模范和英雄人物，充分認(rèn)識(shí)到黨在不同發(fā)展時(shí)期所付出的艱辛努力，切實(shí)做到知史愛黨、知史愛國(guó)，把愛黨愛國(guó)之心轉(zhuǎn)化為敢闖敢拼、銳意進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)，心系“小家”、不負(fù)“大家”，保證愛國(guó)不變質(zhì)、不變色，在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)過程中書寫精彩人生。

（二）有助于堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，為發(fā)展“定向”

我們黨之所以能夠在長(zhǎng)期執(zhí)政過程中取得巨大成功，中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展之所以彰顯出優(yōu)越性與生機(jī)活力，關(guān)鍵在于馬克思主義的指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)和力量源泉，它給予了革命時(shí)期的共產(chǎn)黨人寧死不屈的決心和奮勇前進(jìn)的力量，以及戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大信心，發(fā)揮出強(qiáng)大的精神力量。到了今天，偉大建黨精神也依然能夠給予新時(shí)代青年大學(xué)生無(wú)私無(wú)畏、昂揚(yáng)向上的動(dòng)力，把黨和國(guó)家放在心中，高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。一方面，為新時(shí)代青年樹立理想信念指明方向。偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵昭示和引領(lǐng)新時(shí)代的大學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨、長(zhǎng)本領(lǐng)，激發(fā)大學(xué)生崇高的共產(chǎn)主義追求，做好隨時(shí)為黨和國(guó)家犧牲和斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備，將自身的理想追求融入黨、國(guó)家和人民的偉大事業(yè)當(dāng)中，凝聚愛國(guó)共識(shí)，以對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的實(shí)際行動(dòng)成就一番偉業(yè)。另一方面，將大學(xué)生的堅(jiān)定信仰轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)代青年大學(xué)生擁有無(wú)限的活力與熱情，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)思想不成熟、思想偏激的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)了解偉大建黨精神，能夠以革命先輩堅(jiān)定的信仰與信念感召大學(xué)生，發(fā)揮燈塔的領(lǐng)航作用，筑牢大學(xué)生的思想防線，將其理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際生活，既讀“有字之書”，更要學(xué)習(xí)“無(wú)字之書”，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，激勵(lì)大學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)造，堅(jiān)守初心和使命，強(qiáng)化自身?yè)?dān)當(dāng)作為。

（三）有助于增強(qiáng)大學(xué)生“四個(gè)自信”，為擔(dān)當(dāng)“聚氣”

中華文明歷史悠久，是人類四大文明中唯一賡續(xù)不絕的文明。習(xí)近平總書記曾說：“當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的?。?］”百年來(lái)，黨帶領(lǐng)人民取得的偉大成就，充分顯示出中國(guó)制度和中國(guó)道路的優(yōu)越性，展示出中華民族的生命力與發(fā)展活力，筑牢了愛國(guó)主義教育的根基。在道路自信上，黨帶領(lǐng)人民結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，扎根于中國(guó)大地，選擇了正確的國(guó)家發(fā)展道路，這更是強(qiáng)國(guó)目標(biāo)建設(shè)的進(jìn)步之路。在理論自信上，我們黨在科學(xué)理論的指導(dǎo)下作出科學(xué)決策，不斷推動(dòng)中國(guó)的實(shí)踐走向成功。之所以要堅(jiān)定理論自信，在于我們的理論是與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展的理論，能夠解決各個(gè)時(shí)期發(fā)展的不協(xié)調(diào)問題，不斷開拓創(chuàng)新，并最終為人民群眾所掌握。在制度自信上，中國(guó)特色社會(huì)主義制度歷經(jīng)磨難與淬煉，依舊煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，它符合我國(guó)的國(guó)情，深得人民群眾的擁護(hù)。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，中國(guó)更是以自身的制度優(yōu)勢(shì)有效解決了疫情帶來(lái)的健康治理問題，真正體現(xiàn)了“中國(guó)之治”。在文化自信上，文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為直接的反映，文化自信也可以說是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至是綜合國(guó)力的自信。中華民族歷史文化底蘊(yùn)深厚，綜合國(guó)力雄厚，有充分的文化自信底氣，這為引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀提供了精神上的指引，有助于進(jìn)一步培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生從偉大建黨精神中獲得精神滋養(yǎng)，進(jìn)而樹立起充分的愛國(guó)自信和正確的價(jià)值取向。

三、偉大建黨精神引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育的路徑

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍。愛國(guó)精神是推進(jìn)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，新時(shí)代的大學(xué)生更要將愛國(guó)根植于心。偉大建黨精神要實(shí)現(xiàn)有效融入大學(xué)生愛國(guó)主義教育，依賴于理論教學(xué)、實(shí)踐開展、環(huán)境渲染、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等各方面的作用合力，結(jié)合新時(shí)代思想政治教育的特點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)紅色基因的傳承和愛國(guó)主義教育效果的提升。

（一）以建黨精神理論研究為導(dǎo)向，充實(shí)育人內(nèi)容

思政課是高校思想政治教育的重要戰(zhàn)略陣地。將偉大建黨精神融入思政課，既是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，又是弘揚(yáng)偉大建黨精神、傳承紅色基因的必然要求。要實(shí)現(xiàn)偉大建黨精神在大學(xué)生愛國(guó)主義教育中的真正價(jià)值，首先要深化思政課教師對(duì)于偉大建黨精神的理解與研究，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。一方面是要加強(qiáng)對(duì)偉大建黨精神的學(xué)術(shù)研究。思政課教師通過參與研討會(huì)、座談會(huì)等形式了解偉大建黨精神的淵源、內(nèi)涵、特質(zhì)和理論基礎(chǔ)等內(nèi)容，探索偉大建黨精神與新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育之間的邏輯關(guān)聯(lián)，以深化對(duì)于偉大建黨精神時(shí)代價(jià)值、歷史地位等的認(rèn)知，提高自身思想理論水平，充實(shí)高校愛國(guó)主義教育的教學(xué)內(nèi)容。另一方面，注重整合思政課教學(xué)內(nèi)容。通過偉大建黨精神的專題教學(xué)，梳理偉大建黨精神與大學(xué)生愛國(guó)主義教育知識(shí)內(nèi)容，找出建黨精神融入其中的切入點(diǎn)，激發(fā)大學(xué)生“祖國(guó)需要就是最高需要”的愛國(guó)情懷，切實(shí)發(fā)揮偉大建黨精神的引領(lǐng)作用。如“綱要課”可以時(shí)間為主線，對(duì)偉大建黨精神的形成與發(fā)展進(jìn)行論述；“概論課”可從探討偉大建黨精神的影響以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的意義等方面切入；“思想道德與法治”可從傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育愛黨愛國(guó)情懷等角度展開論述。最終以黨的百年奮斗歷程為主線，厘清偉大建黨精神的理論邏輯和實(shí)踐邏輯，平衡好價(jià)值引導(dǎo)與知識(shí)傳授之間的關(guān)系，不斷推動(dòng)愛國(guó)主義教育的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。

（二）以建黨精神實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為要點(diǎn)，提升育人技術(shù)

偉大建黨精神并非“空中樓閣”，而是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人英勇斗爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏鑄就的。將偉大建黨精神融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，能夠最大程度地挖掘其育人資源和育人價(jià)值，這也是大學(xué)生豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的重要途徑。第一，充分利用黨史文化資源，再現(xiàn)歷史發(fā)展情境。高校應(yīng)盡可能地組織同學(xué)們參觀革命遺址和學(xué)習(xí)史料，讓學(xué)生在身臨其境中增強(qiáng)對(duì)偉大建黨精神的認(rèn)同，澄清思想誤區(qū)，接受心靈洗禮，將偉大建黨精神外化于形。同時(shí)也可以借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如VR 技術(shù)、5G 等，開展情景式教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)們更好地感悟和銘記黨的歷史。第二，開展偉大建黨精神主題活動(dòng)，發(fā)揮建黨精神引領(lǐng)作用。高校應(yīng)鼓勵(lì)優(yōu)秀教師、學(xué)生起到先鋒模范作用，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史，提高歷史文化素養(yǎng)，發(fā)揮偉大建黨精神教育人、激勵(lì)人、塑造人的精神引領(lǐng)作用。第三，學(xué)習(xí)黨史故事，塑造正確的價(jià)值觀念。通過尋訪革命前輩及其后代家屬，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受黨和人民在建設(shè)祖國(guó)過程中的艱難險(xiǎn)阻，積極弘揚(yáng)偉大建黨精神，胸懷愛國(guó)憂民之心，以實(shí)際行動(dòng)在各崗位、各行業(yè)做出成績(jī)。

（三）以建黨精神歷史背景為基礎(chǔ)，完善育人環(huán)境

良好的校園文化環(huán)境是對(duì)大學(xué)生開展隱性教育的重要手段，有助于高校思想政治教育工作的進(jìn)行。將偉大建黨精神滲透到校園文化環(huán)境的各方面，有助于學(xué)生在潛移默化中接觸和學(xué)習(xí)偉大建黨精神，從而使偉大建黨精神得以傳承和弘揚(yáng)。第一，開展多樣化的紀(jì)念活動(dòng)。如專題報(bào)告、演講、朗誦、紅歌比賽等，“寓教于樂”，引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，珍惜來(lái)之不易的和平發(fā)展環(huán)境。第二，提供便捷齊全的圖書資料。圖書館設(shè)立偉大建黨精神圖書專欄，通過學(xué)習(xí)紅色文化，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)的熱情，從而實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的。第三，建立學(xué)習(xí)小組?！扒嗄晔钦麄€(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年?！保?］新時(shí)代的青年是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的中堅(jiān)力量。通過偉大建黨精神學(xué)習(xí)小組的帶動(dòng)物，以點(diǎn)帶面，可以實(shí)現(xiàn)小組帶動(dòng)班級(jí)甚至整個(gè)院系和學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅有助于大學(xué)生深入開展學(xué)習(xí)理論探究，增強(qiáng)其對(duì)于建黨精神的理解和認(rèn)同，而且有助于其自身品德修養(yǎng)的提高，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展需要結(jié)合起來(lái)，凝聚愛國(guó)力量，練就扎實(shí)本領(lǐng)。

（四）以建黨精神網(wǎng)絡(luò)宣傳為依托，改進(jìn)育人方法

在信息化時(shí)代，大學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間、內(nèi)容、形式等方面面臨著多樣化的選擇。網(wǎng)絡(luò)因信息傳播速度快、影響范圍廣等特點(diǎn)而成為了愛國(guó)主義教育的又一戰(zhàn)略陣地。第一，高校應(yīng)充分利用好各種網(wǎng)絡(luò)媒體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托微信公眾號(hào)、學(xué)校官網(wǎng)、微博、QQ、抖音等社交平臺(tái)弘揚(yáng)偉大建黨精神，供給優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，擴(kuò)大傳播力度。用學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行傳播，開設(shè)偉大建黨精神學(xué)習(xí)專欄，用現(xiàn)代化的語(yǔ)言、通俗易懂的方式，緊跟時(shí)代變化需求，將偉大建黨精神再度深化，拓展教育時(shí)空，與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，如開展微視頻大賽、知識(shí)競(jìng)賽等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加深對(duì)于偉大建黨精神背后邏輯關(guān)系的認(rèn)識(shí)與了解，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與成功的快樂。第二，高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)信息的過濾、篩選工作，選擇有益于學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容，提升學(xué)生的精神境界，使教學(xué)貼近學(xué)生實(shí)際、貼近社會(huì)生活。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)凈化工作，對(duì)過分夸張、歪曲歷史的言論應(yīng)及時(shí)清除，為學(xué)生創(chuàng)造積極健康、正能量的網(wǎng)絡(luò)文化空間，把網(wǎng)絡(luò)媒體打造成弘揚(yáng)偉大建黨精神的重要陣地，讓學(xué)生從過去和現(xiàn)在的發(fā)展歷史中感悟偉大建黨精神的重要意義。第三，實(shí)現(xiàn)線上線下教育有機(jī)結(jié)合。高校在推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體傳播偉大建黨精神的同時(shí)，也要注重與線下實(shí)際活動(dòng)的銜接，有針對(duì)性地宣傳黨史故事，鼓勵(lì)學(xué)生將所想所感所悟記錄下來(lái)，通過形成文章、畫成漫畫或拍成短視頻等形式，與老師同學(xué)們進(jìn)行分享，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，在奮斗中扛起愛國(guó)主義的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)現(xiàn)思想政治教育的良好效果。

偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的奮斗和實(shí)踐中培育起來(lái)的精神品格，是革命先輩精神和意志的重要體現(xiàn)。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人，弘揚(yáng)偉大建黨精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展意義重大。了解建黨歷史、學(xué)習(xí)建黨精神、踐行愛國(guó)行為是現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展對(duì)于培育時(shí)代新人的要求。偉大建黨精神融入新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育是社會(huì)發(fā)展的需要，更是學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。它讓一代代中國(guó)青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和偉大精神的激勵(lì)下接續(xù)奮斗，樹牢理想信念，賡續(xù)紅色血脈，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，并在新的歷史起點(diǎn)上走好新時(shí)代的長(zhǎng)征之路。