憲法教育專(zhuān)刊

特別策劃

1/04 ● 全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)回顧

主編談

1/02 ● 以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，切實(shí)提升青少年法治素養(yǎng)

第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)特輯

1/06 ● 第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽成功舉辦

專(zhuān)家說(shuō)

1/08 ● 法治觀念的培養(yǎng)、法治思維的提升，是我們開(kāi)展青少年法治教育的著力點(diǎn)和著重點(diǎn)

1/12 ● 通過(guò)憲法學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)對(duì)人的關(guān)懷

1/18 ● 青少年要通過(guò)學(xué)習(xí)憲法、了解國(guó)家的歷史與現(xiàn)狀，增強(qiáng)公民意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念和精神

1/22 ● 身邊的憲法故事，最能打動(dòng)人心

1/26 ● 開(kāi)展青少年憲法宣傳教育，既要“聯(lián)系”，也要“轉(zhuǎn)化”

1/30 ● 青少年法治教育，需循序漸進(jìn)、久久為功

選手風(fēng)采

1/34 ● 憲法照耀生活，明亮青少年的心靈—第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)觀察

1/36 ● 光頭強(qiáng)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)

1/41 ● 握住你的暖光，我的手

1/46 ● 以己之力，弘憲法之光

1/51 ● 憲法守護(hù)最美夕陽(yáng)紅

特別策劃

1/56 ● 港澳地區(qū)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)的現(xiàn)狀與未來(lái)

教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)介紹

1/61 ● 2021年教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行

法治教育風(fēng)向標(biāo)

1/01 ● 全面提升青少年憲法意識(shí)

2/01 ● 教育部頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》

3/01 ● 教育部召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)學(xué)習(xí)貫徹2022年“兩會(huì)”精神

4/01 ● 教育部公開(kāi)曝光第九批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例

5/01 ● 為培養(yǎng)時(shí)代新人奠基

6/01 ● 2022年義務(wù)教育階段中央“特崗計(jì)劃”招聘工作啟動(dòng)

6/01 ● 教育部印發(fā)通知部署做好2022年暑期校外培訓(xùn)治理有關(guān)工作

7/01 ● 教育部部署開(kāi)展校外培訓(xùn)“監(jiān)管護(hù)苗”暑期專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng) 嚴(yán)厲打擊學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)隱形變異等突出問(wèn)題教育部等五部門(mén)部署做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作

8/01 ● 教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)調(diào)研指導(dǎo)全國(guó)校外培訓(xùn)“監(jiān)管 護(hù)苗”暑期專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

9/01 ● 教育部公布2022—2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單

10/01 ● 迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮教育部召開(kāi)黨組會(huì) 傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十大精神

10/02 ● 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 辦好人民滿(mǎn)意的教育 教育部召開(kāi)直屬系統(tǒng)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十大精神大會(huì)

10/03 ● 中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組 教育部黨組印發(fā)通知對(duì)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作出部署安排

11/01 ● 最高法、最高檢、教育部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于落實(shí)從業(yè)禁止制度的意見(jiàn)》

12/01 ● 教育部等十三部門(mén)印發(fā)《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)的意見(jiàn)》

特別策劃

提升青少年法治教育實(shí)效途徑探析

5/02 ● 開(kāi)欄語(yǔ)

5/03 ● 憲法課程思政引領(lǐng)青少年法治教育的價(jià)值共識(shí)

5/12 ● 青少年法治意識(shí)生成過(guò)程與培育策略

5/19 ● “治未病”理念視域下青少年法治教育的新思路

《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》解讀

6/02 ● 論“互聯(lián)網(wǎng)+法治教育”視閾下法治副校長(zhǎng)職能的轉(zhuǎn)變與工作的創(chuàng)新

6/09 ● 從中小學(xué)需求側(cè)看法治副校長(zhǎng)的工作職責(zé)

6/13 ● 論新時(shí)代檢校銜接工作機(jī)制的完善—以法治副校長(zhǎng)為視角

青少年憲法教育路徑探析

7/02 ● 青少年憲法教育的若干思考

7/08 ● 青少年憲法教育必須做到五“字”登科

7/14 ● 憲法教育：為青少年種下法治信仰的種子

新時(shí)代、新課程、新教學(xué)—議題式教學(xué)實(shí)施及方法路徑探析

8/02 ● 道德與法治課程的議題式教學(xué)辨析

8/07 ● 邏輯一致性：議題式教學(xué)的關(guān)鍵

8/12 ● 對(duì)思政課議題式教學(xué)的幾點(diǎn)理解

法治觀念核心素養(yǎng)在課標(biāo)中的解讀

9/02 ● 開(kāi)欄語(yǔ)

9/02 ● 道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)中的法治觀念和法治教育

9/07 ● 新課標(biāo)對(duì)青少年法治素養(yǎng)的新要求

聚焦未成年人保護(hù)

10/05 ● “雙減”背景下法治教育主題單元設(shè)計(jì)—基于新課標(biāo)的法治觀念及素養(yǎng)培育

10/11 ● 中小學(xué)法治課程開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好：?jiǎn)栴}與路徑

“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神”

11/02 ● 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 推動(dòng)教育法治和政策研究工作取得新進(jìn)展

學(xué)習(xí)二十大精神

12/02 ● 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是青少年學(xué)生的必修課

法治教育論壇

2/03 ● 推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)法治教育的路徑探索

3/02 ● 近二十年關(guān)于學(xué)生法治意識(shí)的科學(xué)知識(shí)圖譜分析——基于CNKI 和CiteSpace的可視化視角

4/03 ● 創(chuàng)設(shè)議題情境 涵育法治素養(yǎng)

4/07 ● “不教之教” 讓法治教育走深走實(shí)

4/11 ● 運(yùn)用多元體驗(yàn) 建構(gòu)創(chuàng)智課堂—以“法律作用大”教學(xué)為例

4/15 ● 陜北地區(qū)青少年法治教育路徑分析

6/22 ● 娛樂(lè)法視閾下解構(gòu)青少年新型娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛

7/20 ● 中小學(xué)“學(xué)生欺凌及暴力”侵權(quán)案件的學(xué)校法律責(zé)任認(rèn)定與進(jìn)路選擇

8/20 ● 未成年人保護(hù)法律監(jiān)督規(guī)范發(fā)展的路徑探析

9/12 ● 開(kāi)展中小學(xué)法治教育是提升公民法治素養(yǎng)的必由之路

10/18 ● 思政課一體化背景下提升初中生法治素養(yǎng)應(yīng)做好“五個(gè)銜接”

11/05 ● 未成年人參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的治理與預(yù)防

11/12 ● 預(yù)防家庭暴力，構(gòu)筑保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的法治屏障

12/04 ● 民族地區(qū)中小學(xué)法治教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)建議—基于甘肅省Y市的調(diào)查分析

12/10 ● 民法典嵌入道德與法治教學(xué)實(shí)踐敘事

12/15 ● 將“全過(guò)程人民民主”融入中學(xué)憲法課堂

教學(xué)天地

2/08 ● 青少年法治教育如何融入中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課程初探

2/12 ● 精心組織教學(xué)活動(dòng)培育學(xué)生法治素養(yǎng)—高中思政課培育學(xué)生法治素養(yǎng)的實(shí)踐探索

3/09 ● 法治教學(xué)目標(biāo)在義務(wù)教育階段的銜接—以“道德與法治”課公民權(quán)利為例

3/14 ● “堅(jiān)持依憲治國(guó)” 教學(xué)設(shè)計(jì)

4/23 ● “買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)” 教學(xué)設(shè)計(jì)

5/29 ● 在民主協(xié)商中構(gòu)建班級(jí)法治文化 在民主協(xié)商中構(gòu)建班級(jí)法治文化—“班級(jí)事務(wù)共商定”教學(xué)設(shè)計(jì)

6/30 ● “樹(shù)立憲法權(quán)威”教學(xué)設(shè)計(jì)

7/26 ● “通信交往中的文明”教學(xué)設(shè)計(jì)

7/30 ● 模擬法庭：培養(yǎng)初中生法治意識(shí)的有效策略

8/30 ● 基于“立學(xué)應(yīng)世”教學(xué)主張的法治意識(shí)核心素養(yǎng)提升探究—以《政治與法治》中的“全民守法”案例教學(xué)為例

9/19 ● “模擬+”活動(dòng)助力培育法治觀念核心素養(yǎng)

9/24 ● “公民基本權(quán)利”教學(xué)設(shè)計(jì)

10/23 ● “微”課堂以小見(jiàn)大—微課在小學(xué)《道德與法治》法治專(zhuān)冊(cè)教學(xué)中的有效設(shè)計(jì)與應(yīng)用

10/29 ● 創(chuàng)設(shè)議題情境 培育法治觀念—以“公平正義的守護(hù)”教學(xué)為例

11/20 ● “校園里的號(hào)令”教學(xué)設(shè)計(jì)

11/24 ● 利用社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)高中生法治意識(shí)的方法及實(shí)踐

12/19 ● 議題式教學(xué)在思政課教學(xué)中的應(yīng)用—以初中法治教育主題為例

12/23 ● “三鏈”驅(qū)動(dòng)的議題式教學(xué)策略—以“善用法律”一課教學(xué)設(shè)計(jì)為例

依法帶班三十六計(jì)

2/16 ● “殺一儆百”

3/20 ● “潛移默化”

4/27 ● “趁火打劫”

5/33 ● “上屋抽梯”

6/34 ● “暗箭中人”

7/30 ● “先禮后兵”

8/34 ● “拋磚引玉”

9/30 ● “星火燎原”

11/30 ● “以靜制動(dòng)”

依法治校

校長(zhǎng)說(shuō)法

2/17 ● 不斷提高自身依法行政水平深入推進(jìn)依法治校

5/36 ● “幸福教育”，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

9/33 ● “四抓”措施護(hù)苗成長(zhǎng)—大觀鎮(zhèn)中心校青少年法治教育創(chuàng)新案例

11/33 ● 根植學(xué)校教育主陣地，構(gòu)建多位一體普法網(wǎng)絡(luò)

廳局工作

4/30 ● 緊抓三要素 落實(shí)四建設(shè) 加快推進(jìn)法治教育進(jìn)程

“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)區(qū)

第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽優(yōu)秀選手作品展示

2/21 ● 憲法光輝照亮盲童追夢(mèng)路

3/23 ● “僑批”情長(zhǎng)，憲法護(hù)航

4/33 ● 憲法，先輩與我的精神傳承

5/38 ● 傳承“兩彈一星”精神 續(xù)寫(xiě)革命先輩榮光

6/36 ● 憲法，我心中的暖陽(yáng)

7/37 ● 漢藏一家親，守望相助情

8/37 ● 走好勞動(dòng)保護(hù)法治化的趕考之路

9/36 ● 我和憲法的故事

10/32 ● 憲法，為夢(mèng)想護(hù)航

11/35 ● 憲法護(hù)我成長(zhǎng)

12/28 ● 我與受教育權(quán)的三個(gè)故事

讀故事 學(xué)憲法

2/24 ● 依法治國(guó)要求政府要守法

3/36 ● 你了解我國(guó)國(guó)旗的使用規(guī)范嗎

4/36 ● 法治進(jìn)校園少年法庭法官責(zé)無(wú)旁貸

6/40 ● 憲法的核心內(nèi)容是什么?

8/41 ● 憲法的生機(jī)與活力

10/36 ● 檢察官兼任法治副校長(zhǎng)，呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)

12/30 ● 用法治教育點(diǎn)亮校園中的憲法之光

學(xué)憲法專(zhuān)欄

2/27 ● 我們?yōu)槭裁闯３８惺懿坏綉椃ǖ拇嬖冢?/p>

3/26 ● 現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生

憲法知多少

2/29 ● 與憲法同行：憲法視角中的“尊老愛(ài)幼”

3/28 ● 與憲法同行：憲法中的保密義務(wù)

4/40 ● 人格尊嚴(yán)的憲法和法律保護(hù)

5/41 ● 遵守公共秩序是公民的基本義務(wù)

6/44 ● 隱私權(quán)的憲法和法律保護(hù)

8/47 ● 淺談公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)

9/40 ● 林木保護(hù)那些事兒

10/40 ● 與憲法同行：校園中的憲法守護(hù)

11/39 ● 與憲法同行：公共秩序的遵守與維護(hù)

12/34 ● 與憲法同行：體育活動(dòng)中的憲法和法律身影

學(xué)生園地

時(shí)事熱點(diǎn)

2/31 ● 體育課時(shí)不被占用將有法律保障

3/30 ● 新規(guī)開(kāi)始施行，“大數(shù)據(jù)殺熟”將有法可解

4/43 ● 外出就餐，警惕收費(fèi)“小陷阱”

5/47 ● 職業(yè)教育法新修訂，保障職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

7/40 ● 用法律守護(hù)“地球之腎”

9/42 ● 守護(hù)和規(guī)范實(shí)現(xiàn)公平正義的最終環(huán)節(jié)

10/42 ● 收獲的季節(jié)，糧食那些事

11/41 ● 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)彈窗，保護(hù)公民權(quán)益

12/38 ● 法律修訂，婦女人權(quán)保障邁向新高度

課外書(shū)中覓法蹤

2/33 ● 如何評(píng)價(jià)夜走華陰縣的史大郎私通賊寇

3/32 ● “愿普天下有情的都成了眷屬”

4/45 ● 被賺入大觀園的苦尤娘命運(yùn)如何？

11/43 ● 對(duì)《紅樓夢(mèng)》墜兒偷金一事的法律思考

12/40 ● 不被原諒的錯(cuò)誤

文學(xué)中的法律

2/36 ● 簡(jiǎn)·愛(ài)的權(quán)益保護(hù)問(wèn)題淺談

3/42 ● 《陳情表》中的法律問(wèn)題探析

4/48 ● “鄭人買(mǎi)履”之后

5/44 ● “亡羊補(bǔ)牢”新編

6/49 ● 三味書(shū)屋中的法律漫談

7/42 ● 從“林黛玉進(jìn)賈府”淺談未成年人權(quán)益保護(hù)

10/44 ● “智取生辰綱”中的罪與罰

10/46 ● 灰姑娘中的繼承權(quán)問(wèn)題

11/46 ● 白居易詩(shī)歌中的法律聯(lián)想

12/43 ● “何岳還金”：拾得遺失物之后

情理與法理

2/41 ● 乘坐火車(chē)的那些事

3/42 ● 佳節(jié)歡樂(lè)，切莫貪杯

5/46 ● 沒(méi)有名字的民族？

7/48 ● 我國(guó)的特赦制度

法律外語(yǔ)

2/43 ● “權(quán)利”和“義務(wù)”

中國(guó)傳統(tǒng)法治文化

12/36 ● 罰當(dāng)其罪

12/37 ● 法必明，令必行

一家之言

2/38 ● 從“張湯審鼠”看漢代刑事訴訟程序

3/37 ● 元宇宙Metaverse，是法律的真空嗎？

3/39 ● 從黃某逃稅事件看公民的依法納稅義務(wù)

7/44 ● 我國(guó)繼承法律制度漫談—以《西虹市首富》為例

8/51 ● 勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)制度漫談—以《破事精英》為例

9/48 ● 從二次創(chuàng)作短視頻引發(fā)的爭(zhēng)議看我國(guó)著作權(quán)保護(hù)

9/49 ● 失衡的審判：論《威尼斯商人》中鮑西婭的角色行為

10/49 ● 高薪誘餌背后的跨境犯罪騙局

11/48 ● 守衛(wèi)食品安全的法律防線

12/45 ● 救助生命豈能“坐地起價(jià)”

名人法事

8/49 ● 從“孟信不賣(mài)病牛”淺談?wù)\信原則

9/44 ● 桃園中的法律漫談

民警辦案記

2/44 ● 愿每一個(gè)孩子都被溫柔以待

3/45 ● 如此報(bào)警要不得

4/50 ● “外賣(mài)”的煩惱

6/51 ● 寶貝回家

7/50 ● 禍從口出

8/54 ● 水杯里的秘密

9/51 ● “便宜”還是“騙局”

10/52 ● 抓“賊”

11/51 ● 黑影

12/48 ● “便宜”的相機(jī)

學(xué)生作品

2/47 ● 疫情里的“橄欖綠”與“天空藍(lán)”—武漢“稅娃”的疫情印象

2/48 ● 疫情下的稅收

2/49 ● 好朋友就要“兩肋插刀”

2/50 ● 咖啡的香，政策的暖

2/51 ● 疫情下的網(wǎng)紅店

2/52 ● 護(hù)航民生，惠及你我

3/47 ● 媽媽的笑容

3/48 ● 隔壁工廠的嗒嗒聲

3/49 ● 拔蘿卜的故事

3/50 ● 爸爸真大方

3/51 ● 我身邊的稅收故事—助抗疫護(hù)家園

3/52 ● 稅是誰(shuí)，為了誰(shuí)

4/52 ● 小賣(mài)部的一天

4/53 ● 希望

4/54 ● 稅收溫暖小日子

4/50 ● 我身邊的稅收故事—我與稅收共成長(zhǎng)

5/51 ● 稅收有愛(ài)，策暖人心

5/52 ● “不打烊”的春節(jié)假期

5/53 ● 發(fā)揮稅收優(yōu)勢(shì) 助力抗擊疫情

6/53 ● 媽媽給我講稅收

6/54 ● 疫情下的稅收

8/56 ● 打印機(jī)里的“稅”月

8/57 ● 爸爸得到退稅了

9/53 ● 減少火災(zāi)提高消防意識(shí)從我做起

9/54 ● 小學(xué)生普法兒歌

10/54 ● 與眾不同的“法律人”張小白

11/53 ● 爸爸的煩心事

11/54 ● 我家的發(fā)票中獎(jiǎng)啦

12/50 ● 美好生活與法同行

12/51 ● 樹(shù)起憲法鮮明旗幟，以實(shí)際行動(dòng)踐行憲法精神

連環(huán)畫(huà)廊

2/53 ● 法博士之我們的國(guó)家公園

3/53 ● 法博士之冰雪運(yùn)動(dòng)季

4/55 ● 法博士之水的消失

5/54 ● 法博士之幫一個(gè)小忙

6/55 ● 法博士之抽獎(jiǎng)

8/58 ● 法博士之一塊黑土地

9/55 ● 法博士之“新型理財(cái)”

10/55 ● 法博士之鄉(xiāng)間勸架

11/55 ● 法博士之開(kāi)車(chē)上路

12/53 ● 法博士之門(mén)朝哪兒開(kāi)

推理探案

2/55 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（一）

2/58 ● 課外偵探組系列之龍騎士歸來(lái)（二十二）

2/61 ● 密碼信之美人魚(yú)的密碼

3/55 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（二）

3/58 ● 課外偵探組系列之龍騎士歸來(lái)（二十三）

3/61 ● 密碼信之接招吧，壞人！

4/57 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（三）

4/60 ● 課外偵探組系列之龍騎士歸來(lái)（二十四）

5/56 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（四）

5/60 ● 課外偵探組系列之龍騎士歸來(lái)（二十五）

6/57 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（五）

6/60 ● 課外偵探組系列之龍騎士歸來(lái)（大結(jié)局）

7/57 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件鳳鳴中學(xué)神秘事件（六）

7/60 ● 課外偵探組系列之南瓜馬車(chē)闖校園（一）

8/60 ● 課外偵探組系列之南瓜馬車(chē)闖校園（二）

9/57 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（七）

9/60 ● 課外偵探組系列之南瓜馬車(chē)闖校園（三）

10/57 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（八）

10/60 ● 課外偵探組系列之南瓜馬車(chē)闖校園（四）

11/57 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（九）

11/60 ● 課外偵探組系列之南瓜馬車(chē)闖校園（五）

12/55 ● 女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（十）

12/58 ● 課外偵探組系列之南瓜馬車(chē)闖校園（六）