周曉燕

(高等教育出版社，北京 100120)

建設(shè)高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊已成為時代課題。2021年5月18日，中共中央宣傳部、教育部等印發(fā)《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)提出，學(xué)術(shù)期刊對提升國家科技競爭力和文化軟實力，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用，為此要做好學(xué)術(shù)期刊出版工作，堅持追求卓越，堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動學(xué)術(shù)期刊加快向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進(jìn)。通過文件精神，可以明顯感受到新時代黨和政府對學(xué)術(shù)期刊高品質(zhì)提升的新要求和新期待。教育類學(xué)術(shù)期刊作為哲學(xué)社會科學(xué)期刊的重要組成部分，如何更好地貫徹落實這些重要精神，更好地推動教育戰(zhàn)線學(xué)術(shù)期刊的繁榮發(fā)展，非常值得期刊辦刊人深入探討和思考。本文緊緊圍繞教育類學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)提升的主要環(huán)節(jié)，遵循一手抓內(nèi)容建設(shè)、一手抓服務(wù)提升的發(fā)展規(guī)律，從選題引領(lǐng)、質(zhì)量把關(guān)、內(nèi)容支撐、出版流程與制度優(yōu)化四個方面進(jìn)行探討。

1 選題引領(lǐng)：落實辦刊理念，繁榮學(xué)術(shù)發(fā)展

辦刊理念指期刊單位的辦刊思路，是對辦刊的指導(dǎo)思想、辦刊特色、辦刊追求等出版工作的高度概括。教育類學(xué)術(shù)期刊的辦刊理念一方面要貫徹落實習(xí)近平總書記對建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊的指導(dǎo)精神，另一方面要體現(xiàn)教育類學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展特色，緊緊圍繞育人工作去推進(jìn)和落實，不僅要注重引領(lǐng)教育戰(zhàn)線的學(xué)術(shù)發(fā)展方向，反映教育戰(zhàn)線的最新學(xué)術(shù)探索，而且要把建設(shè)高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊、創(chuàng)辦一流學(xué)術(shù)期刊作為辦刊追求。對如何貫徹落實這一辦刊理念，又要以什么方式來體現(xiàn)辦刊理念，《意見》在加強學(xué)術(shù)期刊的出版能力建設(shè)中首先指出要“提升學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力”。學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力的關(guān)鍵就是要做好選題工作，以高質(zhì)量的選題來落實辦刊理念。

首先，選題要具有前瞻性，聚焦理論前沿。在這方面，教育類學(xué)術(shù)期刊要注意做好學(xué)術(shù)選題的擬訂，尤其是重大學(xué)術(shù)話題的設(shè)置，這是高水平學(xué)術(shù)期刊在引領(lǐng)創(chuàng)新方面最關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。為此，一是要做好編委會擴大會論證完成的年度重大選題工作，并抓好日常的落實跟進(jìn)。二是要隨時關(guān)注國家相關(guān)教育文件提出的未來發(fā)展所要特別注意的重大研究課題，這些課題通常具有對教育事業(yè)整體發(fā)展的引領(lǐng)和均衡發(fā)展的思考，此類課題的解決能夠很好地發(fā)揮教育為黨育人、為國育才的基礎(chǔ)作用。因此，期刊團隊要精準(zhǔn)把握黨和國家層面關(guān)于教育的文件精神，約請專家學(xué)者進(jìn)行及時的解讀、闡釋，并就教育發(fā)展中需要解決的重大問題策劃具有前瞻性的選題，以引發(fā)學(xué)術(shù)討論，引領(lǐng)學(xué)術(shù)探索。三是選題要關(guān)注教育戰(zhàn)線發(fā)展的熱點和難點問題。黨和政府強調(diào)指出要“辦好人民滿意的教育”，為此，就必須破除教育發(fā)展中反映強烈的熱點難點問題。熱點難點問題是教育改革進(jìn)程中需要攻堅克難的攔路虎，這些問題的解決關(guān)系著我國教育事業(yè)發(fā)展能否給人民交上滿意的答卷，加之這些熱點難點問題的攻克常常會帶來理論研究的突破。由此，教育類學(xué)術(shù)期刊編輯有責(zé)任和義務(wù)去主動策劃落實該方面的選題，為教育熱點難點問題的解決發(fā)揮主動性，邀約教育戰(zhàn)線專家學(xué)者進(jìn)行探索，以高質(zhì)量的理論創(chuàng)新回應(yīng)人民群眾的關(guān)切。同時，學(xué)術(shù)編輯要注意做到不盲目跟風(fēng)去追求社會熱點，不要為了熱點而熱點，要把熱點問題切實和期刊自身定位、特色結(jié)合起來。其次，編輯要重視和挖掘教育一線理論和實踐的新探索。教育戰(zhàn)線匯聚著各個學(xué)科專業(yè)的精英、學(xué)者，他們熱愛教育而且大部分都長期工作在教學(xué)一線，在擔(dān)負(fù)教學(xué)重任的同時也致力于對教育規(guī)律和教育健康發(fā)展的深入研究。教育戰(zhàn)線有一句名言，教學(xué)相長。教學(xué)與科研互助共贏的辯證關(guān)系推動眾多心系教育發(fā)展的學(xué)者在不斷進(jìn)行新的理論創(chuàng)新和實踐的探索。這些探索有些是新形勢下的新情況和新發(fā)展，有些是老問題有了新變化和新的解決策略……這些理論的問世將會助力于我國教育事業(yè)的發(fā)展，并使我們更進(jìn)一步接近教育強國的目標(biāo)。由此，編輯除了做好此方面的選題策劃，在審稿過程中要切忌因一些選題不是熱點而無視這些來自教育一線的探索。

2 質(zhì)量把關(guān)：打造優(yōu)秀團隊文化，建設(shè)卓越編輯團隊

2.1 抓好編輯團隊文化建設(shè)

編輯團隊文化是編輯在工作任務(wù)完成過程中所形成的價值觀念、行為方式準(zhǔn)則等的總和。作為學(xué)術(shù)期刊的編輯團隊文化，應(yīng)包括期刊的辦刊理念、對待作者和作品所持的態(tài)度、團隊成員之間的友好關(guān)系等。作為軟實力，團隊文化能體現(xiàn)出團隊成員基于對團隊文化的認(rèn)同而具有的凝聚力、創(chuàng)新力、傳播力及影響力。在提升品質(zhì)的過程中，教育類學(xué)術(shù)期刊要充分發(fā)揮團隊文化的引領(lǐng)和聚合作用，一方面，需要在團隊文化中彰顯對建設(shè)好高品質(zhì)教育類學(xué)術(shù)期刊的追求，彰顯對服務(wù)好教育事業(yè)發(fā)展的情懷和勇氣，彰顯出對教育戰(zhàn)線學(xué)術(shù)繁榮的引領(lǐng)；另一方面，要彰顯團隊文化對團隊成員工作主動性、積極性發(fā)揮的工作氛圍，使團隊成員形成以維護團隊榮譽為榮的聚合力量和爭創(chuàng)一流期刊的聚合作用，進(jìn)而把這種聚合精神和動力體現(xiàn)在期刊出版的各個環(huán)節(jié)。在這方面，期刊主編應(yīng)進(jìn)一步落實自身職責(zé)，發(fā)揮核心主體作用，不斷加強期刊的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有效發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理和科研誠信建設(shè)方面的引領(lǐng)把關(guān)作用，杜絕功利浮躁的作風(fēng)學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)踏實務(wù)實的工匠作風(fēng)，堅決抵制和糾正學(xué)術(shù)不端行為，激勵激發(fā)團隊成員養(yǎng)成精耕細(xì)作、追求卓越的工作作風(fēng)，為教育界廣大師生提供高水平研究成果。

2.2 建設(shè)卓越編輯團隊，注重全方位提升編輯能力

編輯能力提升是一個永恒話題，隨著時代的發(fā)展，對編輯的能力要求也會有所不同，編輯團隊要應(yīng)時代所需做出適時的調(diào)整和變化，否則，固化、僵化的思維及行事方式不能擔(dān)當(dāng)起時代賦予的使命。編輯團隊成員要始終做到與時俱進(jìn)、因時而變，以開放的思維全方位、多角度提升素養(yǎng)和能力。

首先，編輯團隊成員要不斷提升政治把關(guān)能力。政治把關(guān)能力直接關(guān)系編輯政治把關(guān)人角色的合格與否。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢也變得嚴(yán)峻和緊迫。尤其是教育領(lǐng)域，事關(guān)培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，堅持正確的意識形態(tài)是黨和國家賦予教育戰(zhàn)線的重大任務(wù)。教育類學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)引領(lǐng)和創(chuàng)新的原則就要做到堅定對馬克思主義的政治信仰和信念，傳播正能量，弘揚主旋律。為此,期刊編輯必須強化自身對黨的大政方針、政治理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對論文中涉及的政治性問題要做到熟稔于心，保持高度的政治警覺，及時發(fā)現(xiàn)和防止錯誤的政治內(nèi)容在期刊中出現(xiàn)，做到嚴(yán)守陣地、守好陣地。其次，要不斷提升編輯的專業(yè)能力和編校業(yè)務(wù)水平，打造學(xué)者型編輯團隊。學(xué)者型編輯既是編輯自身不斷強化專業(yè)知識、識別和組織高水平稿件的前提，也是編輯不斷提升編校水平，確保期刊高質(zhì)量呈現(xiàn)的必要條件。一方面，學(xué)者型編輯因自身不間斷的知識更新和學(xué)術(shù)訓(xùn)練，有助于其把握學(xué)科前沿，找到理想的選題視角；另一方面，學(xué)者型編輯能夠憑借專業(yè)基礎(chǔ)和問題意識，深度參與學(xué)術(shù)交流和研究工作。但出版行業(yè)研究課題種類、途徑及資助力度不足等原因，學(xué)術(shù)編輯自身從事科研的動力不足，學(xué)者型編輯隊伍建設(shè)推進(jìn)不力。為破解這個難題，除了盡快落實《意見》的指導(dǎo)精神：要在文化名家暨“四個一批”人才、宣傳思想文化青年英才等人才培養(yǎng)項目中，加大對學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員培養(yǎng)力度。也希望相關(guān)部門在設(shè)置課題、項目及資金支持力度時，考慮給學(xué)術(shù)編輯更多的參與機會，激勵和推動他們向?qū)W者型編輯轉(zhuǎn)型和發(fā)展，拓展學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員的成長空間。最后，編輯團隊成員要不斷強化對新媒體的學(xué)習(xí)應(yīng)用。在融媒體時代，編輯的融合出版意識尚存在不足，而新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合能夠?qū)崿F(xiàn)雙方的優(yōu)勢互補。為更好地服務(wù)好作者與讀者，推動學(xué)術(shù)成果的快速呈現(xiàn)，團隊成員需主動學(xué)習(xí)及熟悉各種相關(guān)新興媒體的應(yīng)用，勇于突破傳統(tǒng)工作方法，比如，打破單一傳統(tǒng)紙質(zhì)的出版模式，開拓出更多的出版形式，由“內(nèi)容為王”到“內(nèi)容與平臺并重”。對于一些時效性較強的能夠使教育戰(zhàn)線廣大師生更快受益的學(xué)術(shù)成果，要利用合適的新媒體形式來展現(xiàn)，比如，互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)先出版、微信公眾號的快速推出等。另外，學(xué)術(shù)編輯也可以利用新媒體的便捷及時了解關(guān)注領(lǐng)域的新發(fā)展、新動向。因此，團隊成員要主動去接受時代挑戰(zhàn)，抓住融媒體時代契機，創(chuàng)新新舊媒體的融合發(fā)展，不斷提升作者與讀者的滿意度，最終實現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和團隊實力增強期刊品質(zhì)，提升期刊品牌。

3 內(nèi)容支撐：尊重作者，打造高水平學(xué)術(shù)隊伍

學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展離不開高水平學(xué)術(shù)隊伍提供的大量優(yōu)質(zhì)科研成果內(nèi)容。高水平作者的認(rèn)定必須打破“頭銜”等偏見，堅持以學(xué)術(shù)成果的創(chuàng)新和科學(xué)價值來判斷和認(rèn)定。因此，高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)，既要關(guān)注教育戰(zhàn)線各個專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才、有突出貢獻(xiàn)和榮譽稱號的專家等高層次人才，也要關(guān)愛優(yōu)秀青年學(xué)者，扶持學(xué)術(shù)新秀。

打造高水平學(xué)術(shù)隊伍，首先，要做到尊重作者及作者的學(xué)術(shù)成果。期刊編輯在與作者合作的過程中要做到以誠待人，尊重作者并維護作者的合法權(quán)益。對已經(jīng)有合作且較為熟悉的高水平作者要重點關(guān)注、密切聯(lián)系，及時了解作者的最新科研動向，本著精誠做事、合作共贏的態(tài)度去維護好他們與期刊社的關(guān)系，并為作者展示學(xué)術(shù)影響力提供更多的渠道和機會；同時要善待作者的勞動成果，改必有據(jù)，似是而非的內(nèi)容要與作者及時溝通以明確，潤色提升要尊重作者的學(xué)術(shù)觀點和語言風(fēng)格，不依自身喜好而強加于人，以期刊編輯自身的知識、技術(shù)和經(jīng)驗為作者原作增彩，提升原作的水平和價值。同時，憑借好的作品呈現(xiàn)獲得作者的認(rèn)可，贏得作者的好口碑，提升作者與期刊社合作的黏合度。其次，要加快編審速度，縮短發(fā)表流程，服務(wù)好作者。對于大多數(shù)作者而言，期刊的編審效率是決定作者是否會選擇向該期刊投稿的首要因素，對于一些時效性較強的學(xué)術(shù)成果，作者會特別關(guān)注審稿和發(fā)表周期。高效的審稿和發(fā)表周期能夠贏得作者的好口碑。尤其是全媒體時代，良好的口碑會帶來更多的作者和優(yōu)質(zhì)稿源，而效率低下自然會錯失部分優(yōu)質(zhì)稿源和高水平作者。再次，要注意妥善處理作者來稿。要善于在眾多來稿中發(fā)現(xiàn)潛在的高水平學(xué)術(shù)成果及青年作者，并給予激勵和支持，使之成為期刊的忠實作者。最后，對已經(jīng)出版的科研論文，要特別注意在相關(guān)數(shù)據(jù)資源平臺盡快上線。對高水平學(xué)術(shù)成果，要利用多種傳播方式做好必要的宣傳和推廣，以最大化發(fā)揮論文的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。

4 成效保障：優(yōu)化編輯流程，完善編輯制度

《意見》強調(diào)指出：“要優(yōu)化出版流程?！贬槍W(xué)術(shù)期刊，與質(zhì)量提升聯(lián)系較為密切的編輯流程主要指發(fā)稿前的工作環(huán)節(jié)，包括選題策劃、組稿、審稿、編輯加工、排版校對等，而編輯制度就體現(xiàn)在編輯出版流程的各個環(huán)節(jié)，如選題論證制度、三級審稿制度等。因此，出版流程的優(yōu)化既包括不斷完善的編輯環(huán)節(jié)，也包括不斷完善的編輯制度。完善的編輯流程和制度是出版物質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是出版物品質(zhì)提升的根本遵循。一般而言，聚焦于期刊質(zhì)量提升，編輯流程的優(yōu)化與制度完善主要需做好以下兩個方面。

首先是做好編輯出版的全流程把控。做好全流程把控一方面需要教育類學(xué)術(shù)期刊根據(jù)出版管理規(guī)定要求設(shè)置合理的機構(gòu)，在人員配備上要盡可能地充足，同時又要根據(jù)教育類期刊特點充分考慮人員配備的科學(xué)合理。如此，可以明確劃分團隊成員在出版流程中的權(quán)責(zé)和職能，做到職責(zé)劃分清楚，流程各環(huán)節(jié)有序銜接。另一方面，在人員優(yōu)化的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)實際處理稿件的節(jié)奏，科學(xué)設(shè)置各個流程環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，并在每一個流程環(huán)節(jié)設(shè)置必要的自動提醒功能給流程處理人，以掌控整個出版流程節(jié)奏，縮短出版周期。

其次，強化期刊品質(zhì)提升的主要出版環(huán)節(jié)和制度。影響期刊品質(zhì)提升的主要環(huán)節(jié)是選題組稿、審稿、編輯加工和校對環(huán)節(jié)。選題組稿環(huán)節(jié)除了做好前面已經(jīng)談到的選題工作，還要特別注意堅持選題論證制度，以篩選掉一些不能發(fā)揮引領(lǐng)作用的選題，突出和落實水平高的選題。在審稿環(huán)節(jié)，學(xué)術(shù)編輯除了要注意發(fā)掘作者隊伍的新生力量，也要嚴(yán)格落實“三審”制度和責(zé)任編輯制度等。“三審”制度是確保論文學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量的關(guān)鍵制度。除此之外，要定期或不定期地組織三審人員開展綜合能力培訓(xùn)，不斷強化他們的政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的鑒別能力等，助力審稿人員練就獨具慧眼的能力。編輯加工和校對環(huán)節(jié)是編輯和校對人員發(fā)揮專業(yè)化優(yōu)勢的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是最能體現(xiàn)專業(yè)基本功、敬業(yè)精神和責(zé)任感的一個重要環(huán)節(jié)。在這兩個環(huán)節(jié)，編輯和校對人員要嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行規(guī)范化處理?！秶倚侣劤霭媸痍P(guān)于開展出版單位“三審三校”制度執(zhí)行情況專項檢查的通知》指出，要認(rèn)真落實執(zhí)行“三?！惫ぷ鳌Ｈ扛寮紤?yīng)由專職校對人員負(fù)責(zé)校對。因為校對工作是一項專業(yè)性、技術(shù)性都很強的工作，是對編輯工作必不可少的補充和完善，認(rèn)真執(zhí)行“三?！惫ぷ髦贫群拓?zé)任校對制度是期刊質(zhì)量提升不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。由此看來，完善的流程和制度是期刊優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和服務(wù)的重大支撐，是學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)提升的根本保障。

5 結(jié)語

學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)提升是一個恒久的話題，在黨和政府大力推進(jìn)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展和世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)的時代背景下，教育類學(xué)術(shù)期刊面臨著品質(zhì)提升的重要契機和發(fā)展機遇，這也是學(xué)術(shù)期刊勇于承擔(dān)時代使命的重要體現(xiàn)。對于教育類學(xué)術(shù)期刊如何實現(xiàn)品質(zhì)提升，本文的視角主要集中在期刊自身如何從內(nèi)部主要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵要素發(fā)力，面對發(fā)展機遇去做出必要的創(chuàng)新和應(yīng)對。闡釋論述期刊在立足教育類學(xué)術(shù)期刊自身發(fā)展特色的基礎(chǔ)上，堅持內(nèi)容建設(shè)加服務(wù)提升的原則，最終通過期刊高水平學(xué)術(shù)內(nèi)容的最佳呈現(xiàn)進(jìn)而得以實現(xiàn)打造高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊、推進(jìn)學(xué)術(shù)期刊繁榮的目的。誠然，學(xué)術(shù)期刊的品質(zhì)提升除了來自期刊單位內(nèi)部的自我施壓、創(chuàng)新及改變，來自期刊外部的因素對其影響作用同樣不可小覷。為此，教育類學(xué)術(shù)期刊的品質(zhì)提升不但要求期刊單位從內(nèi)部苦練內(nèi)功、深挖潛力，創(chuàng)新理念和落實各項舉措于實際出版工作，不斷增大提升空間，同時需要政府部門尤其是出版行政管理部門以問題為導(dǎo)向，破解期刊發(fā)展中的矛盾和難題，制定切實可行的政策措施以引領(lǐng)和確保學(xué)術(shù)期刊的高品質(zhì)發(fā)展。