佘亞明

我國(guó)有成千上萬(wàn)的少年兒童在學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴的音律是否準(zhǔn)確，直接影響著每位少兒的聽覺記憶和對(duì)優(yōu)美音色的感受。因此，鋼琴調(diào)律是一項(xiàng)非常重要的工作?，F(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)，很多鋼琴音律是不準(zhǔn)的，尤其是六組以上同度音調(diào)不準(zhǔn)，具有普遍性。調(diào)準(zhǔn)六組以上的同度音，已成了鋼琴調(diào)律中的一大問題。

一、鋼琴音調(diào)不準(zhǔn)的原因分析

人們普遍認(rèn)為，鋼琴很難調(diào)音，是因?yàn)樗卸俣喔傧?，而且琴弦的張力很大，手法?duì)扳手的控制很難把握，感覺老是不到位，剛調(diào)好的音一會(huì)兒就跑了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種音不穩(wěn)定現(xiàn)象？經(jīng)過分析我們發(fā)現(xiàn)：弦軸和弦軸板間的摩擦力極大，弦軸板有著極強(qiáng)的握軸力來承受琴弦的張力。在調(diào)律過程中，隨著扳手的扳動(dòng)，弦軸與弦軸板間的摩擦力，導(dǎo)致弦軸板握軸表面產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)（彈性變形），弦軸板握軸表面的橫截面上就產(chǎn)生剪切應(yīng)力。在彈性范圍內(nèi)，當(dāng)外力撤除后，弦軸板握軸表面就會(huì)回彈到原來的狀態(tài)。為了便于理解，我們把這種力稱為“回彈力”，這個(gè)力與扳手旋轉(zhuǎn)的方向相反，是造成音不穩(wěn)定的主要原因。

扳手扳動(dòng)弦軸在拉緊琴弦時(shí)，當(dāng)扳手力撤除后，“回彈力”消失的速度與弦的張力成正比。即：弦的張力越大，“回彈力”消失越快;弦的張力越小，“回彈力”消失越慢。五組以下弦的張力大，“回彈力”消失就快些，音準(zhǔn)比較容易控制;六組以上弦的張力小，“回彈力”消失慢，它釋放的時(shí)間有時(shí)長(zhǎng)達(dá)十幾秒，導(dǎo)致音準(zhǔn)不容易控制。事實(shí)也是這樣，調(diào)律師調(diào)五組以下的音相對(duì)比較容易，調(diào)六組以上的音很費(fèi)神。

通常的調(diào)音手法是先把音調(diào)到高于標(biāo)準(zhǔn)，然后慢慢降到標(biāo)準(zhǔn)。音高于標(biāo)準(zhǔn)的幅度越大，扳手往回扳的幅度也越大，弦軸板握軸表面的“回彈力”也越大。扳手將音慢慢回降到標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)作用在扳手上的外力去除后，“回彈力”又慢慢使音升高。調(diào)律師往往要反復(fù)很多次，有的將扳手來回快速晃動(dòng)，想以此消除“回彈力”，也很難恰好將音落在標(biāo)準(zhǔn)上，并使它保持穩(wěn)定。特別是六組以上的音，感覺穩(wěn)定了，實(shí)際上并沒有，當(dāng)作用在扳手上的外力去除后，“回彈力”慢慢釋放，調(diào)準(zhǔn)的音一會(huì)兒就跑了。這就是傳統(tǒng)調(diào)律方法很難將音調(diào)準(zhǔn)的原因。

二、調(diào)律中如何分解“回彈力”

“回彈力”的存在是鋼琴音律難以調(diào)準(zhǔn)的主要原因。因此，解決這個(gè)問題的辦法，就是要設(shè)法消除或減小“回彈力”，把“回彈力”分解掉。當(dāng)“回彈力”足夠小時(shí)，作用在扳手上的外力去除后，“回彈力”就不起作用了，音就能穩(wěn)定了?！盎貜椓Α钡拇笮∨c扳手扳動(dòng)弦軸旋轉(zhuǎn)完成一次音升幅的角度成正比。即：完成一次音的升幅，扳動(dòng)旋轉(zhuǎn)的角度越大，“回彈力”就越大;完成一次音的升幅，扳動(dòng)旋轉(zhuǎn)的角度越小，“回彈力”就越小。分解“回彈力”的手法，就是使扳手扳動(dòng)旋轉(zhuǎn)的角度要在盡可能小的情況下，完成一次音的升幅。

在實(shí)際操作中，扳手扳動(dòng)弦軸要有足夠的力量克服弦軸和弦軸板間的靜摩擦力，才能產(chǎn)生位移，完成一次音的升高，這一突變過程很難做到精準(zhǔn)控制。傳統(tǒng)調(diào)律手法是為了省力，用力方向是與扳手成90°，施力不易控制，很難做到很小幅度的音升高。解決這個(gè)問題的辦法就是分解掉部分轉(zhuǎn)動(dòng)力，便于控制完成一次音升幅弦軸旋轉(zhuǎn)的角度。我們采用的操作方法是：左手用力方向與扳手夾角小于45°，往上推扳手（見圖1），或右手用力方向與扳手夾角大于135度往右拉扳手（見圖2）。

從圖中可以看出，作用于轉(zhuǎn)動(dòng)弦軸的分力很小，就能很好地控制每次弦軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，將傳統(tǒng)調(diào)律跨度相對(duì)較大的一次音升幅分多次來完成，逐次分解化小“回彈力”。用這種方法操作，五組以下的音可既精準(zhǔn)又輕松的調(diào)節(jié)。

三、如何精準(zhǔn)調(diào)律六組以上的音

六組以上的音由于弦細(xì)，張力小，弦軸板握軸表面的“回彈力”釋放慢，各個(gè)力之間的臨時(shí)平衡會(huì)慢慢打破，大大增加了調(diào)律難度。這就需要完成一次音的調(diào)整，弦軸旋轉(zhuǎn)的角度要更小。由于弦軸和弦軸板間的摩擦力很大，通常降音的手法是慢慢往下帶，降到標(biāo)準(zhǔn)后，弦軸與弦軸板間只是彈性變形，并沒有產(chǎn)生位移，音很快又回到原位，或力量大了，又超出了音的調(diào)整幅度。

動(dòng)量定理告訴我們，力的沖量是力與力作用時(shí)間的乘積，可以改變質(zhì)點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。因此，扳動(dòng)弦軸克服摩擦力完成一次音的調(diào)整，就需要較大的沖量。要保證足夠的沖量使弦軸與弦軸板間產(chǎn)生微小精準(zhǔn)可控的位移，只有用觸動(dòng)的辦法來解決。我們需要改變通常的降音的手法，使運(yùn)動(dòng)的速度要快，動(dòng)作幅度要小，作用力時(shí)間要短。

實(shí)際操作中，我們以左手操扳為例：用四個(gè)指頭（食中無(wú)小）向內(nèi)快速?gòu)棊Вú晃瞻馐?，手指與手背大于120°角，自然松弛），力量由掌指關(guān)節(jié)給出，指尖的彈帶行程1～2厘米左右，根據(jù)音高誤差的程度手指發(fā)出精準(zhǔn)彈帶力度。通過這種彈帶方式操作，音會(huì)奇跡般的穩(wěn)定。這種彈帶法的魔力，是因扳手力臂較長(zhǎng)，手指快速?gòu)棊鬟f到弦軸一個(gè)點(diǎn)上，瞬間產(chǎn)生較大的沖量，而手指彈帶的行程很短，傳遞在弦軸一個(gè)點(diǎn)上，產(chǎn)生的位移就很小。如果彈帶一次不到位，可再?gòu)棊б淮危绻麖棊Ш笠羯缘?，用拇指輕輕往上托一托，就能穩(wěn)定。

彈帶法只適用六組以上的音律，最多可擴(kuò)大到五組。彈帶的手法運(yùn)用很簡(jiǎn)單，也很輕松，輕輕地彈帶就能到位，稍加摸索便能得心應(yīng)手。運(yùn)用這樣的方法在操作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是左臂的肘部要有支撐點(diǎn)，可將肘部依靠在鋼板上面。二是當(dāng)升高一次后，不急于彈帶，在大力度彈鍵后音會(huì)稍稍降低，然后根據(jù)誤差的大小再精準(zhǔn)彈帶。

通過分解“回彈力”推導(dǎo)出的升、降音手法的運(yùn)用，解決了傳統(tǒng)調(diào)律無(wú)法克服精準(zhǔn)可控穩(wěn)定性的問題，特別是高音區(qū)同度音能輕松調(diào)準(zhǔn)。對(duì)于調(diào)律師來說，鋼琴高音區(qū)的調(diào)律不再有心理負(fù)擔(dān)，將有足夠的自信調(diào)好高音區(qū)的同度音。

本文探討的鋼琴調(diào)律手法，只是提出操作的思路，由于人與人的身材、力量以及調(diào)琴的姿勢(shì)不同，實(shí)際調(diào)律時(shí)并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的操作手法，各人應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際，摸索出適合自己的分解“回彈力”的操作手法。比如說，用右手操扳的調(diào)律師當(dāng)調(diào)五、六組以上的音律時(shí)，可改用左手來彈帶或用右手拇指彈托，關(guān)鍵是只有適合自己，才能做到精準(zhǔn)穩(wěn)定?？傊?，實(shí)踐證明，用分解“回彈力”法調(diào)律可以收到立竿見影的效果。