■ 青島理工大學(xué) 馬克思主義學(xué)院 王旭琳

一、新時代開展研究生黨建工作的意義

習(xí)近平總書記強調(diào),“研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用”。因此,在新時代背景下,培養(yǎng)出熱愛黨、忠于黨的高素質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才是高校開展高等教育工作的出發(fā)點和歸宿。因此,在新形勢下加強開展高校研究生黨建工作的成效,創(chuàng)新高校研究生黨建工作的模式就顯得十分必要。

(一)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型研究生黨員的需要

研究生作為我國科技創(chuàng)新型人才,不僅是推動國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的助力器,也是社會發(fā)展進步的主力軍。因此,加強研究生黨建活動開展,創(chuàng)新研究生黨建活動內(nèi)容,有助于提升高校研究生黨員綜合素質(zhì),增強研究生黨員的政治參與意識,使我國核心價值觀得到繼承和發(fā)揚,繼而完成為黨和社會主義事業(yè)輸送高質(zhì)量人才的重任。

(二)高校研究生黨建工作順應(yīng)時代發(fā)展潮流的需要

在新媒體時代,網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性沖擊著高校研究生的人生觀、價值觀、世界觀。因此,努力推動高校研究生黨建工作的開展,并且能夠在開展研究生黨支部活動過程中不斷規(guī)范研究生黨建工作制度,從而使高校研究生黨建工作順應(yīng)時代發(fā)展的需要。

(三)提升高校研究生黨建隊伍凝聚力的需要

如今,高校研究生在社會閱歷和適應(yīng)社會能力等方面存在明顯的差異,這使得他們在思想觀念和價值取向等方面也日益多元化,部分研究生黨員對自己黨員身份認知薄弱,容易出現(xiàn)政治意識淡薄、理想信念缺失、不服從黨組織管理等現(xiàn)象。因此,在開展研究生黨支部活動過程中通過提升研究生黨建隊伍的凝聚力,增強研究生黨員對自己的黨員身份認知,使研究生黨員在日常學(xué)習(xí)活動中獲得更多的歸屬感。

二、新時代研究生黨建工作存在的問題

(一)研究生黨建工作活動內(nèi)容單一,形式缺乏創(chuàng)新性

現(xiàn)在部分高校研究生黨建工作內(nèi)容簡單,形式單調(diào),缺乏創(chuàng)新性,沒能發(fā)揮應(yīng)有的作用,例如:機械性的傳達上級黨組織的活動通知及會議精神和不能及時圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活中關(guān)注的熱點問題開展活動等問題。分析造成這種現(xiàn)象的原因:一方面,研究生黨支部舉辦的活動形式以及舉辦活動的地點有限,并且缺乏新意和吸引力。另一方面,沒有從研究生黨員的實際情況出發(fā),沒有考慮到不同專業(yè)的學(xué)生的科研壓力也有所不同,從而導(dǎo)致參與活動的人數(shù)太少,黨員之間不能就研究生黨組織舉辦的活動進行頭腦風(fēng)暴提出更好的意見。

(二)研究生黨員的管理制度不健全,監(jiān)督力度不充分

高?；鶎狱h組織“三會一課”質(zhì)量的提升對于研究生黨組織的生活和規(guī)范至關(guān)重要。但由于研究生黨組織對“三會一課”制度不夠重視,研究生黨建工作考核機制和監(jiān)督管理體系不完善,基層黨建工作的反饋機制不健全,從而導(dǎo)致研究生黨支部缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力,研究生黨員在個人認知層面上對自己黨員身份的認知度也不夠明確,再加上研究生黨員在校學(xué)習(xí)期間的科研任務(wù)十分繁重,研究生黨支部也沒有制定相對獨立的政策體制,最終導(dǎo)致研究生黨支部工作的開展十分困難。

(三)新時期研究生自身特點,給黨建工作帶來挑戰(zhàn)

在新時代背景下,由于社會多樣化的發(fā)展和研究生招生規(guī)模的不斷擴大,新時代研究生除了具備專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)外,他們思想獨立,有強烈的自我意識和求知欲,并樂于創(chuàng)新,考慮問題也有自己獨特的見解,這就導(dǎo)致新時代研究生在自我認知、自我定位、思想觀念和價值取向等方面也是多種多樣。因此,給研究生黨建工作的開展帶來不小的挑戰(zhàn)。

三、新時代解決研究生黨建工作問題的對策

(一)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺,創(chuàng)新研究生黨建工作的內(nèi)容

研究生黨建工作應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的說教式思想教育,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺,將互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)術(shù)與研究生黨建工作相結(jié)合,通過查詢資料、社會調(diào)研、調(diào)查問卷,及時收集學(xué)生高度關(guān)注的熱點新聞或者反映強烈的問題,讓學(xué)生在日常生活中將科研任務(wù)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和黨建活動更好地融為一體,增強研究生黨員對黨建工作的認識,不斷提升研究生黨員對日常學(xué)習(xí)和參與黨建活動時間的協(xié)調(diào)能力。高?？梢越柚盎ヂ?lián)網(wǎng)+”平臺來促進研究生黨建工作更好地開展,如以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺,打造屬于研究生黨員的品質(zhì)賬號,樹立高校研究生黨建品牌形象,使優(yōu)秀研究生黨員在學(xué)習(xí)、思想、生活等方面發(fā)揮模范作用。

(二)加強培訓(xùn)指導(dǎo),增強研究生導(dǎo)師的參與度

在現(xiàn)實生活中,大部分研究生導(dǎo)師雖然能夠很好地把專業(yè)知識傳授給學(xué)生,但是在指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生參加研究生黨建工作方面欠缺經(jīng)驗,并且他們未認識到自己的思想觀念、人生閱歷、專業(yè)知識對于學(xué)生來說,發(fā)揮著無形的思想政治教育作用。因此,各高?？梢栽谌粘Ｉ钪袊@黨支部建設(shè)工作的培養(yǎng)要求、方法,定期對研究生導(dǎo)師進行系統(tǒng)的培訓(xùn),增強研究生導(dǎo)師在指導(dǎo)和引導(dǎo)研究生黨建工作方面的經(jīng)驗。此外,在日常學(xué)習(xí)生活中,要增加研究生導(dǎo)師與研究生黨員之間互動機會,使導(dǎo)師能夠在身心健康、學(xué)習(xí)能力和政治素養(yǎng)等方面更全面地了解研究生黨員,從而能夠針對性的設(shè)計不同的方案以推動研究生黨建工作的開展。

(三)打造技術(shù)型高校研究生黨建隊伍

高校研究生黨建隊伍能力高低和技術(shù)好壞,對開展研究生黨建活動成效發(fā)揮著決定性的作用。因此,要提升高校研究生黨建隊伍的活力,重點引進技術(shù)型黨建人才并加強人才培養(yǎng)力度,重用黨建理論扎實和技術(shù)過硬的年輕人。此外,還要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的理念、特點和規(guī)律等實際情況,設(shè)立專門的互聯(lián)網(wǎng)黨建隊伍,定期開展黨務(wù)工作者的培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進高校研究生黨建工作水平的提升。